【文章內(nèi)容簡介】 會死去。一一[古希臘]第歐根尼拉爾修在享樂上花費最少的人，是最富足的人?！猍美國]梭羅 天上也講究節(jié)儉，把燈燭一起熄滅了一一[英國]莎士比亞。貪婪比揮霍更是節(jié)儉之大敵。一一[法國]拉羅什富科節(jié)儉是你一生中食之不完的美筵（愛默生）興家猶如針挑土，敗家好似浪淘沙。（諺語）成家子，糞如寶；敗家子，錢如草。（諺語）節(jié)儉是致富的秘訣（英國）一飽之需，何必八珍九鼎？七尺之軀，安用千門萬戶？ 一粥一飯當思來之不易，半絲半縷恒念物力維艱 良田萬頃，日食一升。廣廈千間，夜眠七尺知足是天然的財富，奢侈是人為的貧困（希臘）第三篇：節(jié)儉講節(jié)儉一、教學(xué) 目標認知：也是有理想有志氣的人應(yīng)具備的品質(zhì)。1 ．知道勤勞節(jié)儉是中華民族的激進美德。．知道當今我仍然要勤勞節(jié)儉的原因。．懂得要從小培養(yǎng)勤勞節(jié)儉的好品質(zhì)。情感： ．從小培養(yǎng)勤勞節(jié)儉的好品質(zhì)。．做一個勤勞節(jié)儉的人。行為：不懶惰。1 ．學(xué)會辛勤勞動?；ㄥX得當，2 ．做到不攀比。不買不必要的東西，學(xué)會儲蓄。修舊利廢。3 ．愛惜物品。二、教學(xué) 建議教材分析：中年級主要是告訴學(xué)生怎樣做更好，高年級則是教給學(xué)生認識為什么要這樣做。高年級重在理性 教育 使學(xué)生認識勤勞節(jié)儉的好處，對學(xué)生在生活條件比較好的情況下，養(yǎng)成勤勞節(jié)儉的良好品質(zhì)是非常重要的教學(xué) 建議：做到不攀比、花錢得當、不買不必要的東西、學(xué)會儲蓄等；使學(xué)生懂得 “ 成由勤儉敗由奢 ” 道理。特別是可以通過一些名人，1 講勤儉要與現(xiàn)實生活緊密相連。很有錢，但非常注意節(jié)儉的事例來說服學(xué)生會更有說服力。不要過分指責(zé)，2 對待學(xué)生中的不良現(xiàn)象要注意因勢利導(dǎo)。講清道理的基礎(chǔ)上，耐心指導(dǎo)。而且多與家長取得聯(lián)系，共同 教育 好學(xué)生。以提高自覺鍛煉的主動性。3 關(guān)于勤勞的 教育 主要使學(xué)生懂得勤勞對自身成長的作用。教學(xué) 設(shè)計示例九 勤勞節(jié)儉認知也是有理想有志氣的人應(yīng)具備的品質(zhì)。1 知道勤勞節(jié)儉是中華民族的激進美德。知道當今我仍然要勤勞節(jié)儉的原因。懂得從小培養(yǎng)勤勞節(jié)儉的好品質(zhì)。情感 從小培養(yǎng)勤勞節(jié)儉的好品質(zhì)。做一個勤勞節(jié)儉的人。行為不懶惰。1 學(xué)會辛勤勞動?；ㄥX得當，2 做到不攀比。不買不必要的東西，學(xué)會儲蓄。修舊利廢。3 顧惜物品。教學(xué) 重點：講清勤勞節(jié)儉的現(xiàn)實意義。教學(xué) 難點：指導(dǎo)學(xué)生如何做到勤勞節(jié)儉。教育 過程一、啟發(fā)談話 揭示出本課的話題：勤勞節(jié)儉學(xué)生中的大多數(shù)都是家里的獨苗，同學(xué)們現(xiàn)在家庭生活都比較富裕。可以說要什么有什么；這時我還需要不需要勞動和節(jié)儉？ 使學(xué)生懂得，二、結(jié)合事例。勤勞節(jié)儉的意義。請同學(xué)們看一張照片《三五九旅開墾南泥灣》戰(zhàn)士們?yōu)槭裁匆_展大生產(chǎn)運動？ 提問：抗日戰(zhàn)爭時期。學(xué)生參與討論，通過背景資料的展示。使學(xué)生認識到?jīng)]有戰(zhàn)士們勞動開展大生產(chǎn)運動，革命就度不過難關(guān)，很難取得勝利，講毛澤東、周恩來等老一輩革命家參加勞動的事跡。課前讓學(xué)生找）激發(fā)學(xué)生向老一輩革命家學(xué)習(xí)的熱情）通過學(xué)生講。下載《兄弟倆》使學(xué)生懂得：只有通過自己的勞動才干發(fā)明真正的幸福生活的道理）3 聽錄音故事。還有必要節(jié)儉嗎？ 4 什么是節(jié)儉呢？如今物質(zhì)條件這么好。不隨便浪費財物，節(jié)儉是指用錢有節(jié)制、儉省。一種美德。誰能說說什么是勤勞節(jié)儉？引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)觀點）不怕辛苦。節(jié)儉就是顧惜勞動效果，小結(jié)：對！勤勞就是努力勞動。不揮霍浪費。老師讓同學(xué)們收集了一些。下邊請同學(xué)們讀給大家聽。6 國古代有許多關(guān)于勤勞節(jié)儉的名句。課前。只儉不勤水無源。只勤不儉無底洞。由奢入儉難。由儉入奢易。成由勤儉破由奢 ”一生的瑰寶，小結(jié)：同學(xué)們勤勞節(jié)儉是中華民族的激進美德。無論何時我都不能把它拋棄。板書 中華民族的激進美德講清在現(xiàn)實生活中如何做到勤勞節(jié)儉三、聯(lián)系實際。請看小品表演。孩子要求家長買一些東西。學(xué)生扮演：一家人外出在商場購物。孩子應(yīng)當見著自己喜歡的東西就買嗎？家長為什么沒有給孩子買，提問：改革開放了一家人生活比較富裕。怎樣想的使學(xué)生懂得，學(xué)生通過討論。一個人如果養(yǎng)成揮霍浪費的懷毛病，對自身成長不利。請看錄像《上大學(xué)了》剛上學(xué)沒幾天干凈衣服就穿完了自己不會洗。就又在臟衣服中挑選稍干凈一些的可是還是免不了招來同學(xué)的譏笑聲。星期六，說的某學(xué)生上大學(xué)家長給準備了兩大包袱衣服。衣著臟衣服，背著兩大包裹衣服往家走很是滑稽。有什么想法？ 提問：看了這段錄像。勤勞能給自己帶來方便，讓學(xué)生體會。生活離不了從而自覺培養(yǎng)自己勤勞的好習(xí)慣）《南京路上好八連》 3 聽故事。提問：八連戰(zhàn)士是怎樣堅持艱苦奮斗作風(fēng)的認識艱苦奮斗，引導(dǎo)學(xué)生回顧八連戰(zhàn)士的具體做法。勤儉節(jié)約是八連的傳家寶。聽唱歌曲《勤儉是咱們傳家寶》有什么想法？ 提問：聽了歌曲。板書 國家強盛的需要 請同學(xué)們講自己收集的名人、偉人勤勞節(jié)儉的故事。提問：怎樣做的怎樣想的以及他思想境界，首先使學(xué)生明白勤勞節(jié)儉的具體表示。從而體會高尚的思想品質(zhì)。夸一夸班上勤勞節(jié)儉的人和事。給同學(xué)樹立學(xué)習(xí)的典范。表揚做得好的同學(xué)。請這些同學(xué)談一談 自己的想法。勤勞節(jié)儉也是非常重要的做人的美德，小結(jié)：對個人來說。有理想、有志氣的表示，也是一個人事業(yè)成功的重要條件。所以，要養(yǎng)成勤勞節(jié)儉的好習(xí)慣。板書 做人的美德 生長的需要 事業(yè)勝利的重要條件應(yīng)怎樣做到勤勞節(jié)儉？ 7 提問：現(xiàn)實生活中。找機會鍛煉自己。節(jié)儉做到做到不攀比，通過討論使學(xué)生明確：提高勞動的自覺性?；ㄥX得當，不買不必要的東西，學(xué)會儲蓄。顧惜物品，修舊利廢。四、運用觀點、辨析練習(xí)發(fā)表自己的看法。請同學(xué)們結(jié)合自己學(xué)習(xí)的認識?？凑n后評一評如果是會怎樣說？ 提問：同意誰的看法?，F(xiàn)實仍然需要勤勞節(jié)儉。第一種，使學(xué)生通過討論懂得。使學(xué)生明白應(yīng)當量力為出；第二種，貪圖虛榮，盲目攀比，既使自己苦惱，同時增加父母精神負擔(dān)；第三種，有作為的人絕不應(yīng)把比吃穿當作主要的追求，應(yīng)當把學(xué)習(xí)與工作放在第一位。結(jié)合實例說明，2 小組討論。結(jié)合自己收集的資料。富裕了注意節(jié)儉的好處；富裕了揮霍浪費的害處。談?wù)勛约旱恼J識。3 結(jié)合課后自查題目。制成課件輸入電腦，把課后自查題編制成互動選擇題。學(xué)生通過電腦演示，自主選擇感興趣的題目解答后，電腦顯示答案。提出希望五、總結(jié)全課。通過學(xué)習(xí)大家不但懂得了勤勞節(jié)儉對個人以及對國家的好處，今天我學(xué)習(xí)了勤勞節(jié)儉》一課。同時還懂得了中華民族自古以來就有勤勞節(jié)儉的激進美德。從點滴小事做起，希望大家注意從小培養(yǎng)自己勤勞節(jié)儉的好作風(fēng)。不怕苦，不怕累。記住 “ 勤勞節(jié)儉是一個人事業(yè)有成的重要條件。繼承和發(fā)揚中華民族的激進美德，做國家的棟梁之才。板書 設(shè)計九 勤勞節(jié)儉中華民族的激進美德國家強盛的需要做人的美德 生長的需要事業(yè)勝利的重要條件探究活動 與家長探討：現(xiàn)在條件這么好節(jié)儉的意義有多大？過一段時間與同學(xué)交流體會。2 家庭中主動承擔(dān)家務(wù)勞動。與他探討這樣做的好處。3 班集體中尋找在勤勞節(jié)儉方面做得好的同學(xué)。召開一次故事會。4 搜集古今中外勤勞節(jié)儉的事例。自己在節(jié)儉方面做得怎么樣？今后有什么打算？ 5 想一想。一個人勤勞節(jié)儉是有理想有志氣的表示；事業(yè)取得勝利的重要條件？把你想法跟老師做一次交流。6 怎樣理解。教學(xué)目標：知道勤儉節(jié)約是中華傳統(tǒng)的美德，知道節(jié)約是尊重勞動和勞動成果，是珍惜資源和愛護環(huán)境。樂于養(yǎng)成勤儉節(jié)約的生活態(tài)度和行為習(xí)慣。能在自己生活的家庭中贊成和支持勤儉節(jié)約的具體做法。教學(xué)重點：知道勤儉節(jié)約是中華傳統(tǒng)的美德，知道節(jié)約是尊重勞動和勞動成果，是珍惜資源和愛護環(huán)境。樂于養(yǎng)成勤儉節(jié)約的生活態(tài)度和行為習(xí)慣。教學(xué)難點：能在自己生活的家庭中贊成和支持勤儉節(jié)約的具體做法。教學(xué)過程：導(dǎo)入。（1）、引入課題并板書課題。（2）、請學(xué)生看節(jié)儉的連環(huán)畫，想一想這組連環(huán)畫說的是什么意思？你有過類似的經(jīng)歷嗎？你有什么想法？請學(xué)生發(fā)表意見。探究活動。（1）、請幾位學(xué)生根據(jù)連環(huán)畫的內(nèi)容表演小品。然后小組討論進行探究。讓學(xué)生知道盲目“攀比“的壞處。（2）、請學(xué)生說我們班級中哪些同學(xué)有出現(xiàn)過盲目攀比的行為，你對此行為有何看法？（3）、教師小結(jié)選擇生活用品的原則，并朗讀教材第17頁——“節(jié)約，體現(xiàn)了對勞動和勞動成果的尊重。節(jié)約，也是珍惜資原和愛護環(huán)境的表面。”提問學(xué)生這兩句話是什么意思，并做適當解釋。小組活動。討論家庭生活中有哪些節(jié)約的方法?？梢詤⒖紙D畫教師巡視并且適當幫助學(xué)生，要求學(xué)生只說一兩條就可以了。全班介紹。各小組介紹自己小組的討論結(jié)果。教師總結(jié)。第四篇：節(jié)儉“節(jié)儉”話題作文示例及素材一、作文示例讓節(jié)儉之花處處綻放我們這些人，對曾國藩總有一種復(fù)雜的感情阻隔。記得小的時候，歷史老師在講述天平天國運動時，眼含淚花，痛斥他的湘軍殘酷鎮(zhèn)壓農(nóng)民起義軍，導(dǎo)致了一場偉大革命的失敗。這就是曾國藩給我的最初印象——一個雙手沾滿了人民鮮血的劊子手。年長以后，我開始對這種印象產(chǎn)生疑惑。因為有許多事實證明，這種單一的社會評價包含著極大的不公正，從而促使我去積極搜索有關(guān)文獻和資料，特別是在仔細閱讀了《曾國藩傳》后，對其有了一些客觀正確的認識。曾國藩出身貧寒，以并不超絕的資質(zhì)，完成了偉大的功業(yè)。他的家書、日記、書信、文章，影響了一代又一代人。許多成名的人物，都受過他的思想熏陶。梁啟超和毛澤東對曾氏就傾心推崇，而蔣介石更是頂禮膜拜，認為曾國藩為人之道，“足為吾人之師資?！痹鴩膫€人魅力，由此可見一斑。拋開階級立場而言，曾國藩確實是中華歷史上具有強健人格的少數(shù)人物之一，在他的身上體現(xiàn)著許多中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德，譬如說胸懷大志、清正廉潔、淡薄功名、知人善任等等。而他的勤儉節(jié)約之品德。他自己衣著樸素，布袍鞋襪，都是其夫人、媳婦所做。吃的也是粗茶淡飯。即使是官至大學(xué)士，每次吃飯也僅一個葷菜，如果不是有客人來，從不增加。因此時人戲稱他為“一品宰相”?！耙黄贰保傅木褪恰耙蝗潯?。曾國藩的節(jié)儉還表現(xiàn)在一些特殊事情上。他認為