【文章內(nèi)容簡介】 芽了！盡管它很小，但它的的確確的發(fā)芽了！這是我辛勤努力的結(jié)果，是我堅持不懈的結(jié)果，是我的恩師精心指導的結(jié)果！我不知道這顆種子之后的路會是怎樣的，不過，我清楚地知道：這顆種子的命運完全在我的手中，只要我努力，它就一定會越來越旺盛，最后開花結(jié)果。所以，我一定要好好努力，因為，如果現(xiàn)在不努力的話，到最后吃虧的一定會是我自己。當天空中劃過一顆流星時，許下一個夢想吧，它會載著你去摘下那最美的成功之花。我的夢想，很美，很單純。我也愿意永遠守候這個夢想。為了夢想，我可以不顧一切。沒有漫天的星星，沒有皎白的月光，沒有呼嘯的狂風，一個人靜靜地躺在草坪上，享受著夢想……守望夢想作文 篇9“夢想”是如此美妙，而我在夢中被那片冰涼的水緊緊包裹。盛夏時節(jié)，四周充斥著炎熱的氣息，蟬鳴在夏天里扮演著主旋律。爸爸帶著我來到了游泳館。當我的雙腳第一次浸入水中時，冰涼的水似乎有著魔力，它一點一點侵蝕著我，慢慢的將我包裹，一股沁人心脾的清涼直驅(qū)我心中的燥熱。那個夏天，我在這冰涼的水中，種下了一顆夢的種子，而我則靜靜的守望著，期望著它有朝一日能破土而出?？粗娨暺聊簧希S多游泳健將在水中如魚得水的樣子。而此刻的我，多么希望能像他們一樣??！在這信念的滋潤下，夢的種子悄然破土而出。它在陽光下靜靜地生長著，生長著。而每一縷陽光背后，終是一場又一場的暴風雨。“頭抬高點，身子挺直”在爸爸一遍又一遍的呵責聲中，我明白了，眼前的這片水并沒有我想象的那么容易被征服，所有的一切都要從零開始。我一邊聽著父親的呵責，一邊修給著自己的動作漸漸地我開始體力不支了，身體開始發(fā)熱，而那滴滴的汗水早已融入水中。我輕聲呢喃著：加油，堅持??！此時夢的前方已下起了陣陣陰雨，而我則用堅定的信念，迎著風暴前行。靜靜地守望著心中最幼嫩的夢?！拔逯覆n，后腿用力”爸爸在身旁親自為我糾正錯誤的動作，此時的我就像一個任人擺布的娃娃。擺弄完后，又一次出發(fā)，我時刻記著父親的話，不停的用蹬腿，身上積蓄的力量也在這一伸一縮中耗盡了，望著身上一塊青一塊紫，我還要再堅持嗎？可那流水劃過耳畔時，發(fā)出的呼呼聲似乎在敘說著什么，使我漸漸打消了這個念頭，依舊在夢的花海中，靜靜地守望著。就這樣日復一日，年復一年。終于有一天，我超過了爸爸。爸爸笑了，我也笑了。漸漸地我的技術越來越嫻熟了，在水中也更加的如魚得水了。夢的幼芽也在那汗水和辛勞的滋養(yǎng)下，茁壯成長。而我則在繁星點點的夜空中靜靜守望著，期望著它有朝一日能長成蒼天大樹。時光總在不經(jīng)意間就從手中溜走了。當我步入初中的大門時，課業(yè)也在一瞬間就變得更加繁重了，它似乎早已不給我一絲喘息的時間，而我空閑的時間也漸漸被課本所代替。當夢想與現(xiàn)實相碰撞時，夢想?yún)s顯得如此渺小。無奈的我只能把那美好夢放進心中最純凈的地方，靜靜地守望著，每當夜深人靜時，我便會憶起那曾經(jīng)的我。夢想，是心中永不變的年輪；是生命中不變的色彩；是蔚藍的天空中高飛的雄鷹；是用汗水去播撒的信念。我的夢想，是那永遠包裹著我的那片水，而我是那永遠的“守夢人”。第二篇：守望夢想守望夢想尚市鎮(zhèn)凈明小學 劉小爽尊敬的各位領導：大家上午好！我今天演講的主題是守望夢想?？倳浽诘?0個教師節(jié)提出了做一個好老師的“四有”標準即：“有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心”。而這些好的品質(zhì)在尚市鎮(zhèn)凈明小學王校長的身上得到了充分體現(xiàn)，他就是這樣一個具有“四有”精神的校長。他是一個有理想有信念的人兩個月前，我?guī)е篮玫睦硐?，從大學校園，招聘來到凈明小學這所農(nóng)村學校，在現(xiàn)實與理想之間，我感到巨大的落差，曾經(jīng)對大都市的向往，在這不經(jīng)意間，被眼前的現(xiàn)實打破。這里的校園環(huán)境跟大城市是無法相提并論的，而這里的人卻深深地觸動了我。到凈明小學兩個多月了，全校教職工都給我留下了深刻印象，特別是我們的王校長，在一次教職工大會上，他說：“我們是一所村級小學，辦學條件有限，但我們的辦學理念能不能是本地區(qū)最好的呢？我們的辦學品位能不能是本地區(qū)最高的呢？”。夢想是美麗的，然而現(xiàn)實是嚴峻的。為了這個夢想，他思考著，努力著，學習著，實踐著。他是一個有道德情操的人王校長身為一校之長，不但不擺架子，待人處事公正民主，寬厚仁和，而且關心教師，樂意為教師排憂解難。情系師生，樂于助人，是對王校長的真實寫照。有一次，我校的王朝霞老師深夜突發(fā)闌尾炎，家人慌亂無助中想到了王校長，于是就給王校長打了一通電話，道明了情況，當時王校長二話沒說，馬上穿好衣服，把車開到校門口，把王老師及時送到了曾都醫(yī)院，還幫忙聯(lián)系醫(yī)生，做了手術，當時看到王老師安心地躺在床上睡著時，王校長緊鎖的眉頭才舒展了。他就是這樣一個人，對學校的事，教職工的事看得比天還大。就因為他的廉潔，他的無私，他的坦蕩，他的執(zhí)著，他獨特的人格魅力使他在校領導班子中產(chǎn)生出極強的向心力和凝聚力。給身邊的老師帶來無數(shù)次的振憾和感動，讓我們在教書育人、無私奉獻中不斷提升自己的道德高度和精神標尺。他是一個有扎實學識的人王校長作為學校的領頭羊，義不容辭地融入到了教學改革的大潮中。他積極倡導新課程改革，大力推進教科研工作。為了學習新的教育教學理念，他所記錄的學習筆記就有六本之多。他所撰寫的論文更是獲得各級各類的獎勵。王校長還先后獲區(qū)級“優(yōu)秀教師”、“ 骨干教師”、“先進工作者”、“優(yōu)秀黨員”、“師德先進個人”等榮譽稱號。正是因為他成績顯著，2012年又獲得了隨州市“十佳校長”提名。一枝獨放不是春，百花齊放春滿園。他不僅重視自身素質(zhì)的提高更注重教師隊伍的培養(yǎng)。只要有學習的機會，他都會創(chuàng)造機會讓老師們?nèi)⒓?。他還經(jīng)常深入課堂，和老師們一起，聽課評課。他帶領全體教師在高年級探討“361”本真課堂模式，在低年級探討“三讀一寫”快樂課堂模式。通過這兩個模式的探討，打造凈明小學快樂課堂。我們這樣一所村級小學，專業(yè)教師才13人。幾年來，我校卻培養(yǎng)出湖北省農(nóng)村骨干教師7名，市級骨干教師三名，縣級骨干教師五名，這在全省來說，應該是獨一無二的。2012年5月,我校汪方方老師參加湖北省2012年小學語文優(yōu)質(zhì)課競賽,獲一等獎。我校教師汪家望參加湖北省體育優(yōu)質(zhì)課競賽獲二等獎，我校教師李華芬參加湖北省綜合實踐活動優(yōu)質(zhì)課競賽獲二等獎。我校教師王朝霞參加教師技能比賽獲全縣第一名的好成績。我校教師每年榮獲各級各類獎勵達30多項。這些成績的取得，與我們的王校長是密不可分的。他是一個有仁愛之心的人作為一名校長，他深深地愛著自己的學生。他把愛融匯到一切的教育教學管理之中，不光關心學生的學習，還關心學生的思想情感，關心學生的身體健康成長。他多次讓自己的妻子將自己小孩的衣物送給特別困難的學生。他還統(tǒng)一部署訪萬家活動，親自家訪。在與老師們一起家訪過程中得知，我校六年級的學生李自強，三年前父親意外去世，母親患有重病，長住娘家，自強跟著年過六旬的爺爺奶奶一起生活。家中只有幾間低矮的土坯房，墻壁多處裂縫，生活較為困難。王校長號召社會各界愛心人士集資6萬元為其建起愛心房。現(xiàn)在每年還有愛心人士資助李自強。這一切的資助與王校長的努力是分不開的。李自強便寫了一封感謝信交到學校，請學校代為轉(zhuǎn)交給媒體，說是要感謝社會上幫助他的好心人，并說自己一定要更加好好學習，將來有能力了，再去幫助跟自己一樣需要幫助的人。教育事業(yè)是理想的事業(yè)，教育需要有理想。教育假如沒有理想，就會失去激情和追求，變得平庸甚至落伍。而理想要付諸行動，王校長對理想的追求一刻也沒有停止，相信他會繼續(xù)努力，不畏艱難，不怕挫折，帶領我們?nèi)w教職工會把我們的學校建設的更加美好！謝謝大家！第三篇：守望夢想守望夢想你有你的夢，我有我的夢。有夢想才會有美好的未來，才會有追求的動力。想成就一番大事業(yè)，是夢想，想擁有一張新書桌也是夢想。大夢想有大夢想的價值，小夢想有小夢想的意義。沒有夢想的人生貧乏，沒有夢想的人就永遠停留在原處，擁有夢想的人生充實，守望夢想就是守望未來和希望，心若在，夢就在。人天真是擁有的夢想是單純的，只是你心中所期望的未來的雛形，成熟時擁有的夢想是偉大的，它不同于理想，只是一種心靈的呼喚，是一個期望去成為的模樣，即使達不到，它也給了我們奔跑的動力，讓我們熱愛生活，悲觀的人會沉溺在達不到他的失落中，而樂觀的人則會看清現(xiàn)實，守望夢想且繼續(xù)前行，夢想，是了望塔，是肩上蝶，是啟明星，是生命的意義，是生命的指南針，我的夢想，是不管多久以