畢業(yè)論文答辯指導(dǎo)老師評(píng)語(yǔ)[范文模版](編輯修改稿)
2024-11-16 22:46 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 辯過(guò)程中，能比較順利、清楚地闡述所撰寫(xiě)論文的研究背景和意義、主 要觀點(diǎn)與結(jié)論，對(duì)答辯小組提出的關(guān)于??等問(wèn)題能較好地回答，概念清 楚，條理性強(qiáng)，答辯情況良好。答辯成績(jī)82專業(yè)答辯小組組長(zhǎng)簽名：2008年 6 月 16日答辯委員會(huì)審定意見(jiàn)及成績(jī)綜合指導(dǎo)老師、評(píng)審人及答辯小組的意見(jiàn)，該同學(xué)畢業(yè)論文成績(jī)?cè)u(píng)定為：答辯委員會(huì)主任簽字：2008年6 月17 日Ｒ閆V7KFi`輍Fia*暛))嫢捶畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯評(píng)語(yǔ)評(píng)語(yǔ)：郭某某同學(xué)的論文討論了Lebesgue積分與廣義Riemann積分的相互關(guān)系，在前人工作的基礎(chǔ)上作了較為系統(tǒng)的歸納和總結(jié)，表明該同學(xué) 對(duì)這兩類積分相關(guān)知識(shí)比較熟悉，具有一定的綜合應(yīng)用能力，得到一定的 科研訓(xùn)練。在論文答辯過(guò)程中，基本上能敘述出所撰寫(xiě)論文的意義和主要 內(nèi)容，對(duì)答辯小組提出的關(guān)于??等問(wèn)題大多數(shù)能夠回答，概念較清楚，無(wú)原則性錯(cuò)誤，答辯情況一般。答辯成績(jī)75專業(yè)答辯小組組長(zhǎng)簽名：2008年 6 月 16日答辯委員會(huì)審定意見(jiàn)及成績(jī)綜合指導(dǎo)老師、評(píng)審人及答辯小組的意見(jiàn)，該同學(xué)畢業(yè)論文成績(jī)?cè)u(píng)定為：答辯委員會(huì)主任簽字：2008年6 月17 日日Ｒ閆V7KFi`輍Fia*暛))嫢捶畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯評(píng)語(yǔ)評(píng)語(yǔ)：郭某某同學(xué)的論文討論了Lebesgue積分與廣義Riemann積分的相互關(guān)系，并對(duì)此問(wèn)題作了一些歸納和總結(jié)，得到初步的科研訓(xùn)練，但缺 乏個(gè)人的獨(dú)立工作。在論文答辯過(guò)程中，基本上能敘述出所撰寫(xiě)論文的主 要內(nèi)容，對(duì)答辯小組提出的關(guān)于??等問(wèn)題有些雖不能回答或有錯(cuò)誤，經(jīng) 提示后能作補(bǔ)充或進(jìn)行糾正，答辯情況尚可。答辯成績(jī)66專業(yè)答辯小組組長(zhǎng)簽名：2008年 6 月 16日答辯委員會(huì)審定意見(jiàn)及成績(jī)綜合指導(dǎo)老師、評(píng)審人及答辯小組的意見(jiàn)，該同學(xué)畢業(yè)論文成績(jī)?cè)u(píng)定為：答辯委員會(huì)主任簽字：2008年6 月17 日弫?~P衛(wèi)l阯f啅)T跖0M濭HY轡R6c翫c第三篇：指導(dǎo)老師評(píng)語(yǔ)學(xué)位申請(qǐng)書(shū)指導(dǎo)老師評(píng)語(yǔ)趙凱莉同學(xué)在碩士研究生學(xué)習(xí)期間嚴(yán)格要求自己，理論基礎(chǔ)和專業(yè)知識(shí)掌握扎實(shí)，具有較強(qiáng)的綜合分析及解決問(wèn)題的能力，論文具有一定的研究?jī)r(jià)值和實(shí)際意義。對(duì)文獻(xiàn)資料內(nèi)容掌握較熟，實(shí)驗(yàn)方案合理可行，并最終完成設(shè)計(jì)方案的驗(yàn)證。論文不足之處在于分析不夠深入，實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證不足。論文書(shū)寫(xiě)格式規(guī)范，圖表清晰，科學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，達(dá)到碩士論文要求，滿足授予碩士學(xué)
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