民族精神活動月材料(編輯修改稿)
2024-11-16 22:46 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 首先開學(xué)初，我們將這一項活動納入到學(xué)校工作計劃，大隊部也將弘揚民族精神的活動安排寫在了學(xué)校行事歷之中，讓各中隊的輔導(dǎo)員老師有了活動前的心理準備。其次，我們在九月份的升國旗儀式上進行這項活動的啟動儀式，由教導(dǎo)主任進行宣傳動員，并安排共產(chǎn)黨員每周作主題演講。二、具體活動在宣傳工作完成以后，學(xué)校根據(jù)上級的文件精神，制定以下幾項具體活動。第二周將安排各班利用各種方式進行弘揚民族精神教育宣傳，進行黑板報的更新，內(nèi)容全部要以弘揚民族精神，熱愛祖國為主。第三周開始組織學(xué)生進行“弘揚民族精神”“紀念抗日戰(zhàn)爭勝利60周年”為主題的手抄報制作活動。第四周各班召開“弘揚民族精神”主題班隊會，學(xué)校將進行檢查。并組織學(xué)生參加征文活動。在9月底將舉行全校性的弘揚民族精神活動文藝匯演。三、總結(jié)表彰在10月份，對9月份弘揚民族精神教育活動的情況進行總結(jié)，將在活動中涌現(xiàn)出的典型事例優(yōu)秀代表進行表彰。利用班隊活動或者周一國旗下講話時間，進行表彰活動，使同學(xué)們們在弘揚民族精神教育活動開展后有一個激勵，體會到愛國主義，民族精神的重要性，并體會到學(xué)校對此活動的重視。我校將使此項教育活動成為一項長期的工作，貫穿在同學(xué)們的各項活動之中。碑林區(qū)建國路小學(xué)2005年9月15日第四篇：民族精神活動月方案、總結(jié)***小學(xué)“弘揚民族精神月”活動方案一、指導(dǎo)思想活動旨在引導(dǎo)廣大青少年認真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會《公民道德建設(shè)實施綱要》精神，廣泛宣傳、實踐公民基本道德規(guī)范。通過豐富多彩的時間體驗活動，培養(yǎng)青少年高尚的思想道德品質(zhì)、良好的行為習(xí)慣，從而使他們成為有理想、有道德、有文化、有紀律的“四有”新人。二、活動主題以中華民族上下五千年的文化祭奠及繼承下來的民族精神為基礎(chǔ)，以少先隊員奮發(fā)向上勇于創(chuàng)新的精神為載體，發(fā)揚和繼承我國民族精神，以體驗教育為基本途徑，深入開展民族精神教育，實踐“五愛”要求，爭做“四有”新人。三、活動要求結(jié)合時事，讓學(xué)生理解民族精神對我們少先隊員的重要意義，引導(dǎo)學(xué)生以少先隊中隊、小隊的形式分年級、分層次開展活動，以此來教育引導(dǎo)少年兒童了解民族精神的豐富內(nèi)容，感受民族精神的偉大力量?；顒觾?nèi)容：讀書明理、實踐體驗、評先爭優(yōu)活動形式：讀、畫、講、唱、行、展四、活動過程（一）讀書明理舉行“民族精神代代傳”主題活動啟動儀式，向全體少先隊員發(fā)出“弘揚民族精神，做了不起的中國人”的倡議。深刻領(lǐng)會“民族精神”的新內(nèi)涵，圍繞“團結(jié)統(tǒng)一、獨立自主、愛好和平、自強不息”的主題，開展讀書活動。讀：通過向少年兒童推薦以弘揚民族精神為主題的書籍與印制材料，使我市少年兒童進一步了解我中華民族的悠久歷史，增強了少年兒童熱愛祖國、熱愛人民、熱愛社會主義的情感．組織中年級開展讀一本好書，挖掘一件事的活動。從書中去了解歷史事件，從親身經(jīng)歷的事情中尋找民族精神。畫：讓隊員通過搜集資料、調(diào)查，了解了祖國燦爛文化、悠長歷史。組織學(xué)生開展“愛我中華”繪畫比賽。（二）實踐體驗廣泛開展“五愛”實踐活動，活動與小學(xué)生日常行為規(guī)范相結(jié)合，動員、組織、協(xié)調(diào)各界力量，提供各種實踐體驗，為“五愛”活動創(chuàng)造良好的環(huán)境。講：以尋找“我身邊的榜樣”為形式，推出和樹立一批優(yōu)秀的學(xué)生群體，開展“我身邊的榜樣”演講比賽，用有優(yōu)秀學(xué)生的事跡引導(dǎo)關(guān)學(xué)生積極進取、茁壯成長。唱：引
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