文明標兵方案(編輯修改稿)
2024-11-16 22:32 本頁面
【文章內容簡介】 持乙：敲起歡樂的鼓點，唱響文明禮儀的詩篇。合：六年級二班《爭做文明禮儀好少年》主題班會，現(xiàn)在開始！主持人甲：同學們，在我們這個有著五千年悠久歷史的國度里，講文明，懂禮儀已經成為了一種社會風尚，一代一代傳承下來。主持人乙：古有黃香溫席、孔融讓梨、程門立雪，一個又一個的禮儀故事如璀璨的星星，為我們國家贏得了“禮儀之邦”的美名。先人們在禮儀上為我們做出了表率，那么，我們這些跨世紀的少年，又該如何去做呢？主持人甲：是啊，古老的華夏在向世界展示著民族的文明。我們這些新世紀的少年兒童也有一個共同的心愿，那就是：爭做文明禮儀好少年。乙：好啊，那就先讓我們一起，從校園禮儀開始說起吧!（一）請聽 童謠聯(lián)唱甲：聽了幾位同學表演的童謠聯(lián)唱，讓我們感受到了同學們講文明學禮儀的熱情。乙：是啊，你看，那幾位同學也已經躍躍欲試了。甲：那就趕快請他們上來吧。乙：好，下面請看三句半《校園禮儀》（二）同學表演的三句半: 《校園禮儀》主持甲：四位同學剛才說的可真帶勁兒啊。的確，我們學校講文明，學禮儀的活動搞得熱火朝天，這不，前幾天，學校又特意為我們請來了外事服務學校的老師，教我們禮儀規(guī)范，同學們學得可認真了。乙：對，學校請老師來進行禮儀講座，真好比是及時雨啊！因為，我們不僅應該在校園中講文明，懂禮儀，在社會上待人接物更要講究禮儀。通過聽講座，同學們都有了很大的收獲。接下來，就請大家匯報一下自己的學習成果吧。（三）展示幾個禮儀動作及介紹注意事項。生一：我們想說一說正確的站姿。優(yōu)雅的坐姿傳遞著自信、友好、熱情的信息，同時也顯示出高雅莊重的良好風范。（一人介紹，一人表演）生二：我們想說一說正確的坐姿。生三：我們想說一說鼓掌的注意事項。生四：我們說一說握手的禮儀。甲：看來，這幾個同學還真是做了精心的準備。那其他的同學呢？這些禮儀常識都掌握了嗎？下面，我們做一個擊鼓傳花的游戲，花傳到誰那里，誰就上來展示相關的禮儀。抽簽決定你要展示哪個方面的禮儀。乙：如果有的同學違反了游戲規(guī)則，也要進行展示。我們請大隊輔導員老師擊鼓，其他老師和同學來當評委，平定有沒有違規(guī)的同學，并檢查同學們的姿勢是否正確。（四）擊鼓傳花游戲。（3——4次）主持甲：剛才我們又重溫了正確的坐姿和站姿，以及握手和鼓掌時應注意的問題，希望大家都能夠隨時注意糾正自己的不良習慣，成為一個身姿挺拔、行動優(yōu)雅、彬彬有禮的人。主持乙：下面，我們大家一起放松一下吧，請欣賞相聲《》（三）相聲甲：相聲中的越來越文明了，他有了那樣大的進步，我真為他而高興。乙：是啊，不過，有進步的可不只是他一個人啊，你看，張世琛同學是不是也有了很大的變化呢？（四）看小品甲：張世琛去找趙爺爺承認錯誤了，我想他成為了一個講文明懂禮儀的好孩子，趙爺爺一定會和我們一樣高興的。乙：對，在我們身邊，講文明的同學真是越來越多了。不過，我想
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