【文章內(nèi)容簡介】 （五）以制度改革為主，治理結(jié)構(gòu)更加完善貫徹落實(shí)教育部《高等學(xué)校章程制定暫行辦法》，抓好大學(xué)章程研制工作，把黨委領(lǐng)導(dǎo)、校長負(fù)責(zé)、教授治學(xué)、民主管理 的要求落到實(shí)處，特別是學(xué)術(shù)委員會在學(xué)科建設(shè)、學(xué)術(shù)評價和學(xué)術(shù)發(fā)展等方面的作用更加彰顯。按照教育部《學(xué)校教職工代表大會規(guī)定》，全心全意依靠教職工辦學(xué)，持之以恒推進(jìn)依法治校，全面深入實(shí)施校務(wù)公開和信息公開，切實(shí)保障教職工的知情權(quán)、參與權(quán)、選擇權(quán)與監(jiān)督權(quán)。2011年學(xué)校被全國總工會授予全國模范職工之家榮譽(yù)稱號。積極穩(wěn)妥推進(jìn)管理體制改革，按照精簡、統(tǒng)一和效能的原則，調(diào)整組建了宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部、研究生院、國資基建處、信息與教育技術(shù)中心和檔案館。召開了人事工作會議，修訂完善了職稱評審、崗位聘任、業(yè)績評分、津貼獎勵等文件，構(gòu)建了共同享有人生出彩機(jī)會的人事制度體系。充分發(fā)揮政策的激勵和導(dǎo)向作用，繼續(xù)實(shí)施教職工獎勵辦法，兩年共獎勵1280人次，獎金達(dá)1440萬元。（六）以服務(wù)保障為要，辦學(xué)條件不斷改善加快基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，改善基本辦學(xué)條件。成都校區(qū)一期工程全部竣工并投入使用，二期工程建設(shè)全面鋪開，動科樓、林學(xué)樓和學(xué)生公寓已完成主體封頂，新的教職工公寓進(jìn)展順利。雅安校本部高層次人才公寓交付使用，“”抗震救災(zāi)取得階段性勝利。都江堰校區(qū)“”災(zāi)后重建全面完成，土地置換工作順利完成。繼續(xù)完善公共服務(wù)體系，提升教育信息化水平。三校區(qū)網(wǎng)絡(luò)一體化管理、一卡通系統(tǒng)、閉路電視聯(lián)網(wǎng)、無線網(wǎng)絡(luò)覆蓋、視頻會議系統(tǒng)、遠(yuǎn)程高清綜合視訊系統(tǒng)等基本建成。圖書文獻(xiàn)資源進(jìn)一步豐富，、 萬冊、期刊3萬余種、學(xué)位論文28萬篇。召開了檔案管理工作會議，檔案管理的科學(xué)化水平不斷提高。（七）以文化建設(shè)為魂，校園文化更具特色堅持用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動工作，抓住建黨90周年、創(chuàng)先爭優(yōu)和黨的十八大等重要時間節(jié)點(diǎn)，教育引導(dǎo)廣大師生增強(qiáng)道路自信、理論自信和制度自信。以知名校長為導(dǎo)引、優(yōu)秀專家為榜樣、杰出校友為標(biāo)桿，大力培育以“川農(nóng)大精神”為內(nèi)核的大學(xué)精神。深入開展名師講壇、科技文化藝術(shù)節(jié)、高雅藝術(shù)進(jìn)校園等活動，著力營造求真向善尚美的濃厚氛圍。加強(qiáng)展覽館、電視園地、藝術(shù)社團(tuán)等陣地建設(shè)，積極構(gòu)筑立體化交互式主題教育平臺。學(xué)校獲省高校優(yōu)秀校園文化成果一等獎2項、二等獎2項。（八）以民生改善為先，生活質(zhì)量持續(xù)向好遵循民生優(yōu)先和量力而行、盡力而為的原則，努力解決好師生最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的問題。2011年1月大幅提高崗位津貼和生活補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)，2012年1月、2013年1月先后增加崗位津貼和生活補(bǔ)貼基數(shù)，2012年9月課時津貼和坐班津貼上調(diào)20%，2013年1月為在編在崗和合同制聘用人員增發(fā)春節(jié)慰問費(fèi)，通過一系列綜合配套措施，教職工待遇實(shí)現(xiàn)了可持續(xù)包容性增長。在為教職工考慮“票子”的同時，還盡力解決好“房子”，為校內(nèi)無房和退出產(chǎn)權(quán)房的教職工分配公租房475套，為教職工辦理以小換大產(chǎn)權(quán)房54套，為合同制聘用人員分配公租房56套。繼續(xù)實(shí)施寒梅飄香工程，重點(diǎn)加強(qiáng)對家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的 幫扶。同時以獎、助、貸、勤、補(bǔ)、資助金額7801萬元。2011年起每年投入1800余萬元獎助研究生，研究生生活保障水平明顯改善。大力實(shí)施陽光心理工程，心理健康教育工作機(jī)制更加健全?？偨Y(jié)回顧過去的兩年，我們在推進(jìn)科學(xué)發(fā)展、建設(shè)和諧校園等方面做了大量工作、取得長足進(jìn)步。這些成績是廣大教職工發(fā)揚(yáng)“川農(nóng)大精神”，開拓進(jìn)取，團(tuán)結(jié)奮斗，共同努力取得的。在此，我代表學(xué)校，向廣大教職工表示誠摯的謝意和由衷的敬意！在看到成績的同時，我們清醒地認(rèn)識到，改革發(fā)展中還存在不少矛盾和問題，集中體現(xiàn)在：一是學(xué)科整體實(shí)力有待提升。國家一級重點(diǎn)學(xué)科尚處空白，優(yōu)勢特色學(xué)科領(lǐng)域偏窄，學(xué)科間發(fā)展不夠協(xié)調(diào)和均衡，近農(nóng)非農(nóng)學(xué)科和新興交叉學(xué)科建設(shè)亟待加快。二是人才培養(yǎng)質(zhì)量有待提高。分類培養(yǎng)模式需深入推進(jìn)，專業(yè)和課程建設(shè)不夠平衡，教學(xué)內(nèi)容、方法和評價制度改革有待深化，教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控還需進(jìn)一步落實(shí)，畢業(yè)生整體就業(yè)質(zhì)量還不夠高。三是科技創(chuàng)新和社會服務(wù)能力有待增強(qiáng)。標(biāo)志性創(chuàng)新成果偏少，國家重大研究課題數(shù)量不多，國家重點(diǎn)培育實(shí)驗(yàn)室創(chuàng)建尚需加快，協(xié)同創(chuàng)新中心培育有待深化，成果推廣轉(zhuǎn)化效益需再提升。四是師資隊伍建設(shè)力度有待加大。教師隊伍的總量仍顯不足，整體水平和綜合素質(zhì)有待提升，院士、長江學(xué)者、教學(xué)名師、千人計劃人選、國家杰青等領(lǐng)軍人物和中青年拔尖創(chuàng)新人才緊缺的問題依然十分突出。五是現(xiàn)代大學(xué)制度有待完善。大學(xué)章程的制定和核準(zhǔn)需抓緊，多校區(qū)管理體制機(jī)制 尚需理順，學(xué)術(shù)委員會還應(yīng)發(fā)揮更加重要的作用，文件“廢改立”工作還需加強(qiáng)。六是民生改善有待加力。績效工資改革還有一些難點(diǎn)需要突破，一些困難教職工的住房條件有待改善，特別是成都校區(qū)教職工住房供需矛盾突出。以上這些問題，一些是長期積累下來的老問題，一些是改革發(fā)展中出現(xiàn)的新問題，我們要以高度負(fù)責(zé)的精神，加快解決這些問題，決不辜負(fù)廣大師生的期望，努力辦好有特色高水平“211工程”大學(xué)！二、今后一個時期的主要任務(wù)今后一個時期是貫徹落實(shí)教育發(fā)展規(guī)劃綱要的關(guān)鍵期，是全面推動各項事業(yè)又好又快發(fā)展的機(jī)遇期。今后一個時期工作的總體要求是：深入貫徹黨的十八大精神，全面落實(shí)教育發(fā)展規(guī)劃綱要，以科學(xué)發(fā)展為主題，以轉(zhuǎn)變教育發(fā)展方式為主線，堅持走以提高質(zhì)量為核心的內(nèi)涵式發(fā)展道路，改革創(chuàng)新，凝心聚力，攻堅克難，加快建設(shè)有特色高水平“211工程”大學(xué)。今后一個時期，要重點(diǎn)抓好九個方面的工作。（一）圍繞學(xué)科建設(shè)這個戰(zhàn)略舉措，進(jìn)一步提升學(xué)科專業(yè)水平扎實(shí)開展“211工程”續(xù)建項目論證，做好四期建設(shè)項目的申報立項，力爭立項項目領(lǐng)域更廣、數(shù)量更多、質(zhì)量更高。進(jìn)一步加大投入力度，實(shí)施好新一輪學(xué)科建設(shè)雙支計劃，推動學(xué)科上臺階、隊伍上質(zhì)量和研究上水平。按照扶需、扶特、扶強(qiáng)的原則，采取措施建設(shè)國家級、省部級和校級重點(diǎn)學(xué)科，突出抓好新一輪國家一級重點(diǎn)學(xué)科和學(xué)科授權(quán)點(diǎn)的遴選申報，加大 已有博士后科研工作站和一級學(xué)科博士點(diǎn)、碩士點(diǎn)的建設(shè)力度。適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要，按照本科專業(yè)目錄和設(shè)置管理規(guī)定，做好學(xué)科專業(yè)長遠(yuǎn)規(guī)劃與動態(tài)調(diào)整，既支持優(yōu)勢明顯和特色鮮明的學(xué)科專業(yè)形成品牌，又不斷加強(qiáng)近農(nóng)非農(nóng)和新興交叉學(xué)科專業(yè)建設(shè)。抓好中央財政支持地方高校專項資金項目申報，加強(qiáng)對已入圍項目的跟蹤指導(dǎo)和監(jiān)督。（二）圍繞人才培養(yǎng)這個根本使命，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量 切實(shí)把以學(xué)生為本的理念貫穿于教育教學(xué)改革全過程、體現(xiàn)在管理服務(wù)工作各方面，支持和幫助每位學(xué)生努力實(shí)現(xiàn)自己的成才夢。進(jìn)一步穩(wěn)定招生規(guī)模，不斷優(yōu)化生源結(jié)構(gòu)，做好本科生自主選拔錄取工作。下功夫抓好本科教學(xué)工程項目的申報與建設(shè)，積極爭取卓越農(nóng)林人才教育培養(yǎng)計劃項目。深入實(shí)施本科教學(xué)質(zhì)量推進(jìn)計劃，落實(shí)好人才分類培養(yǎng)方案，推進(jìn)雙分式課程體系建設(shè)，強(qiáng)化課程訓(xùn)練和實(shí)踐教學(xué)，創(chuàng)新教學(xué)方法手段，改善教學(xué)基本條件。加強(qiáng)教改理論研究和實(shí)踐探索，力爭更多項目納入省級教改項目，積極做好國家級教學(xué)成果申報工作。搞好教學(xué)工作督導(dǎo)督查，健全質(zhì)量監(jiān)控保障機(jī)制，編制發(fā)布教學(xué)質(zhì)量報告。實(shí)施創(chuàng)新訓(xùn)練和實(shí)踐育人項目，深入推進(jìn)創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)、科研興趣培養(yǎng)、專業(yè)技能提升和文化藝術(shù)教育等四大計劃。抓好就業(yè)工作“三個百萬工程”，促進(jìn)畢業(yè)生充分就業(yè)，推動更高質(zhì)量就業(yè)。深化德育立體化工程，實(shí)施學(xué)風(fēng)建設(shè)行動計劃和全員輔導(dǎo)員建設(shè)計劃，引導(dǎo)學(xué)生開展自我教育、自我管理和自我服務(wù)。抓住研究生教育綜合改革的重要契機(jī)，推動研究生教育內(nèi)涵式發(fā)展，著力提高研究生教育質(zhì)量。加大研究生招生宣傳力度，提高生源質(zhì)量。深化研究生分類培養(yǎng)機(jī)制改革，探索多形式的培養(yǎng)模式，推進(jìn)各類型研究生教育協(xié)調(diào)發(fā)展。加強(qiáng)質(zhì)量保障和監(jiān)督體系建設(shè)，強(qiáng)化科研訓(xùn)練，提升創(chuàng)新能力，培育優(yōu)秀論文。進(jìn)一步加強(qiáng)導(dǎo)師隊伍建設(shè)，強(qiáng)化導(dǎo)師責(zé)任意識和育人作用，實(shí)施導(dǎo)師聘任考核和動態(tài)管理，推行以科研為主導(dǎo)的導(dǎo)師責(zé)任制和導(dǎo)師項目資助制。統(tǒng)籌規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量和效益，大力發(fā)展網(wǎng)絡(luò)教育、成人教育和自學(xué)考試，穩(wěn)步發(fā)展職業(yè)技術(shù)教育。加強(qiáng)全國職教師資培訓(xùn)基地、西部旅游人才培訓(xùn)基地和全省干部教育培訓(xùn)基地建設(shè)，進(jìn)一步拓展非學(xué)歷繼續(xù)教育與培訓(xùn)。支持開展多形式的國際交流與合作，吸引更多專家學(xué)者來校從事教學(xué)和科研，抓好高水平大學(xué)公派研究生項目，進(jìn)一步加強(qiáng)合作辦學(xué)項目管理，采取行之有效的措施吸引更多留學(xué)生。（三）圍繞科學(xué)研究這個重要任務(wù)，進(jìn)一步增強(qiáng)科技創(chuàng)新能力 堅持自主創(chuàng)新、重點(diǎn)跨越、支撐發(fā)展、引領(lǐng)未來的原則，重點(diǎn)圍繞糧食安全、種業(yè)發(fā)展、主要農(nóng)產(chǎn)品供給、生物安全、農(nóng)林生態(tài)保護(hù)等優(yōu)先領(lǐng)域和主攻方向，著力突破一批關(guān)鍵共性科技問題，構(gòu)建適應(yīng)高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)、高效、生態(tài)、安全農(nóng)業(yè)發(fā)展要求的技術(shù)體系。推進(jìn)哲學(xué)社會科學(xué)創(chuàng)新體系建設(shè)，充分發(fā)揮其傳承文明、創(chuàng)新理論、咨政育人等獨(dú)特作用。堅持學(xué)科、人才、科研三位一體，改革科研組織和資源配置模式，積極與高等學(xué)校、科研院所、行業(yè)企業(yè)合作，打破校區(qū)、院所、學(xué)科界 限，多形式建立校內(nèi)協(xié)同和外部協(xié)同機(jī)制，加快“2011協(xié)同創(chuàng)新中心”培育和申報。積極組織承擔(dān)更多縱向和橫向科研項目，力爭實(shí)現(xiàn)科研項目和科研經(jīng)費(fèi)持續(xù)增長。建立與立項相銜接的成果培育機(jī)制，抓好科研項目的總結(jié)、驗(yàn)收和成果鑒定，挖掘具有重大實(shí)用價值和擁有自主知識產(chǎn)權(quán)的標(biāo)志性成果。扎實(shí)開展國家重點(diǎn)培育實(shí)驗(yàn)室創(chuàng)建，加強(qiáng)部省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、工程研究中心和哲社基地建設(shè)，構(gòu)建國家級、省部級和校級知識和技術(shù)創(chuàng)新平臺。探索柔性加入、項目合作等靈活多樣的組建方式，加快建設(shè)一批特色鮮明、優(yōu)勢明顯的創(chuàng)新團(tuán)隊。深化科研評價制度改革，樹立創(chuàng)新質(zhì)量和實(shí)際貢獻(xiàn)導(dǎo)