【文章內(nèi)容簡介】 點燃靈魂，用生命延續(xù)生命，在成就孩子的同時，也成就自己，是我們一生的追求。”胡志民告訴記者，校長一定要想辦法盡可能讓教師多一點幸福，教師多一點幸福，學生就多一點幸福，學生多一點幸福，教育就多一點希望！只有幸福的教師才可以培育出幸福的學生，尊重教師其實就是尊重教育！在圍場天卉中學，校長胡志民總是想法對教師們好一點，努力解除教師們的后顧之憂，除此外，他還注重喚醒和引領(lǐng)教師的成長，他說他的團隊目標是，努力讓每個教師把教育當成信仰，去守護孩子們的成長。我們需要什么樣的誓詞我是天卉中學的一名教師，更是天卉家庭中光榮的一員。從踏進天卉的第一步，我就將肩負起天卉的榮辱興衰。做一名“新教師”，創(chuàng)一所“新學?！?，給每一個孩子以信念，給每一個家庭以希望，造福一方百姓、一方社會，為這個偉大的民族培養(yǎng)未來，是我們永久的使命。相信孩子，給孩子一個夢想；解放孩子，給孩子一個舞臺；“利用”孩子，給孩子一個機會；發(fā)展孩子，成就孩子的一生。這是我們莊嚴的承諾。用靈魂點燃靈魂，用生命延續(xù)生命，在成就孩子的同時，也成就自己，是我們一生的追求。這是天卉中學的教師誓詞。一直以來，媒體都在呼吁，建構(gòu)中國自己的教師誓詞，但什么樣的誓詞才是有中國特色的，直抵中國教師內(nèi)心的誓詞呢？在何善亮看來，中國教師誓詞不應(yīng)當是教師法相關(guān)內(nèi)容的重復(fù)，也不應(yīng)當是獨斷的道德戒律。它應(yīng)當深入到更深的倫理層面，毫不猶豫地就一些即使是令人不快的真理和要求做出明確的說明，即有約束力的價值觀、不可或缺的標準和內(nèi)心深處的基本態(tài)度層面、教師的內(nèi)心世界和良心領(lǐng)域。何善亮認為，中國的教師誓詞應(yīng)當包含以下幾個基本內(nèi)容：首先, 教師誓詞應(yīng)當是教師對于職業(yè)本身的承諾，即對教育事業(yè)的信念堅守和獻身教育事業(yè)的專業(yè)理想。對教育持有堅定的信念和熱愛是現(xiàn)代師德的基本要求，專業(yè)理想則是教師成為一個成熟的教育、教學專業(yè)工作者的向往與追求，它為教師提供了奮斗的目標, 是推動教師專業(yè)發(fā)展的巨大動力。其次，教師誓詞應(yīng)當是教育者對工作對象的承諾，即針對學生的職業(yè)態(tài)度及職業(yè)精神。在師生關(guān)系上，學生與教師的地位是平等的，教師的威信應(yīng)該建立在個人的品德和教學才能的基礎(chǔ)上。教師要認識到每個學生的特殊性、特點和特殊的需求，以公正與慈悲發(fā)揮教師的權(quán)威。這也是最重要的一個部分。其三, 教師誓詞應(yīng)當強調(diào)教師對與教師職業(yè)相關(guān)他人的承諾，比如領(lǐng)導(dǎo)、同事、學生家長，等等。最后，教師誓詞應(yīng)當含有宣誓者對本人的嚴格要求和對教師實際生活的接受與承諾。任何一個想成為教師的人，首先必須成為一個學習者，必須是終身學習理念的倡導(dǎo)者和實踐者、榜樣示范者。最好的教育者正是那些能夠恪守其理想并不斷努力的人。現(xiàn)在有很多各種類型的教師誓詞，有的是教師個人行為，有的是學校行為，有的是政府行為。教育部一位官員告訴記者，他更傾向教師和學校行為，“如果政府制定出完全統(tǒng)一的教師誓詞，自上而下去推行，其效果反而不好”。對此，何善亮認為，個人創(chuàng)作的教師誓言更多具有個人獨特性和情感性，具體學校所倡導(dǎo)的教師誓言要結(jié)合自己學校的師訓、校訓和具體的辦學理想，彰顯一所學校的獨特文化。作為地方教育主管部門統(tǒng)一頒布的教師誓言，則更加顯示出它的規(guī)范性與人文精神及地方特色?！拔覀儾灰诖處熓脑~可以解決教師的信仰危機，它只是對教師的基本要求，它并非要批評任何教師，而是邀請所有的教師，一起來把教師當成一種專業(yè)，一起來將教師誓詞化為自己的道德，并且按照教師誓詞去行動?！焙紊屏琳f。而在他的理想中，教師入職宣誓制度不僅越應(yīng)該走向規(guī)范化，宣誓的對象也應(yīng)當從教師擴大到校長，擴大到教育工作者和教育行政官員。鏈接：希波克拉底誓言醫(yī)神阿波羅、埃斯克雷彼斯及天地諸神作證，我———希波克拉底發(fā)誓：我愿以自身判斷力所及，遵守這一誓約。凡教給我醫(yī)術(shù)的人，我應(yīng)像尊敬自己的父母一樣，尊敬他。作為終身尊重的對象及朋友，授給我醫(yī)術(shù)的恩師一旦發(fā)生危急情況，我一定接濟他。把恩師的兒女當成我希波克拉底的兄弟姐妹；如果恩師的兒女愿意從醫(yī)，我一定無條件地傳授，更不收取任何費用。對于我所擁有的醫(yī)術(shù)，無論是能以口頭表達的還是可書寫的，都要傳授給我的兒女，傳授給恩師的兒女和發(fā)誓遵守本誓言的學生；除此三種情況外，不再傳給別人。我愿在我的判斷力所及的范圍內(nèi)，盡我的能力，遵守為病人謀利益的道德原則，并杜絕一切墮落及害人的行為。我不得將有害的藥品給予他人，也不指導(dǎo)他人服用有害藥品，更不答應(yīng)他人使用有害藥物的請求。尤其不施行給婦女墮胎的手術(shù)。我志愿以純潔與神圣的精神終身行醫(yī)。因我沒有治療結(jié)石病的專長，不宜承擔此項手術(shù)，有需要治療的，我就將他介紹給治療結(jié)石的專家。無論到了什么地方，也無論需診治的病人是男是女、是自由民是奴婢，對他們我一視同仁，為他們謀幸福是我惟一的目的。我要檢點自己的行為舉止，不做各種害人的劣行，尤其不做誘奸女病人或病人眷屬的缺德事。在治病過程中，凡我所見所聞，不論與行醫(yī)業(yè)務(wù)有否直接關(guān)系，凡我認為要保密的事項堅決不予泄漏。我遵守以上誓言，目的在于讓醫(yī)神阿波羅、埃斯克雷彼斯及天地諸神賜給我生命與醫(yī)術(shù)上的無上光榮；一旦我違背了自己的誓言，請求天地諸神給我最嚴厲的懲罰！美國教育工作者的職業(yè)宣言教育者誓詞我在此宣誓，我將把我的一生貢獻給教育事業(yè)。我將履行作為教育者的全部義務(wù)，不斷改善這一公共福利事業(yè)，增進人類的理解和能力，并向一切為教育和學習做出努力的作為和人表示敬意。我將這些義務(wù)當作我自己的事，并時刻準備著、責無旁貸地鼓勵我的同事們做到這一點。我將時刻注意到我的責任——通過嚴格的對知識的追求來提高學生的智力。即使非常辛苦，即使受到放棄這一責任的外界的誘惑，即使遇到失敗等等障礙而使之更加困難，我也將堅定不移地執(zhí)行這一許諾。我還將堅持不懈地維護這一信念——鼓勵并尊重終身學習和平等對待所有的學生。為忠實地完成這一職業(yè)義務(wù)，我保證做到努力鉆研所教內(nèi)容，不斷改善我的教育實踐，并使在我教導(dǎo)下的學生能夠不斷進步。我保證尋求和支持能提高教育和教學質(zhì)量的政策并提供所有熱愛教育的人一切機會去幫助他們達到至善。我決心不斷努力以趕上或超過我希望培養(yǎng)的素質(zhì)，并堅持和永遠尊重一個有紀律的、文明的以及自由的民主生活方式。我認識到有時我的努力可能會冒犯特權(quán)和有地位的人，我也認識到我將會受到偏見和等級捍衛(wèi)者們的反對，我還認識到我將不得不遇到那些有意使我感到灰心、使我喪失希望的爭論。但是，我將仍然忠于這一信念——這些努力和對目標的追求使我堅信它與我的職業(yè)是相稱的，這一職業(yè)也是與人民自由相稱的。在這次大會的所有人的面前，我莊嚴宣誓，我將恪守這一誓言。新加坡教師誓詞我們身為新加坡的教師誓言，我們會忠于我們的職責去發(fā)揮學生的潛能，我們會在我們的職責和領(lǐng)域中成為最好的榜樣，我們會教導(dǎo)我們的學生成為良好的新加坡公民，我們會不斷的學習并會將學習的熱誠傳遞給我們的學生，我們會盡一切所能去執(zhí)行我們的職責，并會贏得家長和