【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 在今后的教育教學(xué)工作中能夠繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷成長(zhǎng)，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的光和熱。英語教師考核個(gè)人總結(jié)4本學(xué)期，本人擔(dān)任高一二和高一五班的英語教學(xué)工作，能愛崗敬業(yè)，勤勤懇懇地工作。一個(gè)學(xué)期來，主要做了以下的工作：一、抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)思想，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量，對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德的學(xué)習(xí)教育，特別是個(gè)別后進(jìn)生，關(guān)心他們的思想和學(xué)習(xí)情況，鼓勵(lì)他們的學(xué)習(xí)。、學(xué)風(fēng)評(píng)比的要求，全面推動(dòng)學(xué)生的學(xué)態(tài)發(fā)展。重視學(xué)生的思想工作、學(xué)習(xí)風(fēng)氣的培養(yǎng)、學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)以及學(xué)習(xí)習(xí)慣的`養(yǎng)成。二、按照教學(xué)常規(guī)開展教學(xué)工作：課前認(rèn)真地備好每一節(jié)課，寫好。既備教材，又備學(xué)生，針對(duì)學(xué)生分析、概括、表達(dá)能力差的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)好教學(xué)方法。我在備課時(shí)就比較注意這種情況，每天都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課上，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。雖然辛苦，但事實(shí)證明是值得的。一堂準(zhǔn)備充分的課，會(huì)令學(xué)生和老師都獲益不淺。另外，為使教學(xué)生動(dòng)，不沉悶，我還自己準(zhǔn)備了大量的教具，使其達(dá)到了間接的預(yù)習(xí)效果。：每天都保持飽滿的精神，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛，認(rèn)真做好組織教學(xué)，盡可能保證上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實(shí)，教態(tài)自然，講課生動(dòng)，難易適中照顧全部，并且充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，設(shè)法令學(xué)生投入，不讓其分心，讓學(xué)生多動(dòng)手，多動(dòng)口、多動(dòng)腦，讓課堂氣氛活躍起來，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主觀能動(dòng)性，力圖讓學(xué)生學(xué)有所得，學(xué)有所樂。：聽課也是提升自身教學(xué)能力的一個(gè)好方法，新老師只有多聽課才能逐漸積累經(jīng)驗(yàn)。因此對(duì)每一次聽課的機(jī)會(huì)我都十分珍惜。聽課的主要對(duì)象是我們組的優(yōu)秀老師的課，同時(shí)也聽其他老師的課。本學(xué)期，我聽了十多節(jié)課，我的收獲較大，逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧。聽完課之后，把教師們上課時(shí)講到的記在聽課記錄上，然后對(duì)我自己的備課教案進(jìn)行修改，將他們很多優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處應(yīng)用到我的課堂教學(xué)當(dāng)中去，取得了較好的效果。英語教師考核個(gè)人總結(jié)5一年以來，本人始終堅(jiān)持貫徹黨的教育方針，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，默默奉獻(xiàn)，盡力做好各項(xiàng)工作，認(rèn)真履行自己的崗位責(zé)任?，F(xiàn)將本人在一年來的工作和學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下：一、政治思想方面本人擁護(hù)黨的根本路線，努力貫徹黨的教育方針，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。服從學(xué)校的工作安排，自覺遵守職業(yè)道德。遵紀(jì)守法，團(tuán)結(jié)協(xié)作；愛崗敬業(yè)，忠于職守；教書育人，為人師表。二、教育教學(xué)方面通過學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)，樹立了學(xué)生主體觀，貫徹了民主教學(xué)的思想，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系。重視了學(xué)生獨(dú)立性，自主性的培養(yǎng)與開展。努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新等水平。由于本人堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，上好每一節(jié)課，批好每一本作業(yè)，教育好每一個(gè)學(xué)生。通過一年的努力，學(xué)生成績(jī)得到很大的提升，得到校領(lǐng)導(dǎo)和教師的一致好評(píng)。三、班主任工作方面在班主任工作方面，首先注重思想政治和道德教育。其次抓好學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變。三是搞好班級(jí)衛(wèi)生，樹良好形象。四是積極穩(wěn)妥地展開班級(jí)競(jìng)選活動(dòng)，將競(jìng)爭(zhēng)納入工作軌道。五是積極會(huì)同各學(xué)科教師積極備好學(xué)生，探討教育學(xué)生的方法，同時(shí)積極同家長(zhǎng)聯(lián)系，及時(shí)了解、掌握學(xué)生情況，共同治理教育學(xué)生。四、教學(xué)研究方面積極參加教研活動(dòng)，努力提升自己的理論水平。在學(xué)校的教研中，敢于提由自己不同的見解和發(fā)表自己的意見。積極上好匯報(bào)課、公開課，撰寫教學(xué)反思、教學(xué)案例、教學(xué)論文，為科研課題收集數(shù)據(jù)、資料。一句話，用科學(xué)的方法、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度、務(wù)實(shí)的作風(fēng)搞好校本教研，搞好教學(xué)科研。一年來，我踏實(shí)地做了一些工作，取得了一些成績(jī)，但成績(jī)只能代表過去，工作中也存在著一些缺乏，在今后的工作中，我一定要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺乏，爭(zhēng)取更大的成績(jī)。英語教師考核個(gè)人總結(jié)6本學(xué)期我積極參加外校聽課、評(píng)課和聽講座，虛心向同行研究。同時(shí)，我還與教研組的老師討論教育教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高了自己的教學(xué)水平。我也多看課外書籍，培養(yǎng)多種興趣愛好，不斷擴(kuò)寬知識(shí)面，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。高三學(xué)生已經(jīng)結(jié)束了他們的高考，雖然已經(jīng)取得了一定的成績(jī)，但這些成績(jī)也將成為過去。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，不斷提升自身素質(zhì)。本學(xué)期，我更加積極地了解學(xué)生，摸清了學(xué)生的研究基礎(chǔ)，以便更好地進(jìn)行因材施教。在教學(xué)中，我認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，并做好課后輔導(dǎo)工作。同時(shí)，我廣泛涉獵各種知識(shí)，形成了比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成了教育教學(xué)任務(wù)。在本學(xué)年，我教授了兩個(gè)理科普通班的學(xué)生，他們的英語基礎(chǔ)不太理想，沒有一個(gè)學(xué)生能達(dá)到優(yōu)秀（120分）檔次，而且能及格的學(xué)生人數(shù)微乎其微。針對(duì)這種情況，我在開學(xué)之初就認(rèn)真分析了學(xué)情，并在日常教學(xué)中落實(shí)了因材施教和因人施教的原則。本教學(xué)工作的重心在于進(jìn)行基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)，鞏固和加深對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解和掌握，提升學(xué)生解決問題的能力。因此，我在教學(xué)工作安排上把重心放在了對(duì)課本知識(shí)的復(fù)上。在三輪復(fù)中，我把高中英語復(fù)語法項(xiàng)目中的13個(gè)專題適當(dāng)融合進(jìn)去，通過練和講解，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)語法的理解和對(duì)英語用法的復(fù)鞏固。課本復(fù)是學(xué)生能力提高的關(guān)鍵。因此，我從開學(xué)之初就對(duì)課本知識(shí)點(diǎn)認(rèn)真歸納和總結(jié)，并通過練的形式進(jìn)行研究反饋。主要是各地市的模擬試卷，認(rèn)真把握教學(xué)工作中的練環(huán)節(jié)。最后，我還注重聽力訓(xùn)練，以保障學(xué)生的成績(jī)提高。本學(xué)期，我征訂了兩套高考播音者錄制的聽力材料，共有80套，供學(xué)生在課上或課下時(shí)間進(jìn)行聽力訓(xùn)練。這些標(biāo)準(zhǔn)的聽力材料成為學(xué)生最為得益的聽力助手，提高了他們的聽力水平。為了培養(yǎng)學(xué)生的英語能力，我給他們提供了兩個(gè)網(wǎng)址：21世紀(jì)報(bào)和ChinaDaily。這些網(wǎng)站兼顧新聞、娛樂、科技、校園、地道美文等多方面內(nèi)容，學(xué)生可以增加閱讀量并把一些精彩的文章當(dāng)作范文來背誦。這不僅提高了學(xué)生的研究興趣，也豐富和開拓了學(xué)生的視野。本學(xué)期，我為近十個(gè)學(xué)生的英語作文進(jìn)行了多次單獨(dú)批閱，主要是提高他們的書面表達(dá)能力。這些批閱也鼓舞了學(xué)生的英語研究積極性。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美好的明天貢獻(xiàn)自己的力量。本學(xué)期，我認(rèn)真研究教育教學(xué)理論，從各方面嚴(yán)格要求自己，主動(dòng)與班主任團(tuán)結(jié)合作，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開展。為完成教育教學(xué)工作出勤出力，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作以下總結(jié)：教材以英語課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，吸收了教育學(xué)和心理學(xué)領(lǐng)域的`最新研究成果，致力于改變學(xué)生的英語研究方式，在課堂中推進(jìn)素質(zhì)教育，力求體現(xiàn)三個(gè)面向的指導(dǎo)思想。我認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n的教案，注重知識(shí)傳授與思想教育相結(jié)合，提高教學(xué)質(zhì)量。我也注重課堂教學(xué)藝術(shù)，使學(xué)生在輕松愉快的氛圍中研究英語。在課堂中，我注重師生之間和學(xué)生之間的互動(dòng)交流，以提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的研究能力。我積極調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，鼓勵(lì)學(xué)生多動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦，讓學(xué)生在研究過程中感到輕松、容易和愉快。本學(xué)期，我將課堂教學(xué)作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想，讓學(xué)生在獲得知識(shí)和技能的同時(shí)，在情感、態(tài)度和價(jià)值觀等方面都能夠充分發(fā)展。我提倡自主性，讓學(xué)生成為研究的主人，研究成為他們的需求，這樣能夠激發(fā)學(xué)生的研究興趣和主動(dòng)性，讓學(xué)生在探究性研究中獲得更多的收獲。在評(píng)價(jià)方面，我注重全面考察學(xué)生的研究狀況，不僅關(guān)注學(xué)生知識(shí)和技能的掌握，更關(guān)注他們情感和態(tài)度的形成和發(fā)展。我更多地關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么，獲得了哪些進(jìn)步，具備了什么能力，以此來樹立學(xué)生的自信和興趣，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。在課后輔導(dǎo)方面，我認(rèn)真批改作業(yè)，對(duì)學(xué)生的問題進(jìn)行分類總結(jié)，并進(jìn)行透徹的講評(píng)，針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。同時(shí)，對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，我注重思想的引導(dǎo)，讓他們意識(shí)到研究的重要性和必要性，激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們對(duì)英語產(chǎn)生興趣，取得更好的成績(jī)?？傊?，本學(xué)期的教學(xué)工作雖然取得了一定的成績(jī)，但也存在不少的缺點(diǎn)。我將在今后的教學(xué)工作中，吸取別人的長(zhǎng)處，彌補(bǔ)自己的不足，力爭(zhēng)取得更好的成績(jī)。在工作中，我一直堅(jiān)持提高自己的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力。隨著教育改革的不斷推進(jìn)，新課程的實(shí)施對(duì)我們教師的工作提出了更高的要求。因此，我從各方面嚴(yán)格要求自己，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，豐富知識(shí)面，并結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)地開展教學(xué)工作，使其有計(jì)劃、有組織、有步驟。為了取得更大的進(jìn)步，我總結(jié)了近年來的教學(xué)工作，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn)，繼往開來，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。首先，我堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n，不僅備學(xué)生而且備教材備教法。根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際情況，我設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具。課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并認(rèn)真搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn)，歸納成集。其次，我努力增強(qiáng)我的上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量。我講解清晰化、條理化、準(zhǔn)確化、情感化、生動(dòng)化，做到線索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易、學(xué)得輕松、學(xué)得愉快。同時(shí)，我在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生研究需求和研究能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高?，F(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上語文課，就連以前極討厭語文的學(xué)生也樂于上課了。第三，我與同事交流，虛心請(qǐng)教其他老師。在教學(xué)上，有疑必問。在各個(gè)章節(jié)的研究上都積極征求其他老師的意見，研究他們的方法。同時(shí)，多聽老師的課，邊聽邊講，研究別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，并常常邀請(qǐng)其他老師來聽課，征求他們的意見，改進(jìn)工作。最后，我完善批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練，有針對(duì)性、有層次性。為了做到這點(diǎn)，我常常到各大書店去搜集資料，對(duì)各種輔助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練都起到的效果。同時(shí)，我對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。英語教師考核個(gè)人總結(jié)7本學(xué)期我擔(dān)任初一2班的英語教學(xué)。由于剛剛調(diào)進(jìn)初中，對(duì)新環(huán)境、新教材的教學(xué)要求知之甚少，加上多年未教初一，教學(xué)上遇到前所未有的挑戰(zhàn)。因此，本人虛心請(qǐng)教同行、潛心研究教法、在實(shí)踐中摸索前進(jìn)。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，學(xué)到了很多教學(xué)經(jīng)歷，也取得了應(yīng)有的成績(jī)。以下是對(duì)本學(xué)期教學(xué)情況的簡(jiǎn)要總結(jié)。英語作為一門外語，對(duì)大多數(shù)學(xué)生而言，既生疏又困難。在這樣一種大環(huán)境之下，要教好英語，就要讓學(xué)生喜愛英語，讓他們對(duì)英語產(chǎn)生興趣。為此，我采取了一些方法，如盡多使用多媒體設(shè)備進(jìn)展教學(xué)；開展形式多樣、生動(dòng)活潑的課堂語言實(shí)踐活動(dòng)；介紹英美國(guó)家的文化，生活故事；幫助班上的同學(xué)改英文名等等。使他們了解英語、喜歡英語，從而培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。目前，我們班學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)的興趣始終穩(wěn)定在較高水平。在集體備課的根底上，我能自覺鉆研教材、研究學(xué)生，進(jìn)展二次備課。雖然辛苦，但事實(shí)證明是值得的。教態(tài)自然、講課生動(dòng)、難易適中、照顧全部，課堂就能夠吸引住學(xué)生。本人能做到每天都有積極的`精神狀態(tài)，讓學(xué)生感受到一種積極的學(xué)習(xí)氣氛。我能遵循聽說領(lǐng)先、讀寫跟上的教學(xué)要求，努力加大課堂訓(xùn)練量，加快課堂節(jié)奏，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率。除保證課堂效果之外，還需要讓學(xué)生課外多讀，多講，多練。為此，在早讀時(shí)，我堅(jiān)持到班輔導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正。課后堅(jiān)持認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。對(duì)部分不自覺的同學(xué)還采取強(qiáng)硬背誦等方式，以打好他們的初一根底。按以往經(jīng)歷，學(xué)生在英語學(xué)習(xí)進(jìn)入一定階段后，會(huì)出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象，尤其是7a教材開始啟用、學(xué)習(xí)難度加深以后。為此，我制定了詳細(xì)的“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”方案和目標(biāo)，對(duì)這部分同學(xué)進(jìn)展有方案的輔導(dǎo)。例如我把這批同學(xué)分為三個(gè)組。第一組是有一定根底，但平時(shí)懶動(dòng)腦筋不學(xué)的同學(xué)，對(duì)這些同學(xué)，我采取集體輔導(dǎo)，給他們分配固定任務(wù)，不讓他們有偷懶的時(shí)機(jī)，讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平；第二組是肯學(xué)、但學(xué)習(xí)能力不強(qiáng)的同學(xué)。對(duì)這部分同學(xué)進(jìn)展耐心指導(dǎo)，多加鼓勵(lì)，慢慢提高他們的成績(jī)；第三組是紀(jì)律松散、根底不好、學(xué)習(xí)又不認(rèn)真的同學(xué)。對(duì)這部分人進(jìn)展課余時(shí)間個(gè)別輔導(dǎo)。由于實(shí)施了分類輔導(dǎo)，針對(duì)性強(qiáng)，效果比較明顯。一個(gè)學(xué)期的努力效果如何，期末考試就是一種考驗(yàn)了。無論成績(jī)上下，都表達(dá)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是這學(xué)期本人確實(shí)學(xué)到很多，重要的是如何總結(jié)得失，以期在下學(xué)期后做得更好。因此，無論怎樣辛苦，我都會(huì)繼續(xù)努力，多問、多想、多向書本、專家、同行學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。英語教師考核個(gè)人總結(jié)8九年級(jí)第一學(xué)期的工作已接近尾聲，這是我第一次帶九年級(jí)畢業(yè)班，教學(xué)上遇到了前所未有的挑戰(zhàn)。我虛心請(qǐng)教師父、潛心研究教法、在實(shí)踐中摸索前進(jìn)。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，學(xué)到了很多教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，也取得了應(yīng)有的成績(jī)。以下是對(duì)本學(xué)期教學(xué)情況的簡(jiǎn)要總結(jié)。一、培養(yǎng)英語學(xué)習(xí)興趣英語作為一門外語，對(duì)大多數(shù)學(xué)生而言，既生疏又困難。在這樣一種大環(huán)境之下，要教好英語，就要讓學(xué)生喜愛英語，讓他們對(duì)英語產(chǎn)生興趣。為此，我采取了一些方法，如盡多使用多媒體設(shè)備進(jìn)行教學(xué)。開展形式多樣、生動(dòng)活潑的課堂語言實(shí)踐活動(dòng)。介紹英美國(guó)家的文化，生活故事。幫助班上的同學(xué)改英文名等等。使他們了解英語、喜歡英語，從而培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。目前，我們班學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)的興趣始終穩(wěn)定在較高水平。二、認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，改進(jìn)教學(xué)方式、注重輔導(dǎo)學(xué)法工作總結(jié)在集體備課的基礎(chǔ)上，我能自覺鉆研教材、研究學(xué)生，進(jìn)行二次備課。雖然辛苦，但事實(shí)證明是值得的。教態(tài)自然、講課生動(dòng)、難易適中、照顧全部，課堂就能夠吸引住學(xué)生。本人能做到每天都有積極的精神狀態(tài)，讓學(xué)生感受到一種積極的學(xué)習(xí)氣氛。我能遵循聽說領(lǐng)先、讀寫跟上的教學(xué)要求，努力加大課堂訓(xùn)練量，加快課堂節(jié)奏，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率。除保證課堂效果之外，還需要讓學(xué)生課外多讀，多講，多練。為此，在早讀時(shí)，我堅(jiān)持到班輔導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正。課后堅(jiān)持認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。對(duì)部分不自覺的同學(xué)還采取強(qiáng)硬背誦等方式，以打好他們的初一基礎(chǔ)。三、做好“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”按以往經(jīng)驗(yàn)，學(xué)生在英語學(xué)習(xí)進(jìn)入一定階段后，會(huì)出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象，尤其是7A教材開始啟用、學(xué)習(xí)難度加深以后。為此，我制定了具體的“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”計(jì)劃和目標(biāo)，對(duì)這部分同學(xué)進(jìn)行有計(jì)劃的輔導(dǎo)。例如我把這批同學(xué)分為三個(gè)組。第一組是有一定基礎(chǔ)，但平時(shí)懶動(dòng)腦