班級(jí)德育管理目標(biāo)(編輯修改稿)
2024-11-16 22:56 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 正發(fā)展偏差，夯實(shí)學(xué)習(xí)習(xí)慣為主。初三階段學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣已養(yǎng)成，正面臨升學(xué)壓力，所以應(yīng)集中精力學(xué)習(xí)，全力沖刺，爭(zhēng)取中考取得好成績(jī)。結(jié)合三年的目標(biāo)，我和全班同學(xué)共同設(shè)計(jì)了以“團(tuán)結(jié)就是力量”、“爭(zhēng)先鼓勇溯迎而上”、“是同學(xué)更是敵人“為主題的班徽，以宣傳畫的形式貼在班級(jí)顯著位置，不斷強(qiáng)化學(xué)生的目標(biāo)意識(shí)，為建立一個(gè)團(tuán)結(jié)互助、積極進(jìn)取、充滿競(jìng)爭(zhēng)的班級(jí)體奠定了基礎(chǔ)。基礎(chǔ)形成，再把每一學(xué)年的目標(biāo)細(xì)化為學(xué)期、季度、月、周工作目標(biāo)，這樣就做到了時(shí)時(shí)有目標(biāo)，處處有事做。健全的目標(biāo)管理機(jī)制形成，班級(jí)就進(jìn)入了健康發(fā)展的軌道。三、培養(yǎng)核心，自主管理。班干部和科代表是班級(jí)的兩個(gè)核心，班干部是學(xué)生自我管理的核心，科代表是學(xué)生學(xué)習(xí)的核心。學(xué)生在學(xué)校的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，班級(jí)管理是良好學(xué)習(xí)氛圍的保證，學(xué)習(xí)氛圍又會(huì)促進(jìn)班級(jí)的目標(biāo)管理。因此，這兩個(gè)核心的培養(yǎng)不可偏廢。那么，怎樣培養(yǎng)出班級(jí)的兩大核心，促進(jìn)學(xué)生的自主管理呢？首先是選拔。班任接班后，要對(duì)班級(jí)品學(xué)兼優(yōu)、組織能力強(qiáng)的學(xué)生留心觀察，當(dāng)初步考察并確定候選人后，班任要和全體學(xué)生溝通意見，由學(xué)生投票選出班級(jí)干部和科代表。這樣，通過民主到集中的方式選出的班級(jí)干部就會(huì)得到全體學(xué)生的認(rèn)可。科代表選出后還要與任課教師溝通。班級(jí)核心初步形成。其次，要教給權(quán)利，教給方法。教給權(quán)利就是要求班級(jí)干部和科代表敢于負(fù)責(zé)。班級(jí)干部各司其職，在具體的班級(jí)管理中才會(huì)發(fā)揮作用。班干部和科代表能夠負(fù)責(zé)的前提是工作方法得當(dāng)，這要求班主任充分做好示范。如衛(wèi)生掃除時(shí)，班主任在分配任務(wù)時(shí)一定要班長(zhǎng)和衛(wèi)生委員參與，這樣下一次掃除時(shí)，兩位班干部就會(huì)根據(jù)上一次的情況來分配工作任務(wù)，并能夠監(jiān)督驗(yàn)收，科代表對(duì)班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍的維護(hù)和全體同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性調(diào)動(dòng)都起重要作用。班主任要幫助協(xié)調(diào)科代表和科任的關(guān)系，幫助科代表正確理解科任教師的意圖。自習(xí)課上科代表結(jié)合班級(jí)整體學(xué)習(xí)情況安排任務(wù)，在遇到問題時(shí)能夠講解并及時(shí)反饋給任課教師。這樣，班級(jí)管理核心與學(xué)習(xí)核心目標(biāo)明確，充分發(fā)揮各自的作用，學(xué)生的責(zé)任感在增強(qiáng)，班主任會(huì)對(duì)班級(jí)管理倍敢輕松。四、綜合反饋，不斷校正。綜合反饋是班級(jí)實(shí)行目標(biāo)管理的主要環(huán)節(jié)。主要通過以下三方面完成：記好班級(jí)日志。每一周的值周班長(zhǎng)要對(duì)班級(jí)每一天的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)生出勤等情況詳細(xì)、客觀地記錄。班主任及時(shí)查看，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并與班級(jí)各階段目標(biāo)相比照，督促解決問題。開好周末會(huì)。周末會(huì)是班級(jí)對(duì)學(xué)校每周工作目標(biāo)在班級(jí)完成情況的總結(jié)。周末會(huì)時(shí)班干部和科代表把班級(jí)一周工作的成績(jī)和存在的不足具體指出，并找出整改措施，落實(shí)在具體同學(xué)身上。最后班主任根據(jù)下一周工作目標(biāo)提出下一周的工作重點(diǎn)和努力方向。這樣班級(jí)有序管理機(jī)制才能不斷完善。組織好大型活動(dòng)并開好班會(huì)。學(xué)校大型活動(dòng)是班級(jí)目標(biāo)管理的全面反饋，不但檢驗(yàn)了班級(jí)既定目標(biāo)的完成情況也檢驗(yàn)了班級(jí)核心的工作能力。所以大型活動(dòng)要做到全員參加，班干部全過程管理。主題班會(huì)的召開要結(jié)合班級(jí)階段管理目標(biāo)和學(xué)習(xí)情況。如初一伊始召開“我愛我們的班級(jí)”主題班會(huì)，培養(yǎng)全體學(xué)生的集體榮譽(yù)感。結(jié)合語(yǔ)文學(xué)科召開“名著知識(shí)匯報(bào)”主題班會(huì)，學(xué)生結(jié)合對(duì)名著的閱讀編寫對(duì)聯(lián)，談心得，培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣。初三階段召開“如何看待競(jìng)爭(zhēng)”主題班會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)、合作意識(shí)??總之，班級(jí)目標(biāo)管理是一個(gè)班級(jí)科學(xué)化管理的動(dòng)態(tài)過程，通過在實(shí)踐中不斷摸索，一定會(huì)取得良好的效果。第五篇：班級(jí)管理目標(biāo)（一）管理目標(biāo)一、理想目標(biāo)建設(shè)一個(gè)“環(huán)境高雅、舉止文明、學(xué)風(fēng)濃厚”的班級(jí)。每個(gè)學(xué)生：品行端正，學(xué)習(xí)優(yōu)良，特長(zhǎng)鮮明，功勛卓著。學(xué)習(xí)優(yōu)良：學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)助人為樂。學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)：自主、合作、探究、實(shí)踐的學(xué)習(xí)方式。學(xué)會(huì)合作：平等、民主、互助、少數(shù)服從多數(shù)。立足班級(jí)建設(shè)，參與學(xué)校建設(shè)，嘗試社區(qū)建設(shè)。二、基本目標(biāo)以學(xué)校的班級(jí)管理目標(biāo)為基準(zhǔn)，力爭(zhēng)達(dá)標(biāo)并超越一個(gè)百分點(diǎn)以上。力爭(zhēng)成為常規(guī)先進(jìn)班級(jí)、衛(wèi)生先進(jìn)班級(jí)、文明班級(jí)。制定公正、公平的考核、獎(jiǎng)懲制度及形式，建立完善的班級(jí)管理檔案。（二）組織建設(shè)三、小組產(chǎn)生辦法（1）師生互不熟悉階段：學(xué)生分男女排兩行
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