【文章內(nèi)容簡介】 養(yǎng)成教學骨干“雙培養(yǎng)”活動，將青年骨干教師、學科帶頭人中的優(yōu)秀分子吸收進黨員隊伍。本有程麗云、陶宗文兩位教師確定為發(fā)展對象，李雪梅提交了入黨申請書，并確定為入黨積極分子?！安煌跣?牢記使命”主題教育。把主題教育作為推動我校教育事業(yè)改革發(fā)展的強大動力，切實把主題教育同慶祝新中國成立 70 周年結(jié)合起來，同落實中央和省委、市委、區(qū)委重要決策部署結(jié)合起來，同推進全面從嚴治黨抓好教育中心工作結(jié)合起來，確?！耙?guī)定動作”做到位、“自選動作”有特色。2019年底，我們召開了專題組織生活會。教體局副書記、副局長謝明同志與會指導，黨支部支委成員對照要求，人人撰寫發(fā)言材料，進行了自我檢查、自我批評，成員之間開展相互批評，指出具體問題，提出改進建議。大家接受了一次嚴肅的黨性教育和黨內(nèi)生活鍛煉，醒腦清神，受益良多，同時也得到了上級領導的充分肯定。二、突出規(guī)范導向 抓實組織建設，推進“三抓三強三工程”黨建工作模式，打造宜實黨建品牌特色。我校黨支部根據(jù)黨建“三化”要求，正式黨員50人以上的，100人以下的，設立黨總支。6月5日，我校黨支部升格為黨總支并召開總支部委員會成立大會。這是我校黨建工作的一件大事，同時借此東風，根據(jù)區(qū)教體局黨委要求，強化黨建陣地的建置，努力打造宜實黨建品牌特色。抓班子，強機制，實施“堡壘工程”。抓好領導班子建設，充分發(fā)揮“念頭雁”作用，強化組織管理，規(guī)范黨建工作機制，把黨組織打造成引領學?！耙藢嵔逃逼放苿?chuàng)建的戰(zhàn)斗堡壘。抓黨員，強引領，實施“先鋒工程”。抓好黨員的教育管理，把教學骨干培養(yǎng)成為黨員，把黨員培養(yǎng)成為教學骨干，讓黨員的示范引領在學?！耙藢嵔逃逼放苿?chuàng)建中發(fā)揮先鋒模范作用。抓作風，強服務，實施“志愿工程”。大力推進黨風廉政建設，建立教師師德師風承諾制度，以求真務實的工作作風服務學生、服務家長、服務群眾，實施“志愿工程”。2．借助“黨建+”平臺引領中心工作借助黨建+平臺，將黨建工作與學校中心工作全面對接。發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。帶領廣大黨員立足本職，愛崗敬業(yè)，不斷進取，扎實工作，在各自的崗位上發(fā)揮先鋒作用。通過黨建+宜生課程，打通黨建與課堂最后一公里；黨建+宜雅教師，讓黨建與師德傳承融會貫通；黨建+宜心德育，讓黨建走進共產(chǎn)主義事業(yè)接班人……充分利用開學典禮、每周一的升旗儀式、國旗下講話、重大節(jié)日、重大事件紀念日等，開展愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育，引導學生弘揚民族精神，增強愛國情感。通過持續(xù)深化中國特色社會主義和中國夢宣傳教育，培育和踐行社會主義核心價值觀，引領學生扣好人生第一粒扣子。開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進校園、法制講座、競選學生校長助理等系列活動，營造蓬勃向上的校園文化氛圍，增強社會主義意識形態(tài)工作的凝聚力和引領力。三、突出問題導向 抓牢作風建設深化干部作風建設，營造風清氣正政治生態(tài)嚴格把握“四風問題”的轉(zhuǎn)化，鍥而不舍抓好干部教師的作風建設。我們通過召開“干部教師警示教育大會”專題組織生活會等，切實解決一些教師不想為、不敢為、不能為的問題，深入動員廣大教師從政治和戰(zhàn)略高度向不良作風開刀亮劍，做到心有所畏、言有所戒、行有所止。對照劉奇書記提出的作風建設中存在的“怕、慢、假、庸、散”等突出問題進行深入學習、領悟，從思想根源上深刻剖析原因，明確努力方向，拿出具體舉措，切實加以整改，在工作作風問題上來一次“大起底”“大掃除”，把作風建設提升到一個新的高度，做到旗幟鮮明講政治、表里如一講忠誠、奮發(fā)有為講擔當。，為辦人民滿意教育匯聚正能量組織全體教師學習《新時代中小學教師職業(yè)行為十項準則》《教育部關(guān)于建立健全中小學師德建設長效機制的意見》等文件，與每位教師簽訂《師德師風承諾書》，明確師德紅線，讓廣大教師做到心有所畏、言有所戒、行有所止。多次開展“三違”現(xiàn)象排查，開學后又多次組織排查，將問題處理在萌芽狀態(tài)。堅決治理教師隊伍中違反師德的行為，凈化教書育人環(huán)境,引導教師自覺增強立德樹人、教書育人的榮譽感和責任感。實踐證明，黨建有活力，發(fā)展添動力。黨建工作做實了就是號召力，做細了就是凝聚力，做強了就是戰(zhàn)斗力。下學期我們將以習近平新時代中國特色社會主義思想為引領，緊扣省市區(qū)重大決策部署，圍繞學?！耙藢嵔逃逼放苿?chuàng)建，帶領全體黨員不忘初心，牢記使命，砥礪前行，譜寫學校黨建工作的新篇章。(一)加強政治理論學習，不斷加強思想建設。要做到組織學習制度化、常態(tài)化，全面抓好學校、黨員和教職員工的政治學習。(二)落實完善黨內(nèi)制度，強化黨的組織建設。深化黨要管黨意識，建立健全黨員教育管理的長效工作機制，堅持“三會一課”制度、黨內(nèi)組織生活制度；探索黨員目標管理細則，促進黨員管理科學化；深入開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，創(chuàng)新拓寬活動載體，讓每位黨員在師德、教育、教學、方面都成為典范。(三)做好發(fā)展黨員工作。加強在教學 一線的教師中發(fā)展黨員，把教學骨干發(fā)展成黨員，把黨員培養(yǎng)成教學骨干，有效促進學校教育教學工作不斷發(fā)展。（四）進一步加強青少年思想道德建設。關(guān)心和支持少先隊工作，以紀念日、節(jié)慶日為契機，開展扎實有效的愛國主義和中華傳統(tǒng)美德教育活動，增強對社會主義核心價值體系的認同感。宜春市實驗小學黨建辦2020年7月4日第四篇：2020學校黨總支黨建工作總結(jié)我校黨建工作以深入貫徹黨的十九大會議精神為指導，切實推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化、制度化為主線，加強思想政治建設；全面落實黨建工作責任制，持續(xù)推進黨組織建設，以爭做“四講四有”合格黨員、“四有”好老師為載體，有效發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，圍繞中心，建設隊伍，服務發(fā)展，全