我們愛科學(xué)3(編輯修改稿)
2024-11-16 22:21 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 科學(xué)家和發(fā)明家。他的一生，僅是在專利局登記過的發(fā)明就有1328種。一個只讀過三個月書人，怎么會有這么多發(fā)明創(chuàng)造呢？我想，如果你聽說過“愛迪生孵小雞”的故事，就一定會明白，他的成功源于強烈的好奇心。1847年，愛迪生降生在美國俄亥俄州米蘭市的一個商人家庭里。很小的時候，愛迪生就顯露出了極強的好奇心，只要看到不明白的事情，他就抓住大人的衣角兒問個不停，非要問出個子丑寅卯來。一天，他指著正在孵蛋的母雞問媽媽：“母雞把蛋坐在屁股底下干嘛呀？”媽媽說：“哦，那是在孵小雞呢！”下午，愛迪生突然不見了，家里人急得四處尋找，終于在雞窩里找到了他。原來，他正蹲在雞窩里，屁股下放了好多雞蛋孵小雞呢！父母看了以后，哭笑不得，只好把他拉出來，又是給他洗臉，又是給他洗衣服。還有一次，他看見鳥兒在天空中自由飛翔，就想：既然鳥能飛，人為什么不能飛呢？于是，他找來一種藥粉給小伙伴吃，為了讓小伙伴飛上天空去。結(jié)果，小伙伴差點兒喪命，愛迪生也被父親狠揍了一頓。好不容易，愛迪生長到了8歲，父母把他送進了一所鄉(xiāng)村小學(xué)讀書，以為從此以后他能安安份份上學(xué)了。誰知，他仍然愛追根問底，經(jīng)常把教師問得目瞪口呆，窘迫不堪。有一回上算術(shù)課，教師在黑板上寫下了“2+2=4”，愛迪生馬上站起來問：“老師，2加2為什么等于4呢？”這個問題把老師問住了，他認為愛迪生是個搗蛋鬼，專門和老師鬧別扭，于是，在上了三個月的課以后，愛迪生就被老師趕回家了。愛迪生的母親是位偉大的母親。她沒有因為獨生子被攆回來而責怪他，相反，他決定自己把孩子教育好。當她發(fā)現(xiàn)愛迪生好奇心重、對物理、化學(xué)特別感興趣時，就給他買了有關(guān)物理、化學(xué)實驗的書。愛迪生照著書本，獨自做起實驗來?？梢哉f，這就是愛迪生搞科學(xué)發(fā)明的啟蒙教育。長大了的愛迪生，學(xué)會了無線電收發(fā)報技術(shù)。他在斯特拉得福鐵路分局找到了一個夜班報務(wù)員工作。按規(guī)定，夜班報務(wù)員不管有事無事，到晚上九點后，每小時必須向車務(wù)主任發(fā)送一次訊號。愛迪生為了晚間休息好，白天能鉆研發(fā)明創(chuàng)造，就設(shè)計了一個電報機自動按時拍發(fā)訊號。這就是電報機的雛形。我們也應(yīng)該向愛迪生一樣，成為一個有用的人。第三篇：我們愛科學(xué)“我們愛科學(xué)”主題中隊活動活動目標：了解中國古代、現(xiàn)代的科技成果，中外科學(xué)家的偉大貢獻，教育學(xué)生從小愛科學(xué)，學(xué)科學(xué)，用科學(xué)。通過活動強化隊員科學(xué)意識，更好地培養(yǎng)隊員從小樹立愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的思想。通過看報紙、看電視、上網(wǎng)查資料等方法，獲取相關(guān)資料，然后通過演唱、詩朗誦、動手制作等方式，培養(yǎng)少先隊員的科技意識和對現(xiàn)代科技的興趣?；顒訙蕚洌毫私饣蚴占袊糯?、現(xiàn)代的科技成果以及科學(xué)家的故事，閱讀外國科學(xué)家的故事。準備歌曲、詩歌和小制作等。活動時間：2012年6月7日活動地點：音樂教室活動過程：中隊長：全體起立，整理隊伍，各小隊報數(shù)（各小隊長出列清點人數(shù)）小隊長：報告中隊長，第*小隊應(yīng)到*人，實到*人，報告完畢。中隊長：接受你的報告。中隊長：報告輔導(dǎo)員，實到47人，“我們愛科學(xué)”主題隊會活動一切工作準備就緒，請允許我們召開，同時邀請您參加。輔導(dǎo)員：接受你的報告，允許你們開展本次主題隊會活動，并預(yù)祝本次主題隊會圓滿成功。中隊長：全體立正。出旗（放鼓號隊出旗曲），敬禮。中隊長：禮畢，唱隊歌。（播放隊歌伴奏）請坐下。（請主持人）合：三(一)中隊“科技伴我成長”主題中隊活動現(xiàn)在開始。主持人甲：首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們的親臨指導(dǎo)。第一篇章：像科學(xué)家那樣甲：迎著燦爛的朝陽，乙：邁開輕快的步伐，甲：新世紀的一代新人，將插上科學(xué)的翅膀翱翔。乙：科學(xué)為人類撒下了充滿希望的種子，甲：科學(xué)為人類創(chuàng)造了前所未有的輝煌。乙：科技正以嶄新的步伐向我們走來，讓我們用我們的智慧尋找科技的足跡，在創(chuàng)新中收獲喜悅吧！甲：
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