【文章內(nèi)容簡介】 ，滋生犯罪和腐敗，破壞可持續(xù)發(fā)展，危及國家安全和世界和平。因此，毒品一日不絕，禁毒一刻不止。目前國內(nèi)國際販毒品泛濫，危及青少年的成長和社會(huì)安定乃至國家安全，是各國教育部門都十分重視的問題，本課教學(xué)旨在幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)毒品的危害，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，掌握正確的判斷是非的能力，培養(yǎng)珍愛生命、遠(yuǎn)離毒品的意識(shí)。理論基礎(chǔ)：預(yù)防青少年吸毒，是禁毒工作的基礎(chǔ)工程。預(yù)防教育的內(nèi)容是：教育青少年“珍愛生命，拒絕毒品，抵制誘惑，防范侵害”。1997年，國家教委和國家禁毒委聯(lián)合通知，把禁毒教育作為國民素質(zhì)教育的組成部分，正式納入中小學(xué)德育教育教學(xué)大綱。2002年底，國家禁毒委、中央綜治辦、教育部、團(tuán)中央聯(lián)合下發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生毒品預(yù)防教育工作的通知》，教育部辦公廳又在2003年2月印發(fā)了《中學(xué)生毒品預(yù)防教育大綱》?！敖^毒品，功在當(dāng)代，利在千秋?！睘榱嗣褡宓奈磥恚覀儽仨氷P(guān)愛新一代的生命，讓青少年遠(yuǎn)離毒品的侵害，我們責(zé)無旁貸。教學(xué)內(nèi)容與其他學(xué)科的聯(lián)系：與學(xué)校安全教育、少先隊(duì)思想品德教育能夠有機(jī)的結(jié)合，與社會(huì)合成相關(guān)內(nèi)容相結(jié)合。學(xué)生的情況分析：通過學(xué)生調(diào)研了解到學(xué)生對毒品有一定的認(rèn)識(shí)，但是對毒品的種類、危害的認(rèn)識(shí)并不十分清楚，尤其是吸毒成癮，學(xué)生一般不易理解；學(xué)生為高年級，有較強(qiáng)的搜集整理運(yùn)用資料的能力；學(xué)生有一定的判斷力，是非觀念較強(qiáng)。教學(xué)方式與教學(xué)手段說明：主體探究與小組合作，結(jié)合角色扮演、網(wǎng)上答題等形式進(jìn)行學(xué)習(xí)。技術(shù)準(zhǔn)備：演示文稿、《毒品歷險(xiǎn)記》小游戲、禁毒展板 問題、對策：學(xué)生對毒品對任何家庭社會(huì)產(chǎn)生的危害有一定了解，但是體會(huì)不深，通過觀看影片，閱讀吸毒者自白書等形式進(jìn)行教育；學(xué)生對毒品的成因性不能感受，通過據(jù)大量實(shí)例加深學(xué)生理解。知識(shí)與技能：認(rèn)識(shí)毒品的種類、性狀及其危害；提高學(xué)習(xí)收集、整理資料，運(yùn)用資料解決問題的能力；學(xué)習(xí)抵制毒品的方法。過程與方法：通過參觀禁毒圖片展、閱讀吸毒者等自白書等形式，使學(xué)生了解毒品的有關(guān)知識(shí)及吸毒個(gè)人、家庭、社會(huì)帶來的巨大危害；通過課堂中創(chuàng)設(shè)的情境，討論、判斷等學(xué)習(xí)方式，使學(xué)生掌握拒絕、抵制毒品的技能； 情感態(tài)度與價(jià)值觀：樹立珍愛生命的意識(shí)、樹立正確的人生觀，不盲目追求享受，尋求刺激；從小自覺養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，提高自我辨別能力及自我約束能力，自覺抵制不文明行為的不良影響。（教學(xué)的核心部分。應(yīng)把教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)施過程——課前、課堂、課后，以及所需要的教學(xué)資源及教學(xué)指導(dǎo)策略表達(dá)清楚，可以附教學(xué)流程圖）課前準(zhǔn)備：參觀北京市禁毒教育基地、觀看電影《虎門銷煙》教師準(zhǔn)備：毒品圖片、禁毒宣傳圖片、演示文稿學(xué)生準(zhǔn)備：搜集有關(guān)毒品的三、知識(shí)和相關(guān)圖片、吸毒者的故事等。課前學(xué)生調(diào)查：（1）你知道什么是毒品嗎？請列舉幾種你知道的毒品：（2）你所了解的毒品的危害有哪些：（3）你通過什么途徑獲得有關(guān)毒品的知識(shí)？（4）你身邊有吸毒的人嗎（家人、朋友、鄰居、或者你知道的人）（5）你對吸毒的人怎么看？（6）曾經(jīng)有人勸你吸毒嗎？（7）如果有人讓你吸毒，你會(huì)________________________課前學(xué)生開展社會(huì)調(diào)查：（1）你知道國際禁毒日是那一天嗎？（2）你知道什么是毒品嗎？請列舉幾種你知道的毒品：（3）你所了解的毒品的危害有哪些：（4）你身邊有吸毒的人嗎（家人、朋友、鄰居、或者你知道的人）（5）你對吸毒的人怎么看？（厭惡、憎恨、同情、無所謂）（6）曾經(jīng)有人勸你吸毒嗎？（7）如果有機(jī)會(huì)接觸毒品，你會(huì)嘗試嗎？（8）如果有人讓你吸毒，你會(huì)________________________（9）你覺得對小學(xué)生進(jìn)行禁毒教育有必要嗎？ 教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課：（一）觀看吸毒者眾生相。（幻燈片）提問：你知道這些是什么人嗎？他們在干什么？（二）談話：同學(xué)們，昨天我們觀看了電影《虎門銷煙》，課前大家也搜集了很多有關(guān)毒品的資料，今天我們就毒品這個(gè)問題進(jìn)一步學(xué)習(xí)探討。二、學(xué)習(xí)實(shí)踐過程：（一）交流課前搜集的資料。同學(xué)們，請看這幅圖片，多么綠的葉、多么美的花！簡直是嬌艷欲滴、玉潔冰清、搖曳生姿，這么美的花，你一定想擁有它！可是如果你真的擁有它，并且為它的“精靈”所陶醉的話，那么你一定會(huì)痛不欲生，悔恨終身。因?yàn)檫@美麗的花開過后，就結(jié)出罪惡之果——罌粟果，這致人萬劫不復(fù)的毒品，潔白的海洛因就是它的幽靈，那玉潔冰清的外表掩蓋不了它骯臟罪惡、魔鬼的靈魂。什么是毒品？毒品是指鴉片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、嗎啡、大麻、可卡因以及國家規(guī)定管制的其他能夠使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。介紹幾種毒品：(1)海洛因—— 俗稱“白粉”；學(xué)名二乙酰嗎啡，是嗎啡的半合成品。使用幾分鐘后，人進(jìn)入昏睡狀態(tài)，造成感覺遲鈍，記憶力減退，反應(yīng)能力降低，瞳孔收縮等，極易成癮并難以戒斷。(2)冰毒——化學(xué)名稱為甲基苯丙胺，因其外觀與冰極相似，故稱之為“冰毒”.由于冰毒的刺激性強(qiáng)，持久力強(qiáng)，使用一次便會(huì)上癮,因此被稱為“毒品之王”。(3)大麻——大麻為?？频囊荒晟荼局参铮菩鄯种?，這種植物花枝的頂端，葉、種子及莖中含有一種樹脂樣物質(zhì)，主要毒性成分為四氫大麻酚，具有致幻作用。(4)搖頭丸——又稱“甩頭丸”、“快樂丸”。服用后會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的興奮作用，聽到音樂即搖頭不止，可長達(dá)68小時(shí)，且引起幻覺和激動(dòng)，易造成瘋狂、狂喜、忘我的 行為失控表現(xiàn)。交流課前社會(huì)調(diào)查的結(jié)果（二）了解毒品給個(gè)人、家庭、社會(huì)帶來的危害對個(gè)人的危害：（1）吸毒對身體的毒性作用：毒性作用是指用藥劑量過大或用藥時(shí)間過長引起的對身體的一種有害作用，通常伴有機(jī)體的功能失調(diào)和組織病理變化。中毒主要特征有：嗜睡、感覺遲鈍、運(yùn)動(dòng)失調(diào)、幻覺、妄想、定向障礙等。（2）戒斷反應(yīng)：是長期吸毒造成的一種嚴(yán)重和具有潛在致命危險(xiǎn)的身心損害，通常在突然終止用藥或減少用藥劑量后發(fā)生。許多吸毒者在沒有經(jīng)濟(jì)來源購毒、吸毒的情況下，或死于嚴(yán)重的身體戒斷反應(yīng)引起的各種并發(fā)癥，或由于痛苦難忍而自殺身亡。戒斷反應(yīng)也是吸毒者戒斷難的重要原因。（3）精神障礙與變態(tài)：吸毒所致最突出的精神障礙是幻覺和思維障礙。他們的行為特點(diǎn)圍繞毒品轉(zhuǎn)，甚至為吸毒而喪失人性。我國目前流行最廣、危害最嚴(yán)重的毒品是海洛因，海洛因?qū)儆诎⑵瑹羲幬?。在正常人的腦