【文章內容簡介】 潔紙上談兵。核對文件效力低下。加強對 excel、用友、數(shù)據(jù)庫等專業(yè)知識的學習。帳務處理還要細化學習。實踐工作能力有待加強練習。1加強金融知識的學習。1及時對新會計準則學習。三、幾點體會經(jīng)太短暫的實習。我真正做到了從課本走到現(xiàn)實，細致地了解了企業(yè)會計工作的全部進程。實踐期間我努力將自己在學校里所學的理論知識向實踐方面轉化，盡可能做到理論與實踐相結合，不再是紙上談兵，而是確確切實的做到了熟練地把握會計實務。會計工作本身就是一個復雜繁瑣的工作，既然選擇了這個行業(yè)就要努力讓自己靜下心來，在工作的時候做到心如止水，不煩躁，只有這樣才能保證會計做賬進程中的正確性，才能減少后期一些沒必要要的麻煩。為期一個半月的實習結束了，我在這四周的實習中，學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，受益非淺，是這生中最重要的經(jīng)歷。作為學習了差未幾三年財務管理的我們，可以說對會計已是線人能熟了。所有的有關會計的專業(yè)基礎知識、基本理論、基本方法和結構體系，我們都基本把握。但這些仿佛只是紙上談兵。倘若將這些理論性極強的東西搬上實際上利用，那我們也會是無從下手，一無所知。之前，我總以為自己的會計理論知識扎實較強，正如所有工作一樣，把握了規(guī)律，照蘆葫畫瓢準沒錯，那末，當一位出色的會計職員，應當沒題目了。現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，會計實在更講求的是它的實際操縱性和實踐性。離開操縱和實踐，其它一切都為零!會計就是做賬。下面是我通過這次會計實習中領悟到的很多書本上所不能學到的會計的特點和積累，和題外的很多道理。首先，就是會計的連通性、邏輯性和規(guī)范性。每筆業(yè)務的發(fā)生，都要根據(jù)其原始憑證，逐一登記進記賬憑證、明細賬、日記賬、三欄式賬、多欄式賬、總賬等等可能連通起來的賬戶，這為其一。會計的每筆賬務都有依有據(jù)，而且是逐一按時間順序登記下來的，極具邏輯性，這為其二。在會計的實踐中，漏賬、錯賬的更正，都不答應隨便添改，不容弄虛作假。每個程序、步驟都得以會計制度為條件、為基礎。體現(xiàn)了會計的規(guī)范性，這為其三。其次，登賬的方法：首先要根據(jù)業(yè)務的發(fā)生，獲得原始憑證，將其登記記帳憑證。然后，根據(jù)記帳憑證，登記其明細賬。期末，填寫科目匯總表和試算平衡表，最后才把它登記進總賬。結轉其本錢后，根據(jù)總賬合計，填制資產(chǎn)負債表、利潤表、損益表等等報表。這就是會計操縱的一般順序和基本流程。負責記帳的會計天天早上的工作就是對昨天的帳務進行核對，如打印工前預備，科目結單，日總帳表，對昨日發(fā)生的所有業(yè)務的記帳憑證進行平衡檢查等，逐一對應。然后才開始一天的平常業(yè)務，主要有支票，電匯等。在中午之前，有票據(jù)交換提進，根據(jù)交換軋差單編制特種轉帳，借、貸憑證等，檢查是不是有退票。下午，將其他工作職員上門收款提進的支票進行審核，通過信息系統(tǒng)進行錄進。在本日業(yè)務結束后，進行本日終結處理，打印本日發(fā)生業(yè)務的所有相干憑證，對帳，檢查本日的帳務的借貸是不是平衡。最后有專門的會計職員裝訂起來，再次審查，然后裝訂憑證交予上級。在會計實踐教學中，必須加強與會計實業(yè)界的聯(lián)系，培養(yǎng)市場需要的會計人才。適時設置實驗實習環(huán)節(jié)。增加會計上機實驗，強化經(jīng)常使用軟件工具的利用。實現(xiàn)畢業(yè)生的雙證要求，增加畢業(yè)生的務實經(jīng)驗。加強教師培養(yǎng)，進步教師素質。加大校外實習基地的建設力度，由于我院會計專業(yè)是后起的專業(yè)之一，多數(shù)裝備依然不齊全，這使得我們的實際實踐活動受限。為此，我在這里就本專業(yè)提出一點點建議：應為學生提供更多的實踐平臺，鍛煉學生的動手能力，只有動手動腦能力都強的人才會被企業(yè)被社會所認可。相信在以后的教學中我院的教學后勤工作會更加完善可行，能更好更多的培養(yǎng)出高技能水平的社會所需的人才。通過此次實踐活動，讓我更加深入地了解了會計究竟是做甚么，怎樣做?彌補了之前來不及學到的基礎知識，加深了對前段時間所學知識的鞏固，強化了我們的專業(yè)技能。會計是一門活學活用的專業(yè)，而且隨時都由于國家政策的變動而變動。第三篇：社會實踐報告(會計)社會實踐報告根據(jù)你自己的情況，調整修改即可——實習是每一個學生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實踐中了解社會，讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識,也打開了視野，增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎。而會計是指對具體事物進行計算、記錄、收集他們的有關數(shù)據(jù)資料，通過加工處理轉換為用戶決策有用的財務信息。會計作為一門應用性的學科、一項重要的經(jīng)濟管理工作，是加強經(jīng)濟管理，提高經(jīng)濟效益的重要手段，經(jīng)濟管理離不開會計，經(jīng)濟越發(fā)展會計工作就顯得越重要。隨著會計制度的日臻完善，社會對會計人員的高度重視和嚴格要求，我們作為未來社會的會計專業(yè)人員，為了順應社會的要求，加強社會競爭力，也應該嚴于自身的素質，培養(yǎng)較強的會計工作的操作能力。于是，這個暑假，我到臺州醫(yī)院的財務部參加了社會實踐，看他們如何工作，做一些力所能及的事情。從7月15日到8月25日，雖然是短短的一個多月，我學到了不少課本里學不到的知識。我初步了解了財務的使用和會計處理的流程，并做一些簡單的會計憑證。實踐期間我努力將自己在學校里所學的理論知識向實踐方面轉化，盡量做到理論與實踐相結合，剛到財務部會計室，先看她們以往所制的會計憑證和附在會計憑證上的原始憑證，由于以前在學校學過會計憑證，借貸等知識，所以對會計憑證不是太陌生，因