【文章內(nèi)容簡介】 ：謝謝一年1班小朋友的精彩演出。甲：從井岡山走來的共和國，爬過雪山越過草地，在延安精神里茁壯成長，終于迎來了百花齊放的春天。乙：請聽三年3班合唱歌曲《共和國的春天》。掌聲有請。3. 乙：謝謝三年3班的精彩表演。甲：祖國的大好河山是我們永遠(yuǎn)的家。乙：請欣賞由三年1班的歌唱的《祖國美家園》。掌聲歡迎。4. 乙：謝謝三年1班的精彩表演。甲：沒有共產(chǎn)黨，就沒有華夏兒女的驕傲和自豪乙：沒有共產(chǎn)黨，就沒有中華民族的復(fù)興和輝煌甲：請聽二年1班合唱歌曲《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》。掌聲有請。5. 乙：謝謝二年1班的精彩表演。甲：XX年，北京奧運(yùn)會成功舉辦 ！XX年廣州即將舉行亞運(yùn)，你準(zhǔn)備好了嗎？因為我們是亞運(yùn)的小主人。乙：請聽三年2班的歌曲《我們是亞運(yùn)小主人》。掌聲有請。6. 甲：謝謝三年2班的精彩表演。乙：五星紅旗是炎黃子孫圖騰的標(biāo)記。甲：五星紅旗是億萬中華兒女信念的依托，心靈的蔚藉。乙：請欣賞由二年1班的歌唱的《閃閃的紅星》。掌聲歡迎。7. 甲：謝謝二年1班的精彩表演。乙: 你是沖天騰飛的巨龍——叱咤時代的風(fēng)云；你是威風(fēng)凜凜的雄獅——舞動神州的雄風(fēng)；甲：你有一個神圣的名字，那就是中國！乙：請聽六年1班的歌曲《大中國》。掌聲有請。8. 乙：謝謝六年1班的精彩表演。甲：我愛祖國，每一個音節(jié)都同我血脈相連；我愛祖國，每一個字都隨我的脈搏一起跳動。乙：請欣賞由四年1班的歌唱的《大中國》。掌聲歡迎。9. 乙：謝謝四年1班的精彩表演。甲：建國63周年的光輝節(jié)日，讓我們用歌聲送上最誠摯的祝福。乙：請聽六年2班的歌曲《今天是你的生日祖國》。掌聲有請。10. 甲：謝謝六年2班的精彩表演。乙：熱愛祖國的每一條河流和山川，是每個中華兒女的責(zé)任。甲：我們的母親河黃河是中華文明的發(fā)祥地，孕育了無數(shù)的中華兒女。乙：請欣賞由五年1班的歌唱的《保衛(wèi)黃河》。掌聲歡迎。11. 乙：謝謝五年1班的精彩表演。甲：廣州羊城，這片天空，這方土地，是我們共同生活學(xué)習(xí)的地方。乙：請聽四年3班的歌曲《牽手羊城》。掌聲有請。12. 乙：謝謝四年3班的精彩表演。甲：祖國，讓每個炎黃子孫熱血沸騰。愛國，永遠(yuǎn)是時代的主旋律乙：請欣賞由四年2班的歌唱的《大中國》。掌聲歡迎。13. 甲：謝謝四年2班的精彩表演。乙：可愛的祖國啊,無論我走到那里,無論我身居何方,都為你感到驕傲。甲：因為我們是龍的傳人。乙：請聽五年2班的歌曲《龍的傳人》。掌聲有請。14. 甲：謝謝五年2班的精彩表演。乙：最后，請欣賞由一年2班的小朋友的壓軸演唱《美麗的傳說》。掌聲歡迎。三、舉行頒獎儀式。甲：現(xiàn)在我宣布，本次比賽獲獎班級乙：有請頒獎嘉賓上臺頒獎，有請獲獎班級上臺領(lǐng)獎四、校長做總結(jié)。甲：讓我們以熱烈的掌聲有請 鄭校長 為活動做總結(jié)。乙：（鄭校長致辭結(jié)束）讓我們再次用熱烈的掌聲感謝鄭校長。五、對九月份的“禮儀之星”頒獎甲：現(xiàn)在我宣布9月份獲得禮儀之星的同學(xué)，大家掌聲祝賀，也希望其他同學(xué)以他們?yōu)榘駱樱蔀橹v文明懂禮貌的好孩子。乙：有請頒獎嘉賓上臺頒獎，有請獲獎禮儀之星上臺領(lǐng)獎。六、活動結(jié)束甲：今天，我們吟頌詩篇，演繹經(jīng)典。乙：今天，我們放聲高歌，歌唱祖國。甲：祖國啊，祖國，后天就是您的生日，乙：讓我們再次對你表示深深的祝福。合：下面我宣布：xx小學(xué)XX年“迎國慶歌唱祖國”唱詠比賽到此結(jié)束！祝愿各位節(jié)日愉快！比賽主持稿10A：現(xiàn)在，讓我們稍作休息等待比賽的最終結(jié)果。在這段時間里，讓我們有請xxxxxx來給本次比賽作個點評。歡迎！A：女士們，先生們，歡迎回來。您現(xiàn)在看到的是xx年湖南育才科技專修學(xué)院xxxxxx演講比賽的現(xiàn)場。經(jīng)過我們評委老師的討論之后，激動人心的時刻到了。首先我很榮興宣布，“三等獎”的獲得者xxxxxxxB：女士們，先生們，下面是“二等獎”獲得者A：大家在這一刻是不是感到十分的激動呢？是的，最激動的一刻來臨了，那就是“一等獎”的獲得者，他是xxxxx恭喜，B：讓我們有請“三等獎”獲得者上臺，歡迎我們的領(lǐng)導(dǎo)為他頒發(fā)獎品。讓我們有請“二等獎”獲得者上臺，歡迎我們的領(lǐng)導(dǎo)為他頒發(fā)獎品。A：讓我們以最熱烈的掌聲有請“一等獎”獲得者歡迎我們的領(lǐng)導(dǎo)為他頒發(fā)獎品。B：非常感謝xxxxxx真是太精彩了，今天我們成功的舉辦了這一次xxxxxxx演講比賽，結(jié)果不重要，重要的是你從中學(xué)到的，繼續(xù)努力！B：現(xiàn)在，此次大賽就要結(jié)束了，讓我們以熱烈的掌握歡送領(lǐng)導(dǎo)及評委離席比賽主持稿11尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的`同學(xué)們：大家下午好！在這個充滿生機(jī)與活力的校園，我們共同迎來了學(xué)院第十屆“藝抒年華”校園文化藝術(shù)節(jié)現(xiàn)場書畫攝影大賽。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)院學(xué)生處、團(tuán)委對本屆大賽的開幕表示最熱烈的祝賀。校園文化藝術(shù)節(jié)是學(xué)院品牌活動的一面旗幟，是學(xué)院特色校園文化的拳頭品牌，更是學(xué)院繁榮校園文化的重要抓手。特別是學(xué)院后示范性建設(shè)以來，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)十分重視，學(xué)院近幾年來致力于校園文化建設(shè)，并取得了豐碩的成果。學(xué)院于20xx年建設(shè)成為重慶市“人文校園”示范校，這不僅是對我院打造高職特色校園文化的充分肯定，更是一次激勵和鞭策。現(xiàn)場書畫攝影大賽是我院藝術(shù)節(jié)的亮點和標(biāo)桿，大賽為同學(xué)們搭建了一個展示自我才藝的平臺，建起了通往藝術(shù)殿堂的橋梁。書畫攝影來源于生活，書畫和攝影的魅力在于給人無限的想象力，給人無限的創(chuàng)新空間，不斷激發(fā)藝術(shù)的巨大潛能。為了讓同學(xué)們在活動中有所收獲，在此，我提出以下幾點希望：第一，希望廣大同學(xué)積極投身藝術(shù)、人文素養(yǎng)再提升的實踐中去，努力把自己培養(yǎng)成為德、智、體、美全面發(fā)展的高素質(zhì)技能型人才，用你們的雙手描繪生活的色彩斑斕，演繹書畫攝影的無窮魅力。第二，希望同學(xué)們珍惜這次難得的機(jī)會，在大賽中不斷創(chuàng)新，盡情的綻放；在大賽中遨游藝術(shù)的海洋，體驗活動的樂趣。用你們的魅力感染所有的觀眾，用筆勾畫出最美的風(fēng)景，用心記錄最美的瞬間。第三，希望全體教師在開展教學(xué)的同時，努力開辟學(xué)生第二課堂，積極參與第二課堂的建設(shè)，大力培養(yǎng)學(xué)生勤于思考、敢于探索、勇于創(chuàng)新的精神。老師們、同學(xué)們，大學(xué)是引領(lǐng)文化前進(jìn)的火車頭，文化也是一所大學(xué)發(fā)展的助推器，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，打造具有鮮明特色的校園文化品牌不僅僅是團(tuán)委的工作，也需要全校各級各部門、各院系的大力支持，更需要全校師生的積極參與，希望大家齊心協(xié)力，不斷開創(chuàng)學(xué)院校園文化建設(shè)的新局面。最后，希望各位書畫愛好者以此次活動為契機(jī)，創(chuàng)作出更多更好的精品，為推動我院校園文化和精神文明建設(shè)注入新的活力。謝謝大家！比賽主持稿12開場：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：大家下午好！這里是某某大學(xué)第十一屆技能節(jié)青年教師10分鐘片段教學(xué)比賽的決賽現(xiàn)場，歡迎各位的到來，我是主持人方婷婷。首先請允許我為大家隆重介紹蒞臨本次決賽現(xiàn)場的各位領(lǐng)導(dǎo)，他們分別是：黨委書記周險峰、院長邵伏先、副院長康東波、紀(jì)委書記劉頌書、副院長唐海波。讓我們再次用熱烈的掌聲歡迎他們的到來。本次比賽，我們邀請了學(xué)院7位評委專家，他們分別是：姜義萍老師、吳志兵老師、史媛媛老師、張曉鶯老師、張梅菊老師、高智美老師、蔡獲云老師。讓我們對他們即將付出的辛勤勞動表示衷心的感謝！今天下午參加說課比賽的共有來自四系一部的11位青年教師，他們由各系部通過預(yù)賽選拔產(chǎn)生，經(jīng)歷了近一個月的精心準(zhǔn)備，才走到了今天的決賽。他們將按賽前抽簽順序一一出場，分別有：預(yù)祝他們在今天的比賽取得好成績！本次比賽采取當(dāng)場報分，將7位評委分?jǐn)?shù)，去掉一個最高分和一個最低分，取平均分為選手最后成績；比賽取一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名；每位選手說課時間不超過或不少于（為）10分鐘，超過或少于1分鐘以內(nèi)不扣分，超過或少于1分鐘以上扣一分，以此類推。好，下面我宣布，某某大學(xué)第十一屆技能節(jié)青年教師說課比賽正式開始?。ㄒ唬┯姓?號選手上臺，他將為我們帶來的是：請2號選手最好準(zhǔn)備。（二）有請2號選手，請3號選手最好準(zhǔn)備。（三）現(xiàn)在公布1號選手得分，去掉一個最高分xx分，去掉一個最低分xx分，1號選手最后得分分。下面有請3號選手，請4號選手最好準(zhǔn)備。結(jié)束：到此，10位選手的說課比賽已經(jīng)全部結(jié)束，讓我們用最熱烈的掌聲對參賽選手的精彩講課表示深深的感謝！下面有請康副校長對我們本次比賽進(jìn)行點評。感謝康副校長的精彩點評。激動人心的時刻來了，接下來有請xx宣布比賽結(jié)果。三等獎5名；獲得三等獎的是xx；二等獎3名；獲得二等獎的是xx；一等獎2名；獲得一等獎的是xx；感謝xx！讓我們用最熱烈的掌聲對獲獎選手表示祝賀，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師出席本次比賽，感謝各位評委的辛勤勞動，感謝各位在場的同學(xué)們的積極參與。本次青年教師10分鐘片段教學(xué)比賽到此結(jié)束。謝謝大家！稍后請所有獲獎選手和評委到前臺合影留念。比賽主持稿13男:尊敬的老師們女:親愛的同學(xué)們合:大家下午好!男:我是主持人_____________女:我是主持人_______________男:時代呼喚精神的動力,民族需要精神的空間女:比爾蓋茨經(jīng)常說：“人可以不偉大，但不可以沒有責(zé)任心?！爆F(xiàn)代社會并不缺少有能力的人，但真正需要的則是既有能力又富有責(zé)任感的人才。男:“責(zé)任”可以讓一個人脫穎而出。責(zé)任勝于能力，沒有做不好的事情，只有不負(fù)責(zé)任的人。責(zé)任承載著能力，一個充滿責(zé)任感的人才有機(jī)會充分展現(xiàn)自己的能力。女:近年來，某些學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中也表現(xiàn)出不負(fù)責(zé)任，無所謂的態(tài)度，毫無一點責(zé)任感。責(zé)任感是人自覺、自愿地把自己應(yīng)該做的每一件事情盡力做好的一種情感，同時也是一個人的為人處事的態(tài)度。男:一個人責(zé)任感的強(qiáng)弱決定了他對待學(xué)習(xí)、工作、生活是盡心盡責(zé)還是渾渾噩噩，也決定了他做事的好壞，如果一個人認(rèn)認(rèn)真真對待每一件事，出現(xiàn)問題也絕不推脫，而是設(shè)法改善，那么他就會不斷進(jìn)步，離成功也就會越來越近?？梢赃@樣說，責(zé)任是事業(yè)成功的階梯。男女:應(yīng)該怎樣背負(fù)起自己的責(zé)任?為了讓同學(xué)們有一個更加明確的認(rèn)識，特召開此次“我與責(zé)任共同成長”主題演講比賽。演講比賽主持人開場白一、開場白尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓，親愛的老師、同學(xué)們：大家好！美國杰出的企業(yè)家、作家和演說家奧格曼狄諾說過這樣一句話：好習(xí)慣是開啟成功的鑰匙，壞習(xí)慣則是一扇向失敗敞開的門。事實上，成功和失敗，都源于你所養(yǎng)成的習(xí)慣?？梢哉f，我們是祖國未來的主人與希望。我們的成功或失敗決定了中華民族在未來發(fā)展中的成敗。由此可見，養(yǎng)成良好的習(xí)慣不僅對于我們個人，甚至對于整個民族的復(fù)興與繁榮都起到了關(guān)鍵的作用。因此，我們皇姑區(qū)中學(xué)北部學(xué)區(qū)開展了“30天養(yǎng)成一個好習(xí)慣”的系列活動，而今天將在這里舉行的演講比賽就是這一系列活動之一。二、介紹來賓首先，請允許代表三十三中學(xué)的全體師生，對到場的各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓、老師和同學(xué)們表示衷心的感謝和熱烈的歡迎。下面，由我來介紹出席本次演講比賽的各位領(lǐng)導(dǎo)，他們是：*********三、宣布評分標(biāo)準(zhǔn)讓我們再次用熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)的到來。接下來，我們有請33中學(xué)張姝副校長宣讀本次比賽的評分標(biāo)準(zhǔn)。四、比賽開始感謝張校長。下面我宣布“三十天養(yǎng)成一個好習(xí)慣”演講比賽正式開始，讓我們掌聲有請一號選手上臺演講。她演講的題目是，請二號選手做準(zhǔn)備。五、領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)隨著最后一位參賽選手的出色表現(xiàn)，至此，今天所有的參賽選手都已經(jīng)順利的完成了自己的比賽任務(wù)。在計分組老師緊張計分和排序的同時，我們掌聲有請對本次演講比賽做以總結(jié)。六、公布比賽成績感謝。經(jīng)過選手們的精彩比賽和計分組老師的精準(zhǔn)計算，各位選手的最終名次已經(jīng)塵埃落定，讓我們掌聲有請張桂紅科長公布比賽成績。七、頒獎感謝張科長，接下來讓我們?yōu)楂@獎的各位選手頒獎。首先，有請獲得獎的上臺領(lǐng)獎，掌聲祝賀！接下來，有請獲得獎的上臺領(lǐng)獎，掌聲祝賀！最后，有請獲得獎的上臺領(lǐng)獎，掌聲祝賀！八、結(jié)束語：同學(xué)們，習(xí)慣是一種長期形成的思惟方式、處事態(tài)度。習(xí)慣是由一再重復(fù)的思想各行為形成的。習(xí)慣具有很