蘇教版六年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)到中學(xué)看看(編輯修改稿)
2025-01-17 20:12 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 之領(lǐng)導(dǎo)，要具有領(lǐng)導(dǎo)、管理才能，能帶領(lǐng)教師共同協(xié)調(diào)全 校工作，保證學(xué)校工作正常運(yùn)作，辦出學(xué)校特色。一所有特色的學(xué)校 往往就是因?yàn)橛幸晃簧祁I(lǐng)導(dǎo)、會(huì)管理、能合理利用學(xué)校一切資源，充 分調(diào)動(dòng)各部門積極性的校長(zhǎng)的結(jié)果。在當(dāng)時(shí)就有人認(rèn)為：“倘使校長(zhǎng)有 明確的宗旨，切實(shí)的計(jì)劃，和各教師共同進(jìn)行，一個(gè)學(xué)校就成為整個(gè) 的，可得到滿意的結(jié)果。要是校長(zhǎng)自己沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)，行政方面獨(dú)斷獨(dú)行 ，對(duì)于一己觀念非常狹小，學(xué)校就成為一盤散沙，教員都自出心裁， 各不相謀”。校長(zhǎng)作為一種專門職業(yè)，應(yīng)當(dāng)是不同于教師的，應(yīng)具有 專門職業(yè)素質(zhì)，如果混同于一般，則必是對(duì)校長(zhǎng)職務(wù)的輕視。 一所 好學(xué)校不僅應(yīng)有良好的教學(xué)設(shè)備、師資力量，更應(yīng)有一位善于管理、 具有領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)的校長(zhǎng)。 北師大附學(xué)生抗戰(zhàn)期間在戰(zhàn)火中苦讀 抗日戰(zhàn)爭(zhēng)期間，北平淪陷以后，師大附中的部分教師和數(shù)百名 學(xué)生背井離鄉(xiāng)，輾轉(zhuǎn)遷移，先至西安，后隨西北聯(lián)大南遷，經(jīng) 過(guò) 漢中 500里行軍，到達(dá)城固，在東關(guān)關(guān)帝廟安營(yíng)扎寨，在關(guān) 帝廟大門上掛出了“國(guó)立西北師范學(xué)院附屬中
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