【文章內(nèi)容簡介】 業(yè) 認 識 實習指 導(dǎo) 書使用專業(yè)：電子信息工程 指導(dǎo)教師：林海波 倪虹霞長春工程學院電子信息教研室一、認識實習目的認識實習是學生在學業(yè)中期進行的一項認識工程環(huán)境、了解專業(yè)發(fā)展方向和企業(yè)實際需求的重要實踐教學活動，是理論聯(lián)系實際的重要手段，是培養(yǎng)學生工程應(yīng)用能力的重要途徑。通過實際現(xiàn)場工程環(huán)境的熏陶和鍛煉，培養(yǎng)勞動的觀點和不怕苦、不怕累的工作作風，為下一階段學習專業(yè)知識增加認識，提高對專業(yè)知識的理解能力。二、實習內(nèi)容要求根據(jù)電子信息工程專業(yè)的特點，學生進行認識認識實習，主要應(yīng)包括如下主要內(nèi)容： 1．了解企業(yè)生產(chǎn)的組織結(jié)構(gòu)和管理程序，掌握生產(chǎn)和研發(fā)流程，在指導(dǎo)老師或現(xiàn)場專業(yè)技術(shù)人員的指導(dǎo)下了解實習單位的電子系統(tǒng)或電子設(shè)備； 2．了解所在實習單位的電子技術(shù)應(yīng)用及其技術(shù)發(fā)展需求和發(fā)展方向，加深對專業(yè)或課程所學理論的認識和理解；3．了解所在實習單位的電子系統(tǒng)或電子設(shè)備對電子技術(shù)創(chuàng)新發(fā)展和改進的要求； 4．了解電力系統(tǒng)通信的基本方法和規(guī)范；5．熟悉、掌握實習單位的電子儀器儀表的結(jié)構(gòu)、原理、使用和維護。包括：主要電子儀器設(shè)備或流水線控制系統(tǒng)的使用環(huán)境；電子技術(shù)和設(shè)備的工作原理和運行分析。三、時間與內(nèi)容安排1．10月15日上午：專業(yè)學習內(nèi)容講解、電子信息工程專業(yè)概論講解（主要內(nèi)容：電子信息工程簡述；電子技術(shù)基礎(chǔ)與應(yīng)用）；2．10月15日上午：電子信息工程專業(yè)概論講解（主要內(nèi)容：信號、系統(tǒng)與信息處理；嵌入式系統(tǒng)工程與應(yīng)用）； 3．10月16日：一汽集團公司卡車總裝廠參觀實習，一汽集團公司焊裝廠參觀實習； 4．10月17日：一汽集團公司卡車總裝廠參觀實習，一汽集團公司焊裝廠參觀實習； 5．10月18日上午：校內(nèi)實習實驗基地學習（實驗課程、專業(yè)發(fā)展、開放要求等）； 6．10月19日：實習總結(jié)，撰寫實習報告并進行考核。四、實習報告要求1．編寫內(nèi)容充實、完整和規(guī)范的實習報告書，主要是實習的目的、意義、各實習地點的實習內(nèi)容、實習心得或?qū)嵙暱偨Y(jié)。2．實習報告要求校對仔細，無錯字,排版規(guī)范，頁碼底端居中，a4紙打印，左側(cè)裝訂。五、具體時間安排和成績考核1．時間安排：2010年10月15日～2010年10月19日，具體內(nèi)容如下表：2．成績考核：按平時表現(xiàn)、出勤情況、實習報告的完整性和規(guī)范性給出專業(yè)認識實習的綜合成績（五級分制）。第二篇：電子信息認知實習報告大學生專業(yè)認識實習是大學學習階段在完成一定的課程后所要進行的最重要的一段實踐環(huán)節(jié)。實習是每一個合格的大學生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實踐中增強專業(yè)意識和實踐意識，鑒于此，學校根據(jù)教學計劃于9月11日——9月17日安排我們電信04專業(yè)的同學對網(wǎng)通機房、校鍋爐房、校配電房、電視塔、網(wǎng)通公司進行了認識實習。在實習期間，我們得到了學校和實習單位的大力支持,更有相關(guān)專家的悉心指導(dǎo),通過實習讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識,也打開了視野，增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)。同時，通過撰寫實習報告，使我學會綜合應(yīng)用所學知識，提高分析和解決企業(yè)問題的能力。現(xiàn)對實習報告整理如下：9月11日上午：實習動員負責老師著重向我們介紹了這次專業(yè)實習的目的、內(nèi)容、方式、時間安排以及一些實習要求等。專業(yè)實習目的專業(yè)實習是本科教學計劃中非常重要的實踐教學環(huán)節(jié)，其目的是使學生了解和掌握生產(chǎn)知識，印證、鞏固和豐富已學過的專業(yè)基礎(chǔ)課內(nèi)容。使學生了解電子產(chǎn)品的現(xiàn)代化生產(chǎn)方式和先進的工藝過程，對工業(yè)生產(chǎn)有一個感性認識，并得到電子產(chǎn)品工藝、組裝和調(diào)試方面的訓練，掌握一定的生產(chǎn)技能。在實踐中提高分析問題和解決問題的能力，為后續(xù)專業(yè)課程的學習打下基礎(chǔ)。培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際，熱愛專業(yè)、奮發(fā)向上、致力于祖國現(xiàn)代化建設(shè)的思想。專業(yè)實習內(nèi)容為了達到上述實習目的，實習主要內(nèi)容應(yīng)包括：1．了解實習單位的生產(chǎn)過程和生產(chǎn)組織管理情況。2．分析和掌握某一通信業(yè)務(wù)的工作原理、發(fā)展和未來的前景。3．掌握使用電氣設(shè)備進行各分機和整機調(diào)試的技術(shù)和方法。4．學會所用電氣設(shè)備、電信業(yè)務(wù)的操作方法和基本工作原理。第三篇：電子信息認知實習一、實習目的及意義實習目的及意義是了解更多與專業(yè)相關(guān)聯(lián)的知識，了解更多我們的專業(yè)領(lǐng)域以及它所涵蓋的范圍，理論聯(lián)系實際，使我們平時的理論與實踐相結(jié)合，更加明確今后的學習目標，也培養(yǎng)了我們看待事情，分析問題，解決問題的能力，讓我們認識了解公司企業(yè)，為以后的努力學習，為今后走向社會，認識社會，為我們以后走向社會工作打好基礎(chǔ)。二、實習安排計劃2012年6月18日（星期一）在湖南工程學院新校區(qū)聽關(guān)于計算機網(wǎng)絡(luò)的講座然后參觀新校區(qū)的計算機實驗機房和惠普網(wǎng)絡(luò)中心2010年6月19日（星期二）整理星期一聽講座及參觀所做的記錄。2010年6月20日（星期三）在湘潭九華的愛銘數(shù)碼電子公司參觀。2010年2012年6月21日（星期四）在湖南工程學院南院一教213聽電信3G講座然后參觀南院的電信通信機房。廠家安排：1，參觀工作車間2，聽工作人員說公司文化2012年6月22日（星期五）整理前面幾天的參觀實習所做記錄。三、正文2012年6月18日星期一 湖南工程學院新校區(qū) 指導(dǎo)老師：陳愛萍，胡小冬今天早上我們從南院出發(fā)坐車來到了新校區(qū)。首先我們聽了關(guān)于校園網(wǎng)絡(luò)的講座。這讓我們知道了計算機網(wǎng)絡(luò)的定義，它的發(fā)展過程以及它的發(fā)展方向和功能，這讓我們對計算機網(wǎng)絡(luò)有了初步了解。然后，我們看到了校園網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)建設(shè)的相關(guān)知識，我們學校的三個校區(qū)南院、北院及新校通過校園網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系著。網(wǎng)絡(luò)布線是一項很重要的內(nèi)容，在我們的三個校區(qū)之間，通過地下許多光纖，可以自由進行著信息的交換，資源的共享。網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用非常廣泛，無論是我們的學習工作，還是我們的日常生活都離不開網(wǎng)絡(luò)，我們的校園網(wǎng)站，我們?nèi)粘Ｉ险n需要用到的多媒體，以及我們的校園一卡通，在每個教室的墻上都有線連著電腦，我們的每間宿舍都有網(wǎng)絡(luò)接口。有了校園網(wǎng)絡(luò)，我們的學習生活也變得更加方便。最要強調(diào)的當然是我們學校的惠普網(wǎng)絡(luò)中心，它是全國排名第二的，學校投資了二百萬建立了惠普網(wǎng)絡(luò)中心，惠普的副總裁在惠普網(wǎng)絡(luò)中心建成時來學校參加了它的建成典禮。聽了這些介紹讓我們所有人都充滿好奇，都想目睹它是怎么樣一個網(wǎng)絡(luò)中心。聽完講座后我們就去參觀學校的惠普網(wǎng)絡(luò)中心以及計算機實驗機房。在惠普網(wǎng)絡(luò)中心室，一進去，里面明亮暖和，而且非常干凈。在兩邊隔著厚厚的玻璃的房內(nèi)，都有黑色的大機柜。中間有兩臺電腦。我們首先跟著負責這里的老師進了左邊的機房，老師打開了大機柜，我們看到了里面的機器接著的滿是電線，接線盒上的燈一直在閃著，一直在工作著。聽了老師的介紹，原來接線盒上接的都是光纖，有聯(lián)系著南院的，北院的，新校的。線上都貼了標簽，這是為了更好地區(qū)別，線都是一起放進接線槽，如果有哪根線壞了，就要卸下整個接線槽，聽起來好麻煩的。這里的環(huán)境要求也特別高，這里溫度是要一直控制在22度，因為太高太低度都會造成這里的線路的正常工作，影響這里的機器的正常運行。兩邊隔著的厚厚的玻璃是為了防輻射的，所以不能長時間都在這里的房內(nèi)，這么的機器當然會有很大的輻射。在右邊的房內(nèi)，有更多的一臺臺的機柜，里面也滿是線，老師打開了一個機柜，向我們介紹說這里的線有的是接著學校的教育網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的，有的是接著我們學校食堂的刷卡器的，總之，這些線都是聯(lián)系著我們的學校的網(wǎng)絡(luò)的各方面，涵蓋著我們的學習生活方面。參觀完惠普網(wǎng)絡(luò)中心，我們就去參觀了新校 區(qū)的計算機實驗機房，里面有許多臺電腦。同樣也有兩臺控制著整個機房的機柜，里面一層層的接線盒也都接著一條條的光纖，盒上的顯示燈一閃一閃的，這樣的光纖可以使連著的電腦的上網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)速度更快速。今天聽關(guān)于校園網(wǎng)絡(luò)的講座以及參觀學校的網(wǎng)絡(luò)中心，讓我聯(lián)想到我們的專業(yè)電子信息，當然也與信息網(wǎng)絡(luò)有著很大關(guān)聯(lián)，如果學好我們的專業(yè)知識，說不定我們以后也能為校園網(wǎng)絡(luò)方面有番作為，為信息的更快更好地傳輸做貢獻。2012年6月19日星期二 湖南工程學院南校區(qū) 指導(dǎo)老師：劉望軍今天下午我們聽了兩位來自電信公司的兩位工程師的講座。一開始，一位工程式師給我們看了關(guān)于手機輻射的。當看到屏幕上的“手機輻射致死香煙”時，我一下嚇到了，沒想到手機輻射會是這么危險，還比香煙都厲害。每天通話一小時將造成永久性耳聾，老年癡呆。天哪！我估計班上的同學看到這都和我一樣了，對手機都產(chǎn)生恐懼了吧。手機輻射也會引發(fā)失眠和頭痛，居然還有這等事。當我看到“正確使用手機的方法”時，我一下緩了一口氣，我立刻拿起筆來開始記錄下來，一是在手機呼出時最好先將手機遠離頭部；二是長時間通話，左右耳交替，也可帶耳機。而CDMA2000手機為GSM手機輻射的1%，它有著清晰的語音，而且CDMA是采用衛(wèi)星定時，原來CDMA有這么多的優(yōu)勢，我想所有人最關(guān)注的就是它的輻射少，這點確實很吸引人。另一位工程師給我們主講的是3G，3G：3rd Generation,第三代數(shù)字移動通信。在2009年1月17日，工業(yè)和信息化部為中國電信