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正文內(nèi)容

心理協(xié)會(huì)迎新晚會(huì)策劃書大全(編輯修改稿)

2024-11-16 22:18 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 員的到場。7點(diǎn)之前會(huì)員入場。7:007:30會(huì)員引導(dǎo)嘉賓入席。7:30晚會(huì)正式開始,主持人一同上臺致開幕辭,并且宣布晚會(huì)正式開始。7:35主持人介紹到場嘉賓。7:50主持人報(bào)幕,第一個(gè)節(jié)目為舞蹈協(xié)會(huì)的舞蹈表演。相聲。跆拳道協(xié)會(huì)的表演。會(huì)員才藝展示1。小品。1手語表演。1街舞協(xié)會(huì)的街舞表演。18:308:50節(jié)目中間穿插一個(gè)游戲互動(dòng)由主持人講明游戲規(guī)則,然后開始游戲,獲得前三名者請嘉賓為其送給小禮品。1會(huì)員才藝展示2。1情景劇表演。1詩歌朗誦。1會(huì)員才藝展示3。1魔術(shù)表演。1全體心學(xué)成員大合唱。10:00主持人上臺致晚會(huì)閉幕詞,宣布晚會(huì)結(jié)束。心理協(xié)會(huì)迎新晚會(huì)策劃書3一、活動(dòng)主題了解你我,從這里開始二、活動(dòng)主辦方xx大學(xué)學(xué)生處心理協(xié)會(huì)三、活動(dòng)目的寢室,就相當(dāng)于是大學(xué)生在大學(xué)期間的一個(gè)家。而有的寢室同學(xué)因?yàn)橐恍┰蛲瑢W(xué)之間相處的并不是十分的融洽。本次活動(dòng)目的就在于通過心理知識競猜,團(tuán)隊(duì)合作等方式,讓同學(xué)們獲得更多的心理知識,培養(yǎng)陽光的生活態(tài)度的同時(shí),增進(jìn)寢室室友間的默契與友誼,從而使寢室生活融洽,更具凝聚力。一個(gè)健康愉悅的生活環(huán)境不僅能促進(jìn)個(gè)人素質(zhì)品格的塑造,甚至能將其影響逐步滲透到校園的每個(gè)角落,讓整個(gè)校園都籠罩在和諧文明的氛圍之中。四、參賽對象xx大學(xué)在校學(xué)生五、比賽時(shí)間20xx年xx月xx日六、比賽地點(diǎn)初賽:輪滑廣場決賽:大學(xué)生活動(dòng)中心多功能廳七、活動(dòng)要求(一)報(bào)名方式:以寢室為單位報(bào)到各院,再由各院挑選兩個(gè)寢室的成員代表本院參賽(此處寢室單位以四人成員為標(biāo)準(zhǔn),若人數(shù)不符則自行調(diào)整,兩個(gè)寢室為一個(gè)男寢一個(gè)女寢)(二)比賽場次:本次比賽設(shè)有兩場比賽,分為初賽和決賽。初賽按抽簽分為A、B兩場,分兩天舉行,根據(jù)最終得分,取前六名進(jìn)入決賽。(三)比賽流程初賽:主持人開場,并對比賽流程進(jìn)行介紹;每隊(duì)組長抽簽確定各隊(duì)序號。主持人向大家宣布結(jié)果;第一環(huán)節(jié):踩報(bào)紙;第二環(huán)節(jié):瞎子走路;第三環(huán)節(jié):背氣球;第四環(huán)節(jié):大家來尋寶;公布各團(tuán)隊(duì)的最終得分已經(jīng)進(jìn)入決賽的團(tuán)隊(duì);對在初賽中表現(xiàn)好的團(tuán)隊(duì)進(jìn)行頒獎(jiǎng)。決賽:主持人開場,宣讀比賽規(guī)則;每組組長上臺抽簽,主持人宣讀參賽次序;第一環(huán)節(jié):心理知識競答;第二環(huán)節(jié):參賽者展示并解說自帶原創(chuàng)PPT;第三環(huán)節(jié):才藝展示;第四環(huán)節(jié):默契大比拼;主持人宣布比賽得分及結(jié)果,由老師上臺主持頒獎(jiǎng)儀式并與獲獎(jiǎng)?wù)吆嫌?,宣告比賽結(jié)束。(四)比賽題型說明初賽:第一環(huán)節(jié):踩報(bào)紙;第二環(huán)節(jié):瞎子走路;第三環(huán)節(jié):背氣球;第四環(huán)節(jié)、大家來尋寶。決賽:第一個(gè)環(huán)節(jié):心理知識競答(滿分30分)此環(huán)節(jié)共有六套題,每套題中8道選擇題,2道填空題。3分鐘。選擇題每題3分,填空題每空2分。(或者填空題每題5分)答對得分,答錯(cuò)和不答不扣分。團(tuán)隊(duì)按事先抽簽的順序上臺作答,測試題目會(huì)在大屏幕上播放,回答時(shí)答案需統(tǒng)一,否則亦視作答題無效。第二個(gè)環(huán)節(jié):大學(xué)生活之“室友情”PPT講解(30分)本環(huán)節(jié)每隊(duì)選派一名代表成員依次上場,內(nèi)容主題為“室友情”參賽選手對于自己寢室中發(fā)生的一些有趣的,感人的,積極正面的故事用PPT加講解的形式,5分鐘。講解內(nèi)容要求積極向上,體現(xiàn)出自己寢室獨(dú)有的優(yōu)點(diǎn)和特點(diǎn)評分標(biāo)準(zhǔn):1)PPT效果(10分);2)選手現(xiàn)場效果(5分);3)講解內(nèi)容(15分)。第三環(huán)節(jié):才藝展示(30分)在本環(huán)節(jié),每組進(jìn)行才藝展示,才藝展示的內(nèi)容要求積極向上,能體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的精神風(fēng)貌,由評委老師根據(jù)選手表演情況進(jìn)行打分。第四個(gè)環(huán)節(jié):默契大考驗(yàn)本環(huán)節(jié)主要測試寢室同學(xué)之間彼此的默契程度和了解程度。每個(gè)團(tuán)隊(duì)推選兩名隊(duì)員,分開站立,由工作人員分發(fā)筆和寫字板。主持人進(jìn)行提問,兩隊(duì)人都要對此進(jìn)行答題,將各自答案寫到寫字板上,過程中兩名選手不得以任何方式交流。本環(huán)節(jié)每隊(duì)一共有5道題,規(guī)定時(shí)間到或選手確認(rèn)答題結(jié)束,由主持人請兩位選手同時(shí)翻開寫字板,出示給觀眾,同時(shí)主持人宣讀選手的答案,看兩個(gè)人的回答結(jié)果是否相同。答案相同或者相近的,得8分,不同或意思不符則不得分。答題結(jié)束,亮出答案。由工作人員統(tǒng)計(jì)答案,并計(jì)分。(例如,你們寢室英語分是誰。某學(xué)院的A同學(xué)回答的是小強(qiáng),如果該學(xué)院B同學(xué)的答案和A同學(xué)相同,則獲得相應(yīng)的分?jǐn)?shù))。八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)定本次大賽將本著公平、公正、公開的原則,采取心理學(xué)專業(yè)教師評審和大學(xué)生評審組相結(jié)合的方式進(jìn)行,最終評出一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等各一個(gè),由學(xué)生處頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書。獲獎(jiǎng)名單及參賽照片將在沈陽化工大學(xué)學(xué)生處心理咨詢中心網(wǎng)站專題展示。九、比賽須知請各院系參賽團(tuán)隊(duì)仔細(xì)閱讀比賽須知,熟悉賽會(huì)的日程安排;請各參賽團(tuán)隊(duì)成員以及組織人員務(wù)必于每場比賽開始前30分鐘到達(dá)比賽現(xiàn)場,進(jìn)行抽簽,以利于賽事的統(tǒng)籌安排及各場比賽準(zhǔn)備工作的順利進(jìn)行;請各參賽團(tuán)隊(duì)遵守賽事各項(xiàng)時(shí)間安排,如遇到特別問題,請及時(shí)與主辦方聯(lián)系,以便協(xié)調(diào)安排,保證活動(dòng)圓滿成功;遵守賽會(huì)的紀(jì)律及規(guī)則規(guī)定,請?jiān)诿繄霰荣愔白龊眉?xì)致的準(zhǔn)備工作,以利于參賽團(tuán)隊(duì)在比賽中發(fā)揮出自己的水準(zhǔn);比賽期間,如要表達(dá)對賽事的意見,請與心協(xié)人員聯(lián)系;初賽各個(gè)學(xué)院需出觀眾,不得影響比賽現(xiàn)場的正常秩序,所有影響比賽正常進(jìn)行的行為,心協(xié)成員都有權(quán)阻止,情節(jié)嚴(yán)重或不聽勸阻者可要求其離開比賽現(xiàn)場;本次比賽的最終解釋權(quán)歸心理協(xié)會(huì)所有;要求各二級學(xué)院為本次活動(dòng)出版,要求于初賽前展出。第二篇:心理協(xié)會(huì)迎新晚會(huì)策劃書南通大學(xué)杏林學(xué)院主辦單位:杏林學(xué)院大學(xué)生心理健康協(xié)會(huì)迎新生晚會(huì)活 動(dòng) 策 劃 書一、活動(dòng)主題喜迎新生,展示風(fēng)采二、活動(dòng)背景又一年過去了,我們迎來了新一屆的同學(xué),他們帶著青春蓬勃的朝氣和遠(yuǎn)大的志向加入到南通大學(xué)這個(gè)大家庭中。我們南通大學(xué)杏林學(xué)院心理協(xié)會(huì)打算通過舉辦迎新文藝晚會(huì),師生共聚一堂,歡迎他們的到來,向大一新生展現(xiàn)出我們最熱情活潑的一面,也為他們的大學(xué)生活開啟一片嶄新的樂章。預(yù)祝此次活動(dòng)圓滿成功!三、活動(dòng)目的我們通過這個(gè)文藝晚會(huì)發(fā)掘新生文藝人才,使他們的特長能得到更好的培養(yǎng),還借它豐富大家的課余生活,提供一個(gè)展現(xiàn)個(gè)人魅力的舞臺。同時(shí)借此宣傳院心協(xié),為日后成功開展工作奠定基礎(chǔ)。
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