素質(zhì)拓展訓(xùn)練感想(編輯修改稿)
2024-11-16 23:07 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 感動。對于這次訓(xùn)練我想無論何時我都會有說不完的話?，F(xiàn)在我想從起始到最后說說我的感受。以前沒有做過拓展培訓(xùn)，以為拓展培訓(xùn)、拓展訓(xùn)練就是由導(dǎo)游帶領(lǐng)著一個隊做游戲，完全無法體會到體驗式學(xué)習(xí)的深刻和意義。在這次拓展訓(xùn)練營開始之前我從網(wǎng)上大概了解了下什么是素質(zhì)拓展訓(xùn)練，這樣可以讓我對這次訓(xùn)練有更好的理解，從而更好的把握和學(xué)習(xí)。經(jīng)過了解我得知素質(zhì)拓展訓(xùn)練在某種程度上可以稱為“戶外體驗學(xué)習(xí)”。戶外體驗式學(xué)習(xí)是目前世界上最新穎、最受歡迎的學(xué)習(xí)方式之一。這種體驗式的培訓(xùn)方式來源于二戰(zhàn)時盟軍對海員進行的團隊精神、生存及意志力訓(xùn)練方法，戰(zhàn)后被西方國家保留下來，后來經(jīng)過補充和管理培訓(xùn)內(nèi)容，逐步演變成現(xiàn)代培訓(xùn)機構(gòu)慣用的一種培訓(xùn)方式。“拓展訓(xùn)練”從屬于“體驗式學(xué)習(xí)”，它區(qū)別于傳統(tǒng)教學(xué)的概念性傳授，真正以學(xué)員為核心，將訓(xùn)練內(nèi)容轉(zhuǎn)化為學(xué)員的經(jīng)驗和習(xí)慣，使之產(chǎn)生真正的成長和轉(zhuǎn)變。其作用體現(xiàn)在突破個人心理極限、熔煉團隊、提升領(lǐng)導(dǎo)情商三個方面。由于這種體驗式訓(xùn)練適應(yīng)了時代完善人格和回歸自然的需要，激發(fā)個人潛能，增強團隊活力、凝聚力和創(chuàng)造力，因此成為現(xiàn)代企業(yè)、高校教育的新時尚。國內(nèi)外的一些名牌大學(xué)，如哈佛大學(xué)、劍橋大學(xué)、北京大學(xué)和清華大學(xué)，都將現(xiàn)代生存訓(xùn)練列為MBA教學(xué)的必修課程。我榮幸能有機會參加這樣的學(xué)習(xí)，再次感謝學(xué)校，感謝就業(yè)指導(dǎo)中心給我們選手提供的這次鍛煉自我，提高我們能力的機會。正是這次訓(xùn)練讓我們自身都有但是，大樹總是有限的，地盤也不是非常充裕，這樣無家可歸的松鼠或大樹就得到為大家展示自我的絕好機會。我們的笑聲回蕩在宿舍門前上空，久久不能淡去我在游戲中收獲了歡樂，明白了我們無論何時我們都要擁有危機意識，都要善于抓住機會，機會是不會等人的，找準自己的目標(biāo)奮勇前進。模擬企業(yè)生存做完熱身活動我們的挑戰(zhàn)開始了，首先面對的是模擬企業(yè)生存，規(guī)則大致如下；我們兩隊一對一根繩子，長度相同，每對推選一名經(jīng)理人來決定本隊隊員的“命運”，而我被推選為了我們對經(jīng)理人，我的運氣比較好，當(dāng)對方在一次次面對困難在想辦法解決危機時，我們?nèi)园踩拇粼谖覀兊念I(lǐng)域。最后當(dāng)我們嘗試把二十多個人的腳都放在那么小的圈中時，我們的隊友可以讓別人踩在自己的腿上等等。這時我看到了一個真正的團隊的雛形。這個項目讓我明白了一個團隊?wèi)?yīng)該具備的最基本的素養(yǎng)就是為了自己的團隊目標(biāo)可以做出任何舉動，沒有一點私心雜念，都齊心向目標(biāo)前進。這樣的團隊才是令人“可怕”的團隊。有軌電車教練把我們兩個隊分各成了三進行比賽，每組八個隊員，這個活動分為三個階段：第一，任何人不讓說話。第二，討論一分鐘后再進行，行進過程仍不讓說話，第三，隨便溝通。在項目的剛開始也就是第一階段第一階段，大家都感覺沒有什么難度，就是大家在一起走路嘛，有些隊員還不以為然，不太在意。準備好之后，真正的把大家的腿都“綁定”在一起了，情況就不同了，沒有想象的那么容易，從來沒有體驗過自己的步伐和整個隊伍的步伐是這么密切的關(guān)系，更何況都沒有溝通，如果自己步和團隊不一致，那么，耽擱的不單單是自己，而是給整個團隊增加阻力。走了幾步之后，大家都意識到了，態(tài)度大有轉(zhuǎn)變，大家都開始非常的認真與專注，誰都不愿為集體抹黑，拖累這個團隊。第二階段我們討論一分鐘后都記住了我們的行進步伐，行進變得簡單起來。第三階段我們喊著統(tǒng)一的口號，八個人就像一個人走路那樣便捷。人，而是自己，細想一下，成功與失敗不就是一步之遙嗎？這個過程也是超越自我，超越常規(guī)的過程。在工作中，有很多事情是落于陳規(guī)，沒有創(chuàng)新，使我們的工作沒有亮點。思路決定出路，觀念決定意識，在以后的工作中只有敢于突破，不斷進取，才能常抓常新。相扶人生路一個人蒙住雙眼由另外一個人靠攙扶或肢體語言引領(lǐng)他前進。通過這個游戲我我體會到了信任與被信任的感覺作為被牽引的一方，應(yīng)全身心信賴對方，大膽遵照對方的指引行事。而作為牽引者，應(yīng)對伙伴的安全負起全部的責(zé)任，對一舉一動的指令均應(yīng)保證準確、清楚。另外，萬一指令有錯，信任受到懷疑后很難重建。沼澤求生三個鐵桶，兩個木板，這求是我們的求生道具，然而要用這些道具讓14個人同時通過危險地段，到達安全地帶。在這個游戲中我懂得了越是困境越要冷靜，只有冷靜才能解決問題，十幾個人思想必須一致，不能有分歧，若有分歧則難以通行。感恩教育在相扶人生路這個游戲后面訓(xùn)練師對我們進行了感恩教育。我們現(xiàn)在很多人都忘記了感恩，忘記了那些幫助過我們的人，如多我們不懂得感恩，我想我們真的是太自私了。忽然間想起了一位演員說過的話：上帝是公平的，給誰的都不會太多。當(dāng)我們靜下心來細
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