【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 果是東芝銷售額暴跌，從此無(wú)法在東南亞市場(chǎng)上立足。難道這還不足以說(shuō)明誠(chéng)信的重要性么？話說(shuō)回來(lái)，人生苦短，更當(dāng)以誠(chéng)為本。再聰明的人最多也只能蒙人幾十年。然后，所有的偽裝、心機(jī)都將在時(shí)間面前萎縮一個(gè)不堪回首的笑話。終將如雪泥鴻爪，慢慢無(wú)痕。要想從平凡中閃出輝煌，只能堅(jiān)持誠(chéng)信的原則。別忘了，我們?yōu)槿艘粓?chǎng)也不過(guò)幾十年光陰，與其庸庸碌碌虛度人生，哪如坦蕩蕩，氣昂昂，捧一顆誠(chéng)心，做一次真人？那么，縱然是短短的一瞬，也會(huì)因它真實(shí)的美麗而燦爛一生了嗎？“交友須帶三分俠氣，做人應(yīng)有一片誠(chéng)心?！薄皦m世難逢開(kāi)口笑，菊花須插滿頭歸?！惫爬系脑?shī)句中蘊(yùn)含著耐人尋味的深理。只要心誠(chéng)，石頭也會(huì)開(kāi)出花來(lái)，讓我們緊握這些箴言，相信，并且期待…… [學(xué)生自由寫(xiě)作]第四篇：作文 期待“小小少年，沒(méi)有煩惱，無(wú)憂無(wú)慮，樂(lè)滔滔?...”每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌就在想：我什么時(shí)候才可以樂(lè)滔滔呢、? 上小學(xué)一年級(jí)，老師教導(dǎo)我們說(shuō):“‘學(xué)生’是什么?不就是學(xué)習(xí)的人嗎?你來(lái)到學(xué)校就是學(xué)習(xí)，就要完成老師交給你的每一個(gè)任務(wù)，不然就不叫‘學(xué)生’了?！蔽铱偸锹?tīng)從老師的指導(dǎo)，漸漸地，我長(zhǎng)大了，生了六年級(jí)?？墒?，每一天，每一秒我都期盼休息，因?yàn)橄抡n的時(shí)間根本不多，而老師又經(jīng)常拖堂，我們就只能從門(mén)口走到籃球架那兒再跑回來(lái)就上課了，“年級(jí)越高，負(fù)擔(dān)越重”，這句話說(shuō)的真對(duì)!上一年級(jí)時(shí)，老是覺(jué)得我們太小，老師給了我們足夠的休息時(shí)間。所以，那是我們開(kāi)心極了，心里比吃了蜜還甜?，F(xiàn)在我是六年級(jí)了，我們是小學(xué)最高的年級(jí)了，老師們拖堂，占課，甚至晚上和中午還留下我們，而且趕的課很快。我就想背著一塊大石頭，一次失誤就壓住了我，我還會(huì)玩得開(kāi)心嗎?上課想著下節(jié)課，下課想著上課?，F(xiàn)在的我心里比吃了苦瓜還苦。每次星期過(guò)禮拜，我總是發(fā)現(xiàn)媽媽正在若無(wú)其事地打麻將，爸爸則睡覺(jué)。為什么大人就可以無(wú)憂無(wú)慮，而我們背著重?fù)?dān)子呢?現(xiàn)在，我覺(jué)得這首歌應(yīng)改變了：每個(gè)大人，沒(méi)有煩惱，無(wú)憂無(wú)慮，樂(lè)滔滔?...” 我期待長(zhǎng)大，想和大人一樣，都沒(méi)煩惱，無(wú)憂無(wú)慮樂(lè)滔滔。期待長(zhǎng)大什么叫長(zhǎng)大？三歲小兒生病時(shí)打針吃藥，會(huì)嗷嗷大哭，而**則會(huì)處之泰然。這就是一種長(zhǎng)大——成熟地面對(duì)問(wèn)題，不畏痛苦，以正面地尋求解決之道。因此，長(zhǎng)大是一個(gè)非常痛苦的過(guò)程，它是人在逾越一次比一次更大的痛楚之后，學(xué)會(huì)不再流淚與逃避。但是長(zhǎng)大卻值得期待，因?yàn)橹挥袑W(xué)會(huì)在問(wèn)題與挫折之前不再逃避，才能積極地解決困難，取得進(jìn)步。一個(gè)人需要期待長(zhǎng)大，一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族同樣需要期待長(zhǎng)大。長(zhǎng)大意味著能成熟地運(yùn)籌人生之路，處理各種難題，而首要之事是拿出正視問(wèn)題的勇氣與態(tài)度，迎難而上，使問(wèn)題迎刃而解。這可以說(shuō)是幼稚與成熟的一道分界線，也可以說(shuō)是可期待的長(zhǎng)大的一個(gè)準(zhǔn)則。被后人津津樂(lè)道的臥薪嘗膽的越王勾踐也并不是生就有成大業(yè)之資，若不是其最初不聽(tīng)范蠡勸諫，又怎會(huì)失掉江山。但是勾踐卻沒(méi)有消極，也沒(méi)有繼續(xù)剛愎自用，而是認(rèn)清了失敗的殘局，采納了范蠡的乞和建議，忍辱負(fù)重向吳王俯首稱臣，問(wèn)疾嘗糞?；氐皆絿?guó)后勾踐勵(lì)精圖治，臥薪嘗膽二十年，終成就千秋霸業(yè)。直面失敗并不畏艱難地積極進(jìn)取，這是一代帝王的成長(zhǎng)之路。誠(chéng)然，這是一段艱辛痛楚的過(guò)程，它是挫敗之痛、損傷之痛，也有遺失顏面之痛，而長(zhǎng)大，就是告訴自己不再怕痛。害怕與逃避并不能使痛苦減輕，反而拖累了去尋求解決之道的腳步。為了人生路上的不斷進(jìn)取，這樣的長(zhǎng)大必須期待。長(zhǎng)大不僅為個(gè)人所期待，一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族也同樣期待長(zhǎng)大。我們的國(guó)家和民族就正在經(jīng)歷一個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程。這個(gè)過(guò)程并不是一帆風(fēng)順，而會(huì)發(fā)生各種問(wèn)題。2008年的三鹿毒奶粉事件讓人不禁質(zhì)疑，我們社會(huì)主義的市場(chǎng)機(jī)制到底存在了哪些漏洞；2010年廣州亞運(yùn)會(huì)成功舉辦背后的財(cái)政赤字足以讓人反思中國(guó)在國(guó)際化中為了打響城市品牌而忽略的社會(huì)民生；2011年長(zhǎng)江中下游的旱澇更是在警戒我們?yōu)榱税l(fā)展經(jīng)濟(jì)而付出的生態(tài)環(huán)境代價(jià)。這些問(wèn)題并不是中國(guó)獨(dú)有的，世界各個(gè)國(guó)家都在發(fā)生，但是解決問(wèn)題的能力卻有高下，而解決問(wèn)題的首要就是敢于正視問(wèn)題！在挫折和問(wèn)題面前，一個(gè)成熟的民族會(huì)反思自己的不足，而不是怨艾地逃避或嬉皮笑臉地裝不在乎。這一個(gè)成長(zhǎng)過(guò)程當(dāng)然會(huì)很痛。承認(rèn)自己的失敗與錯(cuò)誤會(huì)很痛，痛定思痛后的揮利劍、斬毒瘤也會(huì)很痛，而長(zhǎng)大就是要站在解決問(wèn)題的進(jìn)取高度，逾越這些疼痛。為了整個(gè)民族的生存和發(fā)展，這樣的長(zhǎng)大必須期待。長(zhǎng)大就是從幼稚走向成熟。成熟的表現(xiàn)之一就是解決問(wèn)題的能力，而面對(duì)問(wèn)題的態(tài)度則是解決問(wèn)題的先決條件。能正視問(wèn)題，進(jìn)而深刻地自省，才是真正的長(zhǎng)大。盡管總會(huì)經(jīng)歷疼痛，但為了破繭成蝶，我們期待長(zhǎng)大。對(duì)個(gè)人如此，對(duì)國(guó)家和民族更是如此。我期待長(zhǎng)大，長(zhǎng)大是什么？對(duì)小樹(shù)來(lái)說(shuō)，長(zhǎng)大是樹(shù)干上又多了一圈年輪；對(duì)花兒來(lái)說(shuō)，長(zhǎng)大是從冒出第一片綠葉到綻放；長(zhǎng)大對(duì)我們來(lái)說(shuō)，有很多很多的理解：可以說(shuō)過(guò)生日就是長(zhǎng)大，也可以說(shuō)長(zhǎng)高就是長(zhǎng)大，還可以說(shuō)會(huì)思考問(wèn)題就是長(zhǎng)大了。我是一個(gè)小女孩，我渴望長(zhǎng)大，期待長(zhǎng)大??二年級(jí)時(shí)，開(kāi)始學(xué)寫(xiě)作文了，我犯愁得直撓頭，不知從哪下手。我叫媽媽幫我寫(xiě)，她一口拒絕了。后來(lái)媽媽給我買(mǎi)了很多書(shū)，教我如何閱讀，使我愛(ài)上了閱讀。在日常生活中，不會(huì)讓任何一個(gè)引導(dǎo)我的機(jī)會(huì)從她的“魔爪”中溜走?，F(xiàn)在，只要老師布置了作文，我就能輕松地找到素材，捕捉靈感。我時(shí)不時(shí)都會(huì)想起媽媽的一句話：媽媽希望給你的是一根魚(yú)竿，而不是一條魚(yú)。媽媽想讓我自己動(dòng)手，豐衣足食，釣幾條大“魚(yú)”！當(dāng)我明白這個(gè)道理時(shí)，我想，我長(zhǎng)大了，我渴望長(zhǎng)大，期待長(zhǎng)大??有一次我去參加“三獨(dú)”比賽，別人都有家長(zhǎng)陪伴，只有我孤零零的一個(gè)人，別人表演時(shí)都有父母加油打氣，我多么希望爸爸媽媽也可以在我身邊。起初，我委屈得眼淚都要掉下來(lái)，后來(lái)轉(zhuǎn)念一想，我這是獨(dú)立了。小鷹的羽毛剛長(zhǎng)健全就獨(dú)自去學(xué)習(xí)飛翔，不依靠母親，正因?yàn)檫@樣，它才會(huì)成為搏擊長(zhǎng)空的雄鷹！當(dāng)我明白這個(gè)道理時(shí)，我想，我長(zhǎng)大了，我渴望長(zhǎng)大，期待長(zhǎng)大??元旦節(jié)，我和媽媽來(lái)到福利院，陪孩子們玩。福利院的孩子們雖然不知道自己的親生父母在哪里，但是他們有一個(gè)共同的姓———“郴”。有一個(gè)讓我印象深刻的小女孩，她叫丫丫，只有一只手，見(jiàn)她愁眉苦臉，我便主動(dòng)上前找她玩。我們玩丟石子，捉迷藏，玩得不亦樂(lè)乎，她緊鎖的眉頭舒展開(kāi)來(lái)，臉上洋溢出燦爛的笑容?？粗煺娴乃诓莸厣吓軄?lái)跑去，我的心里也感覺(jué)無(wú)比快樂(lè)，原來(lái)給予別人快樂(lè)，自己也會(huì)獲得快樂(lè)。當(dāng)我明白這個(gè)道理時(shí)，我想，我長(zhǎng)大了，我渴望長(zhǎng)大，期待長(zhǎng)大??我睜著一雙好奇的眼睛，打量著這神秘的世界。我有無(wú)數(shù)的夢(mèng)想，我想成為作家，我想成為畫(huà)家，我想成為科學(xué)家，我想成為漫畫(huà)家??這些只有長(zhǎng)大后才可以實(shí)現(xiàn)，我