【文章內(nèi)容簡介】 定范文（1）這轉(zhuǎn)眼間，我工作的第一學(xué)期在緊張而又繁忙的生活中行將結(jié)束。這學(xué)期，我繼續(xù)擔負一(X)班的語文教學(xué)工作，愈來愈體會到課改的優(yōu)越性。教師課前都要做備課的預(yù)備工作，它是教師充分地學(xué)習(xí)，研究教學(xué)大綱教材和了解學(xué)生，弄清教甚么、怎樣教和學(xué)生怎樣學(xué)，設(shè)計出目的明確，方法適當?shù)慕虒W(xué)方案。教師的天職就是教書育人，育人則是一項具有情感色采的非常復(fù)雜的工作，給予學(xué)生的則更多的是師愛，它是一種高尚的情感，凝聚著教師忘我奉獻的精神。這類愛沒有血源和親情，沒有私利與目的，然而這類愛卻有一種巨大的氣力。在課堂上，沒有師生的界限，師生同等，人人同等。在教師眼里，沒有優(yōu)中差的區(qū)別對待。每一個學(xué)生都有不同的特點，不同的個性，他們都是優(yōu)秀的，有發(fā)展前程的。關(guān)鍵在于我多給于他們鼓勵，期待，這是一種很重要的教育資源。我在班上，歷來不給學(xué)生戴上優(yōu)、中、差的級別。對有些在考試中分數(shù)較低學(xué)生，我會給予知識上的補救和思想上的教育。由于每一個學(xué)生都有各自的特長。假如他改正了不足的地方，可發(fā)現(xiàn)他的創(chuàng)造光芒。實際上，在老師的教育和引導(dǎo)下，他也在茁壯成長，不斷進步自己。和一年級的孩子呆在一起，我重新熟悉了甚么是天真、活潑。他們那沒有修飾，沒有粉飾過的情感不由自主的言溢于表。對小學(xué)老師來講，更應(yīng)當尊重和善待孩子的天真。所以，我覺得我班上的每一個學(xué)生都是可愛的，優(yōu)秀的。我沖破分數(shù)的禁錮，在傳授知識，關(guān)注成績的同時，我更留意教育學(xué)生，學(xué)會生活，學(xué)會做人，這才是教育的真理。這學(xué)期，我在積極參加教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時，虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗。在教學(xué)中，認真研究新大綱、吃透教材，積極開辟教學(xué)思路，把一些先進的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進現(xiàn)代教學(xué)手段靈活應(yīng)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交換、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。另外，我在弄好教學(xué)工作的同時，還很重視教學(xué)經(jīng)驗的積累。嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時，節(jié)約勤儉、任勞任怨、對人真誠、人際關(guān)系***和諧。總之，一番耕耘一番收獲，我繼續(xù)學(xué)習(xí)著，思考著，努力著，相信在小語的道路上也會前進著。在下一學(xué)期也會繼續(xù)吸取經(jīng)驗，堅持自我反思，自我提升，盡快向優(yōu)秀教師靠攏。小學(xué)新教師自我鑒定范文（2）從20xx年7月份進進正中工作至今已近一年，經(jīng)過這一年的努力工作和不斷學(xué)習(xí)，我收獲頗豐。在這里我總結(jié)一下近一年的得與失，發(fā)揚好的地方改進不足的地方，回顧走過的路可以更好的看清前面的路。道德是決定一個人價值的先決條件。教師作為人類靈魂的工程師，更需要有良好的師德。因此這一年來我堅持學(xué)習(xí)黨的各種先進理論，進步本身的思想覺悟，構(gòu)成本身正確的人生觀價值觀。同時也積極參加學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí)政治活動，自學(xué)過很多社會哲學(xué)，這一些都對我很有幫助，我本身也崇拜有巨大人格魅力的人，并一直努力自己能做到。所有沒有論在甚么情況下，我都沒忘政治學(xué)習(xí)，并以品德至上來要求自己。平時一直懷著謙虛懇切的態(tài)度待人做事，能和同事和睦相處。經(jīng)常不忘幫助他人，樂于助人不但能鑄造高尚的品德，而且本身也會得到很多利益，幫助他人的同時也是在幫助自己。在與學(xué)生的接觸中，我留意方法方式，耐心仔細地進行教學(xué)工作，深受家長歡迎。學(xué)高為師，德高為范。作為一位新老師，在如今信息技術(shù)日新月異，發(fā)展很快的年代，本身的學(xué)知趣當重要。所以工作以來，我不斷學(xué)習(xí)，絲絕不敢松懈，繼續(xù)學(xué)習(xí)成為我工作學(xué)習(xí)中重要的一部份。除參加新教師培訓(xùn)，我還繼續(xù)自學(xué)計算機各方面知識，一有空閑時間，我便潛心研究教學(xué)方法，學(xué)習(xí)教學(xué)技術(shù)，將所學(xué)的教學(xué)理論與教學(xué)實踐相結(jié)合。固然在這一年的工作中，我的教學(xué)方法還不是很成熟，但我已學(xué)到了很多并將繼續(xù)學(xué)習(xí)。在這一年里，我擔負十個班級的信息技術(shù)教學(xué)，工作充實而不乏挑戰(zhàn)。隨風潛進夜，潤物細無聲，我在不斷反思中積累寶貴的經(jīng)驗。教學(xué)是一項細致的工作，也是重視技能的工作，因而我經(jīng)常想把教學(xué)當做一門藝術(shù)來研究。不但在平時的教學(xué)工作中認真?zhèn)湔n，精心設(shè)計符合學(xué)情的教學(xué)預(yù)案，在課堂教學(xué)中根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)的情況，即便反思并調(diào)劑教學(xué)設(shè)計，盡可能讓學(xué)生發(fā)揮學(xué)習(xí)的自主性，讓學(xué)生快樂學(xué)習(xí)并學(xué)有所獲。我還積極往聽各位老教師的課堂，吸取先輩的經(jīng)驗完善自己的不足。在一年的教學(xué)中，我所任教的班級學(xué)生學(xué)習(xí)都很積極，這既是對我的肯定也是對我的一種鼓勵。固然，這一些是遠遠不夠的，學(xué)海無涯，今后我將花更多的時間在課堂教學(xué)方法、策略的研究上。既然已走上了教師路，路漫漫其修遠兮，吾將上下而探索，相信在今后的工作學(xué)習(xí)中，我定能改善不足，發(fā)揚優(yōu)點，在教育的路上越走越好，全面而不失風格!小學(xué)新教師自我鑒定范文（3）我是某某小學(xué)的一位人民教師，任職以來我用一直我的心往教誨我的學(xué)生，我用我的情往培養(yǎng)我的學(xué)生，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。以下是我對自己工作所做的自我鑒定。一、師德表現(xiàn)關(guān)心集體，以校為家。響應(yīng)學(xué)校號召，積極參加學(xué)校組織的各項活動，重視政治理論的學(xué)習(xí)，積極向黨組織靠攏。配合組里弄好教研活動，捉住每個學(xué)習(xí)的機會進步自己的業(yè)務(wù)水平。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤。服從學(xué)校安排，人際關(guān)系和諧。本學(xué)全勤。關(guān)心、酷愛學(xué)生，做孩子們的好朋友。記得曾有人對我們說過：固然你面對的是幾十個學(xué)生，他們的能力水平高低不等，但在家長的眼中他們卻是唯一的，是完善的，我們不要在心里就給孩子劃分出等級，那樣做對孩子是不公平的。說我們教師這個職業(yè)神圣是由于我們的工作完全是良知活，沒有辦法往正確地衡量!我認同這個人的話，所以我用愛心澆灌稚嫩的花朵，課堂上嚴格要求，課下每個孩子都是我的朋友，一年的努力換來的是孩子們開心的笑臉。二、教學(xué)方面?zhèn)湔n開學(xué)初，積極參加教研室組織的教研活動，根據(jù)要求，提早兩周備好課，寫好教案。備課時認真研究教材、教參，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向同年組老師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。為了上好一節(jié)課，我查資料，集中他人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路，經(jīng)常把工作帶到家里。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容。上課上好課的條件是做好課前預(yù)備，不打無預(yù)備之仗。上課時認真講課，力求捉住重點，突破難點，精講精練。應(yīng)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實際動身，留意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思惟，使學(xué)生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)愛好，有難度的題目找優(yōu)等生。一般題目找中等生。簡單些的總是找學(xué)困生回答。桌間巡查時，留意對學(xué)困生進行面對面的輔導(dǎo)，課后及時做課后記，找出不足。輔導(dǎo)我利用課余時間對學(xué)生進行輔導(dǎo)，不明白的耐心講授，不會寫字就手把手地教，及時查缺補漏。并與家長聯(lián)系，及時溝通情況，使家長了解情況，以便在家里對孩子進行輔導(dǎo)。作業(yè)根據(jù)減負的要求，我把天天的作業(yè)經(jīng)過精心腸挑選，適當?shù)亓粢恍┯幸嬗趯W(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。三、德育工作德育是學(xué)校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘訣就是愛。師愛是偉大的、神圣的。師愛是人類復(fù)雜情感中最高尚的情感，它凝聚著教師忘我奉獻的精神。師愛是超凡脫俗的愛。這類愛沒有血源和親情，沒有私利與目的，然而這類愛卻有一種巨大的氣力。愛就是關(guān)懷。師愛是教育的潤滑劑，是進行教育的必要條件。當教師全身心腸愛惜、關(guān)心、幫助學(xué)生，做學(xué)生的貼心人時，師愛就成了一種巨大的教育氣力。正由于有了師愛，教師才能贏得學(xué)生的信賴，學(xué)生才樂于接受教育，教育才能收到良好的效果。師愛要全面、公平。全面公平的愛是指教師要酷愛每個學(xué)生。學(xué)習(xí)好的要愛，學(xué)習(xí)一般的要愛，學(xué)習(xí)差的也要愛。活潑的要愛，文靜踏實的要愛，內(nèi)向拘束的更要愛。金鳳凰要愛，丑小鴨一樣也要愛。愛就是尊重。尊重、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點的基礎(chǔ)。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格。教師與學(xué)生固然處在教育教學(xué)進程中的不同的地位，但在人格上應(yīng)當是同等的，這就是要請教師不能盛氣凌人，更不能利用教師的地位和權(quán)利污辱學(xué)生。理解學(xué)生要從青少年的心理發(fā)展特點動身，理解他們的要求和想法，理解他們幼稚和天真。信任學(xué)生要信任他們的潛伏能力，放手讓學(xué)生在實踐中鍛煉，在磨練中成長。只有這樣，學(xué)生才能與教師縮謹慎理間隔，學(xué)生才會對教師產(chǎn)生依靠感。愛就是責任。愛學(xué)生要深進地愛，愛學(xué)生要理智地愛。就是要嚴格要求學(xué)生，對學(xué)生不嬌慣、不溺愛。對其缺點錯誤，不縱容、不遷就、不放任。師愛既包含著強烈的情感色采，又表現(xiàn)出深入的理智，不但著眼于學(xué)生目前的得失和苦樂，更重視學(xué)生未來的發(fā)展和前程。四、努力方向加強本身基本功的練習(xí)，課堂上做到精講精練，重視對學(xué)生能力的培養(yǎng)，知識上做到課課清、段為了段清。對差生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。加強守紀方面的教育，使學(xué)生不但在課堂上集中留意力學(xué)習(xí)，課下也要按校紀班規(guī)嚴格束縛自己。教育學(xué)生要留意保持環(huán)境衛(wèi)生，增強主人翁意識和責任感。利用各種方法，練習(xí)學(xué)生進步、集中留意力。在教學(xué)上下工夫，努力使班級學(xué)生的成績在原本的基礎(chǔ)上有更大的進步。我是一個對集體布滿了熱忱的人，勤勤奮懇、腳踏實地是我的工作作風，助人為樂是我的快樂之本，只要是對學(xué)校訂大家有好處的事情我都會不計較個人得失，把他完成好。我把一生矢志教育的心愿化為酷愛學(xué)生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信本日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。以上是我對我的工作所做的自我鑒定，我相信我能用我的愛與熱忱把祖國明天的花朵培養(yǎng)得更璀璨。第五篇：小學(xué)新教師轉(zhuǎn)正自我鑒定（本站推薦）新教師轉(zhuǎn)正自我鑒定從2010年3月份參加工作至今已近一年