【文章內(nèi)容簡介】 學(xué)重點。這篇課文主要讓學(xué)生欣賞圖，通過圖片播放，學(xué)生從整體感知，再具體出示部分圖片讓學(xué)生具體欣賞，結(jié)合作者的描述達到合作者共鳴。與現(xiàn)實的進行比較學(xué)生感知了圖后，學(xué)生們不禁對圖有了一種佩服的感覺，還激發(fā)了學(xué)生對美術(shù)的興趣和愛好。大班教案《清明節(jié)》5教案前言：清明節(jié)的風(fēng)俗很多，一般的人們會放風(fēng)箏、插柳等，今天我們要講解的是清明節(jié)蕩秋千，蕩秋千大家都知道吧？通過本次幼兒園教案讓孩子們學(xué)會蕩秋千，并認識清明節(jié)蕩秋千的意義，讓清明節(jié)的意義更深入孩子的內(nèi)心。教案目標：培養(yǎng)幼兒的勇敢精神，增進其身心健康；鍛煉幼兒的平衡能力。讓幼兒了解秋千的來歷。教案準備：在幼兒園內(nèi)用木頭、繩子、“熊貓蕩秋千”的掛圖。教案過程：出示“熊貓蕩秋千”的掛圖，引出課題。教師邊出示掛圖邊問：“小朋友知道今天是什么節(jié)日嗎？”（清明節(jié)）“節(jié)日里，動物園里的小熊貓也玩起了有趣的游戲，它們在干什么？”（蕩秋千）介紹秋千的來歷。讓幼兒知道秋千是我們的祖先借以攀樹取食和避獸宿息的一種工具。后來演化為秋千活動。介紹秋千的玩法，引起幼兒的興趣。組織幼兒蕩秋千。①兩手握繩，坐或站在兩繩之間的橫板上。②當(dāng)站著蕩時，兩腿并攏，并屈膝前蕩；坐著蕩時可有人在后邊將秋千上的人往前推。③要求幼兒排成一路縱隊站在一旁，每人蕩2—3分鐘，蕩過的小朋友站至隊尾。教師邊指導(dǎo)邊表揚表現(xiàn)勇敢的小朋友，鼓勵膽小的幼兒。命題畫：“小猴蕩秋千”。畫出小猴蕩秋千的各種姿態(tài)。總結(jié)：秋千，古字兩字均有“革”字旁，千字還帶走字，意思是揪著皮繩而遷移。早在遠古時代，人們?yōu)榱双@得高處的食物，在攀登中創(chuàng)造了蕩秋千的活動。最早稱之為“千秋”。傳說為春秋時代北方的山戎民族所創(chuàng)。大班教案《清明節(jié)》6活動目的利用清明節(jié)掃墓的契機，進行革命傳統(tǒng)教育，繼承先烈遺志，珍惜幸福生活，爭做文明幼兒。通過本次活動培養(yǎng)孩子們的愛國情懷，發(fā)奮學(xué)習(xí)的精神，使幼兒受到愛家鄉(xiāng)、愛祖國的教育?；顒拥攸c：烈士陵園活動時間：20xx年4月xx日上午參加人員活動對象：大班年級外出人員配備：每班2名教師、1名保育員、1名行政人員、1名實習(xí)生校醫(yī)隨行，帶好藥箱2名保安護送幼兒至亭林公園后返回學(xué)?；顒訙蕚湓捦?、花圈、錄音機、人手一朵小白花活動程序全體師生步行前往烈士陵園儀式開始主持人清明掃墓致辭小朋友們！你們知道現(xiàn)在我們站在哪里嗎？（烈士陵園）你們看，這塊高大的石碑上寫著“革命烈士永垂不朽”，在這塊石碑后面安歇的烈士（介紹一下烈士），他們雖然離開了我們，但是他們的貢獻永遠被我們所銘記，他們的精神永遠激勵著我們，他們的靈魂永垂不朽！而將來，建設(shè)、保衛(wèi)祖國和家鄉(xiāng)的`重任就落到了我們小朋友的身上，等你們長大了能不能把我們的國家建設(shè)得更加繁榮、富強！每個小朋友都很有志氣，只要我們從小努力學(xué)好本領(lǐng)，長大了一定能成為一個有用的人，是不是？幼兒代表獻花圈為了表示對烈士們的崇敬與懷念，每年的清明節(jié)期間，我們都要來烈士陵園掃墓，今天我們xx幼兒園的大班年級組的老師小朋友聚集在這里緬懷革命烈士，下面，請小朋友代表敬獻花圈。默哀3分鐘讓我們一起向革命烈士表示由衷的致敬，全體默哀3分鐘。禮畢！我們小朋友還親手做了禮物要送給烈士們，下面請老師和小朋友依次獻花。近前瞻仰紀念碑、參觀烈士塔、敬獻小白花清明掃墓活動結(jié)束，集合隊伍注意事項①穿著整潔，行為大方。②不準在烈士紀念碑下嬉戲打鬧。③要以崇敬的心情參加活動，了解烈士事跡。④講衛(wèi)生，不準在烈士陵園里亂吃零食，亂丟垃圾。⑤不要亂跑，不破壞綠蔭草地。大班教案《清明節(jié)》7活動目標：簡單了解清明節(jié)的由來和傳統(tǒng)習(xí)俗，樂于參與清明節(jié)的活動。初步體驗懷念先祖、懷念革命烈士的情感?；顒又攸c：簡單了解清明節(jié)的由來和習(xí)俗?；顒与y點：體驗感受清明的氣氛，懂得懷念先祖與革命烈士。活動過程：一、開始部分古詩導(dǎo)入：《清明》師：這首古詩里藏著一個節(jié)日，你們知道是什么節(jié)日嗎？二、基本部分。幼兒通過視頻、并能夠簡單講述。師：為什么會有清明節(jié)這個節(jié)日呢？清明節(jié)是怎么來的？清明節(jié)到了，都有哪些習(xí)俗呢？幼兒自由講述。教師播放清明節(jié)由來的視頻，幼兒觀看。交流：師：清明節(jié)是什么時候？為什么會有清明節(jié)呢？在清明節(jié)這天我們都要做些什么？（根據(jù)幼兒回答教師出示相應(yīng)圖片。）引導(dǎo)幼兒初步體驗懷念先祖，懷念革命烈士的情感。（1）出示掃墓圖片。師：瞧！他們在干什么？為什么要去掃墓呢？小結(jié)：每年清明前后，為了表達對已經(jīng)去世的親人的懷念，我們都會去他的墓前祭拜，表達哀思。（2）出示革命烈士陵園掃墓圖片。三、結(jié)束部分教師播放關(guān)于“革命烈士”的事跡，請幼兒觀看，引導(dǎo)幼兒了解“烈士”：董存瑞、黃繼光、消防英雄等。大班教案《清明節(jié)》8活動目標：引導(dǎo)孩子銘記烈士們?yōu)榻夥艊液兔褡宥幌奚拇鬅o畏的英勇事跡，向烈士們學(xué)習(xí)頑強拼搏、艱苦奮斗的精神。通過本次活動培養(yǎng)孩子的愛國情懷，嚴謹治學(xué)的態(tài)度，發(fā)奮學(xué)習(xí)的39。精神，大膽創(chuàng)新的意識，使學(xué)生受到愛家鄉(xiāng)、愛祖國的教育。讓幼兒知道節(jié)日的時間。愿意積極參加活動，感受節(jié)日的快樂。準備：事先進行地形勘察，了解山路情況。班級準備：讓家長了解此次活動和意義幼兒帶好水、小零食，穿簡便的衣服、鞋子，便于步行和登山人手做一朵小白花進行安全教育過程：一、談話，知道4月5日是清明節(jié)，初步感受清明節(jié)的習(xí)俗。二、出發(fā)前進一步做好安全教育，引導(dǎo)孩子遵守紀律，提高出行的安全意識。三、步行至戚家山，登山到山頂烈士墓前。四、祭掃烈士墓了解烈士的光榮事跡向烈士獻花致敬全體肅立，向革命先烈默哀五、休息，吃點小零食六、踏青：欣賞戚家山的春景、留影七、整隊回幼兒園八、活動要求及注意事項：9：00準時在操場集合。出發(fā)前注意清點人數(shù)，活動結(jié)束后也要清點好人數(shù)。班主任和帶班老師、阿姨跟好隊伍，保證幼兒安全。掃墓期間，全體師生嚴肅認真，不講話，不嬉戲，不追逐，不喝飲料，不吃零食。回來后引導(dǎo)孩子將感想記錄、分享。第四篇：清明節(jié) 美術(shù)教案清明節(jié)課時1 班級16 教學(xué)目標：，感受傳統(tǒng)文化的魅力 ，形成“文明祭掃”的意識教學(xué)重難點：對現(xiàn)代清明祭掃的正確認識 教學(xué)準備：PPT、視頻、雞蛋、水彩筆、顏料 教學(xué)過程：（一）導(dǎo)入詩歌導(dǎo)入：【唐】杜牧《清明》師：“清明時節(jié)雨紛紛”，又到了一年一度的清明佳節(jié)。關(guān)于清明節(jié)，大家已經(jīng)知道的有哪些呢？ 它怎么來的？有哪些習(xí)俗？ 生：（自由發(fā)言）師：（根據(jù)各班情況進行及時的指導(dǎo)說明）這節(jié)課，我們一起來系統(tǒng)了解關(guān)于清明節(jié)的相關(guān)知識。（二）清明節(jié)的起源及發(fā)展 師：說到“清明節(jié)”，不得不提一個節(jié)氣——注意，是“節(jié)氣”，24節(jié)氣，而非“節(jié)日”。那么，大家 知道的24節(jié)氣都有哪些？ 生：（自由發(fā)言）師：24節(jié)氣，一首詩歌可以全面囊括——春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連，秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。（配以圖片）【播放視頻鏈接1:24節(jié)氣】春夏秋冬四季每季6個，具體如圖所示。（學(xué)生若有不了解或感興趣之處，教師可拓展說明）大家可以看到，“清明”是一個節(jié)氣，而我們的“清明節(jié)”清明二字就是出自此處。最初，它只是一個節(jié)氣，并沒有特別的習(xí)俗意味，什么時候它開始成為一個大家熟知的燒香 祭祖掃墓的節(jié)日呢？生：（自由發(fā)言，選取知識面廣的學(xué)生進行提問）【播放視頻鏈接2：清明節(jié)的形成及發(fā)展】明確：起源：寒食節(jié)“介子推”的故事（“割肉奉君盡丹心，但愿主公常清明”）形成：在宋元時期形成一個以祭祖掃墓為中心的傳統(tǒng)節(jié)日。發(fā)展：2006年列入第一批非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，2008年開始設(shè)定法定節(jié)假日。（三）清明習(xí)俗師：清明節(jié)在長期的形成發(fā)展過程中，不斷衍生出各式各樣的習(xí)俗?？赡艽蠹抑赖木椭皇羌腊菔湃?的親友、上墳掃墓，難道清明節(jié)就只是一個沉重的節(jié)日嗎？ 生：（自由發(fā)言）師：從我們本周啟動的“清明文化周”，大家不難發(fā)現(xiàn)，里面有很多比較輕松、休閑的項目，比如放風(fēng) 箏、種向日葵等等。其實，這些都是清明節(jié)本來就有的習(xí)俗?；虺林?、或悠閑，古人在字里行間 都記錄了下來（PPT展示詩詞）除了詩詞記載之外，我們也可以用另外一種更好的方式——蛋畫。（展示圖片）這是我們?nèi)ツ昵迕?節(jié)時師兄師姐們做的蛋畫。今年，看你們的！請大家拿出準備好的雞蛋和顏料，開始動手—— 【學(xué)生活動：蛋畫記清明】（四）祭祖與“文明祭掃”師：進入現(xiàn)代社會以后，人們往往把清明節(jié)作為一個單純的祭祖節(jié)日，都會在這時候祭拜逝去的親友。當(dāng)然，人們也不是只在清明節(jié)才會進行祭拜活動，不同地區(qū)的祭祖節(jié)日也有所不同，大致來說，中國總共有四大祭祖節(jié)——除夕、清明節(jié)、中元節(jié)、寒衣節(jié)。（可根據(jù)學(xué)生情況做擴充說明，不贅述）祭拜祖先，緬懷親人，本是一件無可厚非的事。可是，出現(xiàn)了一些問題（圖片展示）生：（據(jù)圖回答或自行補充說明）師：環(huán)境污染、鋪張浪費、形式主義一系列日益暴露的問題總能給我們一些警示，我們該怎么辦？ 生：（自由發(fā)言，抽取提問）師：這是物質(zhì)現(xiàn)實層面的問題，告訴我們要文明祭掃。還有一個情感層面的新興事物——“網(wǎng)上祭掃”【播放視頻鏈接3:網(wǎng)上祭掃】師：這種方式，大家怎么看？可不可??？有沒有可操作性？（此處不硬性統(tǒng)一觀點，鼓勵學(xué)生說自己獨到的見解，客觀、言之有理有據(jù)即可，教師做好方向引導(dǎo)）（五）本課小結(jié)師：本節(jié)課我們了解了清明節(jié)的得名、起源發(fā)展以及相關(guān)習(xí)俗文化，大家對它有了全面的認識。在周末清明節(jié)的時候可以陪同家人或踏春出游，也可以祭拜先人，當(dāng)然祭拜先人的時候，要做到文明 祭掃。讓我們在傳承古老文化的同時，也能兼顧現(xiàn)代的低碳環(huán)保！教學(xué)反思：歲歲年年有今日，作為中國的傳統(tǒng)節(jié)日之一，現(xiàn)代人的清明節(jié)似乎已遠不如杜牧詩歌里所說的“路上行人欲斷魂”，更多的倒是類似王磐的“馬穿楊柳嘶，人倚秋千笑，探鶯花總教春醉倒。”尤其是在它被確立為法定假日之后，清明節(jié)除了保持祭祖掃墓這一重要習(xí)俗外，也扮演了休閑度假的角色。此次清明節(jié)的課程，在了解節(jié)日發(fā)展演變之余，我們把它設(shè)定為一個活動課：畫蛋。課堂氣氛活躍，學(xué)生對于在雞蛋上作畫這種形式興趣盎然，我們也收集了一批相當(dāng)出彩的作品。期間暴露出一些實際問題，比如蛋畫的保存。無論生雞蛋還是熟雞蛋都無法長期保存，只能用照片保存，這是一個莫大的遺憾，此次畫蛋，在一些班級出現(xiàn)了“假雞蛋”模型，在這上面作畫可以長期保存，經(jīng)年累月不會變質(zhì)。明年的畫蛋或動畫，將會全部采取模型，以利于我們作品的收集保存。第五篇：小班清明節(jié)教案小班清明節(jié)教案12篇小班清明節(jié)教案1一、活動目標了解清明節(jié)的習(xí)俗，懂得用文明的方式表達對親人的思念。通過活動，對清明節(jié)有印象。二、活動準備掃墓圖片（獻花、植樹、送食）、清明節(jié)的課件三、活動過程談話導(dǎo)入：小朋友知道春天是什么樣子的嗎？（桃花開了，小草發(fā)芽了，小動物也出來曬太陽了，還有輕輕的風(fēng)）師：在這個美麗的節(jié)日里，有一個特別重要的節(jié)日，你們知道是什么嗎？介紹清明節(jié)師：清明節(jié)是個什么樣的節(jié)日，在這個節(jié)日里，人們都干些什么呢？小朋友都有自己的爺爺奶奶，那你爺爺?shù)臓敔斈銈円娺^嗎，他們都去哪里了？（去世了）。他們?nèi)ナ酪院?，人們非常想念他們，就在每年的清明?jié)去墓地看他們，所以呀，清明節(jié)就是去拜祭死去的親人，表達對他們的思念。清明節(jié)掃墓到了清明節(jié)呀，人們就要去拜祭死去的親人，你們知道怎樣拜祭嗎？（引導(dǎo)幼兒說出一些拜祭的方式，如，送花）現(xiàn)在，讓我們一起來看一看現(xiàn)在的人們是怎樣拜祭死去的親人，表達對他們的思念的。（1）播放圖片（2）幼兒講述（3）教師小結(jié)（人們把最美的花獻給親人，有的給他們敬酒，還有的通過植樹，表達對他們的思念，告訴他們你很想念他們）清明節(jié)的習(xí)俗通過播放課件，了解一些清明節(jié)的習(xí)俗。小結(jié)，結(jié)束清明節(jié)的習(xí)俗可真多，有獻花、送食、植樹、蕩秋千、放風(fēng)箏等。那到了清明節(jié)的時候呀，你們可以讓你的爸爸媽媽帶你們?nèi)吣?、踏青、春游，并拍下一些照片來帶到幼兒園，和大家分享一下你是怎么過清明節(jié)的，好不好？小班清明節(jié)教案2活動目標：讓他們初步理解古詩內(nèi)容，想象詩中描寫的景象；激發(fā)幼兒對古詩吟誦的興趣，讓他們初步學(xué)習(xí)按古詩的節(jié)律吟誦。了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參與節(jié)日的活動。愿意積極參加活動，感受節(jié)日的快樂。活動準備：畫有古詩情節(jié)的圖片一幅，VCD教材?；顒舆^程：（一）、出示圖片，引導(dǎo)觀察，講述。剛才我們看了碟片，知道了故事中的人在清明節(jié)發(fā)生了什么事??？請幼兒討論。現(xiàn)在老師要請幼兒看一副圖片，你在圖片都看到了什么呢？（一個小孩，一個老人…）他們在干什么呢？（在問路，在說話…）天上怎么了？（二）、幼兒觀看VCD教材，引起興趣教師講解：小朋友們，你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎？（春天）對，春天到了，小鳥們都飛回來了，花兒也都開了，在春天呢，有一天就叫做清明節(jié)，你們說清明節(jié)人們都要干什么?。浚ㄓ變鹤杂苫卮穑┙處熆偨Y(jié)：清明節(jié)是人們踏春掃墓的日子，古時候啊，有一位叫做杜牧的詩人啊，就在這天寫了一首詩，讓我們一起來看一下吧，好不好？教師播放VCD，請幼兒觀看。教師向幼兒介紹那個老人就是行人，那個小孩就是牧童，剛才看的那首詩呢，就是描寫行人向牧童問路的情節(jié)。（三）教師朗誦并幫助幼兒理解教師有表情，有節(jié)奏的朗誦一遍，請幼兒