【文章內容簡介】 為了完成協(xié)會【手語舞出愛】項目書的校內手語推廣目標，在校內普及手語知識，讓每個會員掌握與聾啞人基本交流的能力和做助殘公益的能力。課上學習新的手語知識，課前復習鞏固前次手語課所教的詞匯、句子和歌曲，使學員們學習得扎實牢固。：主教樓教室：**手語協(xié)會管理層人員及會員共80多人：2012年10月12日至11月16日每周五晚7：009：00：第一次手語課協(xié)會11屆部門管理人員在6：45到場，做好講臺布置及板書書寫工作；6：50開始分部門簽到；7：10正式開始手語教學。教學內容分為詞匯、句子和歌曲三部分內容，分別由三位手語知識豐富，基礎扎實的協(xié)會管理層人員進行教學。詞匯部分包括早訓期間學習的26個字母，以及爸爸、媽媽、同學等基本稱謂和你們好、大家好等簡單問候用語，句子為與該課詞匯相關的造句，歌曲是曲婉婷的《我的歌聲里》。通過對該三個模塊的學習，大部分會員基本掌握了介紹自己及家人的手語打發(fā)，以及簡單的日常問候手語。不少會員表示，第一次上手語課，在學習到手語的同時，也提高了自己對手語的興趣，增強了幫助聾人朋友的信心和欲望。但是，本次活動過程中也產生了一些問題，比如說，會員的學習能力參差不齊，接受能力強的會員學習的就比較快，而一部分會員對知識的吸收比較慢，就導致了在課堂上要花更多的時間去幫助會員復習，這多少程度上影響了整個課程的進度。第二次手語課教學部部長和副部在6：45到場，做好講臺布置及板書書寫工作；6：50開始分部門簽到；7：10正式開始手語教學。教學內容分為詞匯、句子和歌曲三部分內容，詞匯包括星期、月份、方位、季節(jié)和節(jié)日，句子為詢問日期和節(jié)日的內容，擴展內容有節(jié)日祝賀詞和一天早、中、晚的問候語。第二次手語課主要內容是詞匯和句子，在完成這兩部分的教學后，大家練習了一下第一節(jié)課中學的歌曲《我的歌聲里》。通過對上節(jié)課的手語進行提問這樣的形式，我們了解到，在手語課結束之后，大家回去自己練習的情況不如在課堂上大家一起復習的效果好，這是因為對于手語這種新接觸的知識，如果沒有提示和糾正，大家容易遺忘。因此，我們決定以后在每次手語課結束之后，把課堂上教的手語以圖片的形式共享在協(xié)會群里，讓大家能及時復習。第三次手語課教學部干事在6：45到場，做好講臺布置及板書書寫工作；6：50開始分部門簽到；7：10正式開始手語教學。本次教學分為兩部分，一部分是詞匯，另一部分是會歌候選歌曲《明天你好》，表演部部長吳桃英先用20分鐘教了歌曲。然后由教學部部長田野教大家身體部位詞匯和一些形容感受的形容詞。經過兩次手語課，會員的學習手語的能力明顯提高，吸收速度，學員們學習手語歌曲《明天你好》的速度明顯加快，大家很快就學會了這些詞匯和歌曲。但是，在大家進步的同時，也暴露出了一個問題，就是參與人員減少的問題。也許是因為學生會的事，或者是因為其他協(xié)會，部分會員沒有參加這次活動，事先也沒有跟各部長請假，導致活動參與人數明顯不如前兩次。這個問題的出現(xiàn)，讓我們思考，是不是因為活動形式單調、學習手語枯燥，所以會員興趣減弱，不再參加手語課。第四次手語課教學部干事在6：45到場，做好講臺布置及板書書寫工作；6：50開始分部門簽到；7：10正式開始手語教學。本次活動主要為帶領會員復習前三周手語課學習的詞匯、句子和歌曲，為第一次手語考核做準備。從課堂反應來看，會員的對前段時間教的內容的掌握情況還是不錯的，手語歌曲也練得相當熟練。關于會員參與度方面，由于種種原因，參加手語課的會員人數已經基本固定，人員減少后，會員之間的交流更密切了。第五次手語課教學部干事在6：45到場，做好講臺布置及板書書寫工作；6：50開始分部門簽到；7：10正式開始手語教學。本次教學內容是包括職業(yè)、職稱等近70個實用詞匯。因為許多職業(yè)的手語打發(fā)比較形象生動，所以本次教學很有意思，大家在學習過程中也十分開心。第六次手語課教學部干事在6：45到場，做好講臺布置及板書書寫工作；6：50開始分部門簽到；7：10正式開始手語教學。本次教學內容包括食物專題詞匯和會歌《沒有什么不同》。本次活動中，大家表示，食物專題是很實用的內容，對于學習會歌的熱情也很高漲。：協(xié)會第一次手語課，活動參與度很高，并且反響不錯，手語課讓會員在輕松愉快的教學氛圍中學習到了向往已久的手語。第二次手語教學更加熟練，形式更加成熟，會員學習手語的興趣也越來越大。另外，本次活動增加了課堂互動，能夠讓會員之間增進友誼、了解彼此，起到了增強社團凝聚力的作用。學了幾次課后，會員學習手語漸漸變得熟練，學習能力逐漸提高，是值得一提的進步，但發(fā)現(xiàn)的問題也是不容忽視的。因為大家都掌握的很好，所以教學進行的比較快速，整個過程融洽并且有效率。手語教學作為協(xié)會日?；顒?，已經在校內產生了影響，部分會員身邊的同學、室友也因為她們對手語產生了興趣，通過一些途徑新加入了我們協(xié)會。通過手語培訓實現(xiàn)校內手語推廣目標正在逐步實現(xiàn)，手語一定會吸引越來越多的人，也一定會有越來越多的人理解、關愛聾人，支持公益事業(yè)！經過一個學期的努力學習，大部分會員都掌握了日常簡單手語，已具備簡單與聾啞人交流的能力。**美好的明天會由他們來建造！（二）手語考核：根據【手語舞出愛——中國手語義務推廣行動】公益項目書，手語培訓是助聾公益的基礎和先決條件，在協(xié)會學習了一段時間的手語后，對于會員是否具備與聾人溝通交流的能力，需要進行考核。：為了檢驗前段時間手語培訓課的教學成果，督促會員學好手語，以及社團選拔干事的需要，協(xié)會進行了第一次內部會員手語技能考核。：經干一教208：12屆會員42人，11屆、10屆考官及組織人員10人：2012年11月30日晚上7：00—9：00：在考核的前一周，由教學部干事將所有會員隨機分成10組，并確定組長，之后，組長通知各組員為考試進行手語歌曲的排練?？己酥饕譃樾〗M隊列手語歌曲表演、手語自我介紹、單人句子和詞匯翻譯三個部分。首先是手語歌曲部分，以小組為單位表演歌曲，歌曲曲目和表演形式由小組內部定奪；然后是詞匯部分，內容為前三次課上所學詞匯（含歌詞里面的單個詞語），采用你猜我打和抽簽的形式進行考核；最后為句子部分，內容為課上所學句子以及由所學詞匯（含歌詞里面的單個詞語）組成的句子，考核形式同詞匯一樣，另外還加上考官出話題，會員根據話題打句子的部分。除了以上考核部分，組中個別組員可以自行組合進行手語話劇、詩歌等加分表演。11月23日晚上，協(xié)會在經干一教208進行了第一次內部會員手語技能考核，并在24日中午為部分請假的同學進行了補考?？荚嚱Y束后，教學部干事就對考官給每位會員打的分數進行統(tǒng)計，并由宣傳部在協(xié)會工作上進行成績公示。之后，在12月7日對成績優(yōu)異的會員頒獎，以茲鼓勵。：經過一段時間的學習，會員已經積累了一定的手語知識，具備一定的手語溝通能力。在考核之后，我們也認為，前段時間的手語培訓有了一定的成效，會員的考核成績都很優(yōu)秀。通過這樣分組考核的形式，大家不僅僅在手語方面得到了鍛煉，她們的團結協(xié)作能力和團隊精神也得到了一定的培養(yǎng)。（三）手語電影播放：在學習了部分簡單的日常手語知識后，會員們想更加了解手語在生活中的運用，因此我們協(xié)會管理層對此進行了準備和策劃，于2012年11月 23 日晚七點在舉行了手語電影《聽說》觀影活動。：為了讓學員們更深刻的了解手語和理解手語，體會學習手語的多樣性，豐富手語的表現(xiàn)形式，我們決定采用手語與電影的結合，讓學員們從多方想角度學習手語。：林科大逸夫樓六樓多媒體教室（面向全校學生）：2012年11月23日晚7:00—9:00：活動環(huán)節(jié)分播放杜銀玲手語音樂視頻、觀看手語電影《聽說》、會員就觀影 中遇到的疑問提出問題及談觀影感想三部分。整個觀影活動中，會員及其他人都聚精會神的觀看電影，劇情中歡笑、艱辛、感動的瞬間，牽動著每一個觀影人，他們邊看邊學習手語的態(tài)度，讓我欽佩與感動。總體來說，來觀看手語電影的人都受益匪淺，其中環(huán)保學院的人也表示了對這次活動的支持與關注。觀影后，大家對影片中常用手語也提出了疑問，對于與我們所學手語不同的部分也積極發(fā)表了看法，發(fā)揮了極大的學習主動性和積極性，從活動中可看出大家對手語的熱愛和學習的激情。但活動存在如下的一些問題：（1）活動前期準備倉促，組織力不足，沒有準時播放手語視頻（2）活動準備過程中負責人聯(lián)系不密切，出現(xiàn)了一定程度的斷鉤現(xiàn)象，使活動沒能按照預定計劃完美的進行。（3）協(xié)會管理層人參與率較低，活動總體人數較少。（4）活動過程總體略顯突兀，準備不是很充分，對于會員的疑問沒有很好解答。對于與