托班三八節(jié)活動方案(編輯修改稿)
2024-11-16 22:24 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 以包住石頭。(2)明確三種手勢的關(guān)系后，媽媽和孩子出拳，看看誰會贏。勝利的一方可以享受輸了的一方的一個吻，勝利者還可以指定是親鼻子、額頭或是臉頰。三、親子作品送給媽媽的賀卡第四篇：托班半日活動方案托班半日活動方案7：30—8：30 晨檢接待1熱情接待每一位幼兒 2檢查是否攜帶危險物品 8：30—9：00 早操1有表情的帶領(lǐng)幼兒做操。2積極帶動幼兒的情緒。9：00—9:20 入廁盥洗、喝牛奶 9：20—9：30 德育十分鐘活動名稱 《不讓眼睛受傷害》 活動目標：1初步感知保護眼睛的重要性。2懂得怎樣保護眼睛。9：30—9：45 教育活動—語言 活動名稱：《滴答！滴答》、活動目標：初步知道詩歌名稱，理解詞語“冰冰涼”。在圖片的提醒下，讓幼兒記憶詩歌的順序。在教師的提示下，幼兒可以敘述詩歌?；顒訙蕚洌?掛圖、黑板、小貼畫活動過程：通過談話，激發(fā)幼兒聽詩歌的興趣。教師：你們喜歡下雨嗎？下雨的時候有什么好玩的事情？出示掛圖，引導幼兒欣賞。（1）出示掛圖教師：你們看到了什么??？（2）今天掛圖寶寶帶來了一首好聽的詩歌，詩歌的名字叫什么？聽聽看，詩歌里面發(fā)生了什么好玩的事情。（3）有感情的朗讀詩歌，并指著畫面引導幼兒欣賞。邊指掛圖邊提問，并引導幼兒通過做動作，幫助幼兒了解詩歌內(nèi)容。教師（1）小雨落在了哪些地方（2）荷花怎么樣?誰會做一個張嘴巴的動作?（3）小魚兒怎么樣了？小魚會怎么搖尾巴？(4)小草怎么樣?小草是怎么長高的？(5)小朋友的小臉怎么樣？什么是冰冰涼？4教師再帶領(lǐng)幼兒一起欣賞掛圖，并嘗試記憶詩歌順序。(1)教師：我們再聽一聽小雨先落在哪里？又落在哪里，再落到哪里，最后落在哪里。（2）教師引導幼兒重新排列圖片順序。讓幼兒分組跟老師一起朗誦詩歌。教師請幼兒
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