學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會教師發(fā)言(編輯修改稿)
2025-11-16 22:02 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 導(dǎo)和同事給了我真摯的幫助，并在他們身上無形中學(xué)到了很多東西。王校長讓我們學(xué)會了盡職盡責，我現(xiàn)在還記得第一年學(xué)校剛開學(xué)王校長給我們老師說的一句話：“有些事情我們也許不能做到盡善盡美，但我們一定要做到盡心盡力”；武校長讓我們學(xué)會了嚴謹務(wù)實，還有追求細節(jié)的精神；教導(dǎo)處白主任讓我懂得了原來課堂的激情和幽默那么能感染學(xué)生，雖說這東西不能照搬，但善于借鑒往往能事半功倍。對待教學(xué)要有鉆研嚴謹之心。講好一節(jié)課，我認為應(yīng)該在備課，授課、教法和反思等環(huán)節(jié)下足功夫。一、備好每一堂課提高課堂效率的主渠道之一是備課，因而一定要把功夫?qū)崒嵲谠诘鼗ㄔ谡n前。認真用心去鉆研教材、整合教材；認真用心去分析學(xué)生的知識起點、知識經(jīng)驗；充分考慮教學(xué)目標、重點、難點，認真設(shè)計，做好教學(xué)的方案；依據(jù)方案，調(diào)動課堂氣氛，把課上好上活，上出效率，上出學(xué)生的興趣。我常常在鉆研教材的同時備好如下幾點：先備學(xué)生。只有了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，知識基礎(chǔ)以及非智力因素等，才能有針對性地設(shè)計問題、創(chuàng)造情景、組織活動，也才可能調(diào)動學(xué)生的積極性。超前備課，單元備課。就把全學(xué)期的課程作為一個整體，每個單元作為一個小整體，分解難點、重點，提前架設(shè)橋梁，為以后教學(xué)掃清障礙。備方法。針對本節(jié)內(nèi)容，怎樣設(shè)計問題，怎樣點燃學(xué)生求知的欲望，發(fā)展求異思維，形成創(chuàng)新思維，以問題的方式的引導(dǎo)學(xué)生閱讀課文和思考，這也是我們初中文綜組正在探索“問題教學(xué)”法。二、上好每一堂課提高教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)是抓好課堂教學(xué)，保證40分鐘的教學(xué)質(zhì)量，上好每一堂課，向課堂要質(zhì)量，那么如何使我們的課堂做到效率最大化，效果最優(yōu)化，我盡量要求自己做好如下幾方面：在教學(xué)前要做好準備。俗話說不打無準備的仗，為了保證一堂課的教學(xué)效果，我會恰當?shù)倪x好一堂課所準備的內(nèi)容，并精選好內(nèi)容的多少及內(nèi)容的生動性、豐富性。首先我要自己對自己滿意，只有這樣才能達到理想的教學(xué)效果。語言要有條理，表達要清晰，教學(xué)目標要明確。在執(zhí)教時必須擁有平衡、健康的心態(tài)，切忌將個人情感因素遷移至課堂，破壞課堂氣氛。我們教師也有七情六欲，有時我們難免有不開心的時候，如果我們走進教室還是一副苦瓜臉，教學(xué)效果肯定好不了。因此我會保持正常的心態(tài)來上好每堂課。三、把幽默帶進課堂“用幽默的方式說出嚴肅的真理，比直截了當?shù)靥岢龈鬃屓私邮?。”把幽默帶進課堂，確實可使學(xué)生在歡笑聲中進行認知活動，使之在輕松活潑的氛圍里學(xué)到知識和技能，從而極大地提高學(xué)習(xí)效率。收集到的學(xué)生評教中有這樣一句評議：“老師你的課幽默風(fēng)趣，通俗易懂，我們很樂意聽你講課?！闭f明我在教學(xué)中常把幽默帶進課堂，能夠使自己的課堂變的讓學(xué)生喜聞樂見。我在教學(xué)中的幽默主要在以下幾方面：，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容補充某些相關(guān)的幽默材料，以幫助學(xué)生加深對教材的理解。、運用教學(xué)方法時所表現(xiàn)的幽默。在教學(xué)中我常設(shè)計一些具有幽默色彩的教學(xué)方法，創(chuàng)設(shè)一些幽默的情境，使學(xué)生在愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境里進行學(xué)習(xí)。當課堂發(fā)生某些偶發(fā)事件時，若當眾批評容易造成師生情緒上的對立，而以幽默的口吻進行點撥和啟發(fā)，往往能取得意想不到的效果，不好處理的問題也往往迎刃而解。四、反思好每一節(jié)課。上完一節(jié)課，要及時梳理和反思一下這節(jié)課的哪些是自己最得意的，哪些還存在著問題需要改進。這些反思你可以不把它們寫在紙上，但一定要有思考的過程。寫一千篇教案不能讓你成為優(yōu)秀教師，但寫一千篇反思也許能讓你成為名師。宏力學(xué)校起點高，家長對我們的期望也高。所以我們只能成功，不能失?。恢荒茏吭?，不能平庸。學(xué)校的產(chǎn)品是人才，我們要靠科研做“高產(chǎn)品”，靠質(zhì)量做“精產(chǎn)品”，靠品牌做“名產(chǎn)品”，三年上規(guī)模，六年創(chuàng)品牌，九年樹旗幟，我們青年教師要勇挑大梁。第三篇：經(jīng)驗交流會發(fā)言教學(xué)經(jīng)驗交流會發(fā)言稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：大家下午好！首先感謝領(lǐng)導(dǎo)和老師們對我的信任和鼓勵,今天面對在坐的各位經(jīng)驗豐富優(yōu)秀的老師,我在這里發(fā)言真是誠惶誠恐
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