畢業(yè)論文答辯指導(dǎo)老師評語[范文模版](編輯修改稿)
2024-11-16 22:46 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 辯過程中，能比較順利、清楚地闡述所撰寫論文的研究背景和意義、主 要觀點與結(jié)論，對答辯小組提出的關(guān)于??等問題能較好地回答，概念清 楚，條理性強，答辯情況良好。答辯成績82專業(yè)答辯小組組長簽名：2008年 6 月 16日答辯委員會審定意見及成績綜合指導(dǎo)老師、評審人及答辯小組的意見，該同學(xué)畢業(yè)論文成績評定為：答辯委員會主任簽字：2008年6 月17 日Ｒ閆V7KFi`輍Fia*暛))嫢捶畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯評語評語：郭某某同學(xué)的論文討論了Lebesgue積分與廣義Riemann積分的相互關(guān)系，在前人工作的基礎(chǔ)上作了較為系統(tǒng)的歸納和總結(jié)，表明該同學(xué) 對這兩類積分相關(guān)知識比較熟悉，具有一定的綜合應(yīng)用能力，得到一定的 科研訓(xùn)練。在論文答辯過程中，基本上能敘述出所撰寫論文的意義和主要 內(nèi)容，對答辯小組提出的關(guān)于??等問題大多數(shù)能夠回答，概念較清楚，無原則性錯誤，答辯情況一般。答辯成績75專業(yè)答辯小組組長簽名：2008年 6 月 16日答辯委員會審定意見及成績綜合指導(dǎo)老師、評審人及答辯小組的意見，該同學(xué)畢業(yè)論文成績評定為：答辯委員會主任簽字：2008年6 月17 日日Ｒ閆V7KFi`輍Fia*暛))嫢捶畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯評語評語：郭某某同學(xué)的論文討論了Lebesgue積分與廣義Riemann積分的相互關(guān)系，并對此問題作了一些歸納和總結(jié)，得到初步的科研訓(xùn)練，但缺 乏個人的獨立工作。在論文答辯過程中，基本上能敘述出所撰寫論文的主 要內(nèi)容，對答辯小組提出的關(guān)于??等問題有些雖不能回答或有錯誤，經(jīng) 提示后能作補充或進行糾正，答辯情況尚可。答辯成績66專業(yè)答辯小組組長簽名：2008年 6 月 16日答辯委員會審定意見及成績綜合指導(dǎo)老師、評審人及答辯小組的意見，該同學(xué)畢業(yè)論文成績評定為：答辯委員會主任簽字：2008年6 月17 日弫?~P衛(wèi)l阯f啅)T跖0M濭HY轡R6c翫c第三篇：指導(dǎo)老師評語學(xué)位申請書指導(dǎo)老師評語趙凱莉同學(xué)在碩士研究生學(xué)習(xí)期間嚴格要求自己，理論基礎(chǔ)和專業(yè)知識掌握扎實，具有較強的綜合分析及解決問題的能力，論文具有一定的研究價值和實際意義。對文獻資料內(nèi)容掌握較熟，實驗方案合理可行，并最終完成設(shè)計方案的驗證。論文不足之處在于分析不夠深入，實驗驗證不足。論文書寫格式規(guī)范，圖表清晰，科學(xué)態(tài)度嚴謹，達到碩士論文要求，滿足授予碩士學(xué)
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