【文章內容簡介】 。說實在的，一個人永遠也不能離開自己的團隊，即便是在團隊里高高在上，也要明白是團隊帶給個人的光環(huán)。個人與團隊，如同魚跟水的關系，是不能分開的，但千萬不要這么想——“團隊沒了你，不行”。一個人一定不要離開團隊，你可以離開這個團隊，離開那個團隊，但你總要歸屬于一個團隊。就如你可以不在這個家，可以不在那個家，但你總歸要給自己找個家。離開你的團隊，就如同離開了你的家，你就是無源之水，無本之木，這是“過來人”普遍認同的理兒。所以，當你嫌棄這個團隊，討厭那個團隊時，你一定要問自己——我能歸屬到哪個團隊?俗話說的好，沒有完美的個人，只有完美的團隊。如果每個人找到真真屬于自己的團隊并且都愿意把自己的光和熱奉獻到團隊上，我相信這個團隊是成功的，無論走在任何地方，它永遠都散發(fā)著光和熱，灑滿在這片神州大地上。今天我就從“人”字的結果，來談談自己對個人與團隊的理解。在浩蕩如煙如海的漢字里，“人”字在結構上算是最簡單的漢字之一了。是啊!一撇一捺。兩筆相互依靠和支撐在一起便組成了這個字。從幼兒園起，每個人首先認識的就是這個字，并且從小到大，從來也沒有停止使用過它。人字組成的成語也是多不勝數(shù)：“人定勝天”“人才輩出”“人各有志”……當走上自己生命的征途,用雙手打拼屬于自己的一片天空時，作為團隊的一員去創(chuàng)造一個又一個成功的時候，隨著人生經(jīng)驗的豐富，則對這個“人”字的含義會產生更多的理解。從一個咿呀學語的嬰兒，到一個能夠用雙手創(chuàng)造財富、用智慧創(chuàng)造未來、為自己的征途努力、為團隊做出奉獻的人時，其中一撇是我們的四肢，另一捺歸功我們的頭腦和智慧。因為一個人，從無知到成功，逐漸體現(xiàn)自己價值的同時，除了勤勞的雙手外，還需要不斷地學習，隨著環(huán)境地需求，不斷地改變自己，不斷地進步，才能緊跟著時代的腳步前進?！叭恕弊钟袃晒P,其中一筆是你自己,而另一筆則是你身邊的人。一個人成功了，除了自身的努力外，更離不開周圍的人的支持、幫助和輔佐。中華五千年，從歷史上看，無論那一代的君主成就偉業(yè)都無不有一群人在其身邊支持、輔佐。從企業(yè)上來看，一個成功部門，離不開各位下屬默默無聞地努力付出。對于個人而言，正是因為有佳人、朋友默默地支持與幫助，我們才能夠安心地投入，實現(xiàn)個人的理想。一個成功的團隊，背后有著多少不為人知的團隊成員在盡自己的心，在默默的耕耘著。蔚藍的天空中，遷徙的雁陣總是以 “人”字型出現(xiàn)在天空，從北向南有序地前進，形成了空中獨特的風景線，也形成了團隊精神的標志。因為雁群都知道，用“人”字飛行組合，能使他們共同削減空氣的阻力，提高團隊真體飛行速度，這無疑是一種嚴密的分工協(xié)作，并且在相互幫助，團結友愛，以使團體保持朝氣昂揚的銳氣，使雁群在天地間自己生存、發(fā)展、壯大。而對雁群的每一只雁來說，自己就像“人”字的一撇而團隊中的其他成員就是那另外的一捺，幫助自己完成一次最完美的遷徙。正是這種善于奉獻、團結合作的精神，使得大雁能夠冬去春來，長途遷徙數(shù)千里。同理，個體也只有和團隊結為一體，才能獲得無窮的力量。只有團隊成長了，我們個人才可能有發(fā)展的空間。鍋里有才可能碗里有，大河沒有水小溪是不可能會有水的。因此，美國著名管理大師彼得圣吉說：“不管你個人多么強大，你的成就多么輝煌，你只有保持你與他人之間的合作關系，這一切才會有現(xiàn)實意義?！蔽覀冎行囊苍?jīng)搞過團隊協(xié)作訓練的項目，幾十個人在規(guī)定的半小時內，要全部翻過一堵十多米高的墻而沒有任何輔助工具。這對個人來說絕對是無法完成的，但是有了團隊的力量，有了大家的相互幫助，每一個人都能夠順利的戰(zhàn)勝勝利墻。我們中心就是一個非常講究團結合作的團隊，團隊中各人有各自獨特的，甚至他人無法代替的優(yōu)勢和長處，當然各人也都有弱點和短處。將每個人的優(yōu)勢長處，根據(jù)工作實際合理地搭配，優(yōu)勢互補，就能發(fā)揮最佳的整體組合效應。第四篇：個人與團隊中央廣播電視大學行政管理理專科作業(yè)答案(個人與團隊管理形成性考核冊及參考答案)大作業(yè)1參考答案重新思考本單元所講述的三個長、中、短期發(fā)展目標，并且考慮自己將如何結合本單元所講的內容實現(xiàn)這些目標，做下面的行動計劃表時涉及到本單元各個章節(jié)的內容，在做的過程中回顧和思考一下。然后完成下面提供的行動計劃表。在開始計劃之前必須做一些分析，找出可以利用的學習或培訓資源。與主管經(jīng)理一起檢查自己的目標，看看這些目標是否與公司的目標一致。在做練習前請先看下面給出的例子:表41 行動計劃表（例子）根據(jù)上述的例子可以看出，目標行動計劃主要包括：目標、目前的能力水平、行動步驟、時間表、評估、總結和重新安排6個部分。根據(jù)本單元所學的內容，目標的主題可以由你自己決定。對于行動計劃的其他6個部分的內容如何書寫，在這里介紹一下，大家可以根據(jù)這些提示更好的完成行動計劃表，真正的提高自己做計劃的能力。目標：根據(jù)目標的分類：長、中、短期目標，設定自己目前的、未來的目標。未來的目標可以為:在5年以后成為主管經(jīng)理；10年以后，開一家公司等等。目前的目標可以為：提高自己的溝通能力；提高自己的領導能力；激勵成員的能力；培訓和發(fā)展員工的能力；建立積極、開放的團隊氣氛，建立自信等。目標的制定可以根據(jù)smart原則。目前的能力水平:可以通過本單元第2章對各種能力的測試，得出自己目前的能力水平。還可以通過SWOT分析法分析自己目前的情況。行動步驟:通過反思自己的行為，選擇合適的方法來提高自己的能力；可以通過有效的學習，通過各種學習方式實現(xiàn)自己的目標。參考本單元所講述的Kolb學習周期。時間表:目標的制定、完成日期或各個階段的時間安排。評估：把實際實現(xiàn)的目標與自己制定的目標相比較，并做出分析和評估。找出自身的優(yōu)點和缺點，吸取經(jīng)驗?？偨Y和重新安排：目標的完成預示著一個新的目標的