白廟小學(xué)安全生產(chǎn)月活動方案(編輯修改稿)
2024-11-16 23:00 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 識普及教育。充分運(yùn)用校園內(nèi)重要路口、重要建筑物顯眼處懸掛標(biāo)語或報(bào)警信息；在校園內(nèi)的道路、草坪等地方制作安全警示牌；在師生易聚集的操場、食堂等地方制作安全常識標(biāo)牌。完善學(xué)生安全組織建設(shè)。在學(xué)生中設(shè)立“學(xué)校安全”管理干部，班級內(nèi)設(shè)立安全委員；健全安全信息員隊(duì)伍、消防志愿者隊(duì)伍和安全管理員隊(duì)伍。對全校進(jìn)行一次專題安全大檢查。組織一次校園應(yīng)急疏散和滅火演練。第三階段：6月26—6月30日，總結(jié)階段。活動結(jié)束后，學(xué)校全面總結(jié)此次安全月開展情況，并將校園安全月活動開展情況書面總結(jié)上報(bào)告縣教育局安全股。七、活動要求各班、各負(fù)責(zé)人要認(rèn)真落實(shí)本方案精神，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識，周密部署，精心組織好本次“安全生產(chǎn)月”活動。堅(jiān)持“屬地管理，全面覆蓋、不留空檔”和“誰主管、誰負(fù)責(zé)，誰檢查、誰負(fù)責(zé)，誰簽字、誰負(fù)責(zé)”的原則，切實(shí)做好安全監(jiān)督檢查工作，強(qiáng)化各項(xiàng)安全防范措施，切實(shí)把各項(xiàng)工作任務(wù)具體化、明細(xì)化，真正落到實(shí)處。各班要以班情以“安全發(fā)展，預(yù)防為主”為主題，通過多渠道、多形式開展對學(xué)生進(jìn)行安全教育，切實(shí)提高全校師生的安全防范技能，增強(qiáng)全校師生的安全防范意識，確保我校校園安全穩(wěn)定。庫納吾依拉小學(xué) 2013年5月30日加馬鐵力克鄉(xiāng)庫納吾依拉小學(xué) “安全生產(chǎn)月”活動方案加馬鐵力克鄉(xiāng)庫納吾依拉小學(xué)2013年5月30日第三篇：白廟小學(xué)心得體會踐行“四個(gè)扎實(shí)” 辦好老百姓身邊的“滿意學(xué)?！薄讖R小學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)總書記視察重慶講話精神心得體會忠縣汝溪鎮(zhèn)白廟小學(xué)校高智德山城之春，迎來了總書記新年首旅。在重慶視察期間，總書記察看港口，走訪企業(yè)，高屋建瓴，把脈定向，提出了“四個(gè)扎實(shí)”的重要任務(wù)，“扎實(shí)貫徹新的發(fā)展理念，扎實(shí)做好和改善民生工作、扎實(shí)做好深化改革工作、扎實(shí)落實(shí)‘三嚴(yán)三實(shí)’要求”。感念習(xí)總之言，如春風(fēng)，和煦溫暖，似春雨，醍醐灌頂。我們要牢記重托，不負(fù)厚望，思民之所愿，謀民之所需，為民之所向，固本強(qiáng)基，放眼未來，努力提高辦學(xué)水平，努力提高育人質(zhì)量，讓家長放心，讓老百姓滿意。一、創(chuàng)新發(fā)展，始終是我們的精神動力。崇尚創(chuàng)新，列習(xí)總書記“五大發(fā)展理念”之首?！皠?chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力，也是中華民族最鮮明的民族稟賦?！碑?dāng)今世界變化日新月異，教育發(fā)展空前未有。日新者日進(jìn)也，不日新者必日退，未有不進(jìn)不退者。第一，我們要有挑戰(zhàn)自我的勇氣。世界上最難對付的敵人就是自己。解決自己的思想問題，就是不能墨守陳規(guī)，安于現(xiàn)狀，更不能破罐破摔，一蹶不振。第二，我們要有迎難而上的精神。雖然農(nóng)村學(xué)校條件艱苦，我們也要不甘落后。不求“高大上”的創(chuàng)舉，但求“精細(xì)實(shí)”的作為。每天一小進(jìn)，十天一大進(jìn)。緊盯問題，精準(zhǔn)發(fā)力，積跬步方能致千里。第三，我們要有破釜沉舟的決心。真抓實(shí)干，才能謀得發(fā)展的空間。只有拼出來的美麗，沒有等出來的輝煌。二、改善民生，始終是我們的目標(biāo)追求。教好書，育好人，是學(xué)校最大的民生之舉。望子成龍，望女成鳳，是老百姓最大的民生之本。留守兒童關(guān)乎千家萬戶，貧困學(xué)生牽掛黨政情懷。我們要讓學(xué)生進(jìn)得來，留得住，學(xué)得好，做到生活有保障，學(xué)習(xí)有進(jìn)步，課余有歡樂，成長有家園。一是進(jìn)一步落實(shí)貧困留守兒童幫扶制度，搞好精準(zhǔn)扶貧工作；二是開展留守兒童姊妹結(jié)對活動，生活互幫助，學(xué)習(xí)互促進(jìn)，理想互勉勵(lì)；三是組建留守兒童“溫馨家庭”，實(shí)施教師代理家長制度，認(rèn)領(lǐng)留守兒童進(jìn)行照顧輔導(dǎo)，讓留守兒童感受“父母”的溫暖；四是為留守兒童集體過生日，送
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