【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 忠中學(xué)，我認(rèn)為每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)從自信的姿態(tài)去迎接中考，心態(tài)決定命運(yùn)，在不到100天的時(shí)間里，我加倍努力，以優(yōu)異的成績(jī)?nèi)ビ游胰松械牡谝坏揽矁海瑢?shí)現(xiàn)我的理想。當(dāng)然，在座的每一位同學(xué)都有自己的目標(biāo)，加油、同學(xué)們，愛(ài)拼才會(huì)贏，即使最后實(shí)現(xiàn)不了自己的理想，但只要努力過(guò)、拼搏過(guò)，每個(gè)人都是好樣的，長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。同學(xué)們，讓我們一起為自己的理想而奮斗吧！吳陽(yáng)：馬珊，你的目標(biāo)是什么呢？馬珊：初三的上半年轉(zhuǎn)眼間就過(guò)去了。然而，第二學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)也變得更加艱巨。所以為此我制定了一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)。上課認(rèn)真聽(tīng)講，做好筆記，按時(shí)完成作業(yè)，并且還要做好預(yù)復(fù)習(xí)工作，平時(shí)在家也多做一些習(xí)題，達(dá)到熟能生巧，使各科成績(jī)，都往上提。除此之外，每天還要堅(jiān)持一定的體育鍛煉。吳陽(yáng)：薛逸軒，你的目標(biāo)呢？薛逸軒：同學(xué)們，在今天這個(gè)特殊的班會(huì)課上，我要說(shuō)出我的目標(biāo)，那就是考上吳忠中學(xué)。目標(biāo)是為制定而制定，而為達(dá)到目的而制定。所以我建議大家在這九十多天里，上課認(rèn)真聽(tīng)講，在每次考試后整理出一個(gè)錯(cuò)題庫(kù)，爭(zhēng)取在下次考試后超越這次的。還有就是不懂就要問(wèn)，老師、同學(xué)要多交流方法、心得。還有就是體育鍛煉，我們正值年少，但體力卻低下，在恰同學(xué)少年之際，讓我們將我們的青春熱血灑向綠菌場(chǎng)吧，同學(xué)們，堅(jiān)持住，拼了才會(huì)有機(jī)會(huì)贏。吳陽(yáng)：王超：說(shuō)說(shuō)你說(shuō)的目標(biāo)吧！王超：同學(xué)們，時(shí)間過(guò)的很快，離中考的時(shí)間不遠(yuǎn)，每個(gè)同學(xué)都有心中的目標(biāo)，我也一樣，我的目標(biāo)是考入?yún)侵抑袑W(xué)。雖然我知道我距離這個(gè)目標(biāo)有一些距離，但人生中拼搏一番，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能見(jiàn)彩虹，不拼搏怎么知道結(jié)果。我覺(jué)得我應(yīng)該去配合老師，做好復(fù)習(xí)工作，科學(xué)地利用每一天每一放慢，自己應(yīng)該準(zhǔn)備復(fù)習(xí)本，把不懂的或者比較重要的記在上面，遇到不懂不明白的則要去問(wèn)老師搞明白，每天都要認(rèn)真梳理每一個(gè)單元的知識(shí)，做到課課清，天天清，每天認(rèn)真去復(fù)習(xí)老師所教過(guò)的知識(shí)，做到心中有數(shù)，在學(xué)習(xí)中每個(gè)人既要與他人競(jìng)爭(zhēng)，也要與他人合作，在合作中競(jìng)爭(zhēng)，共同面對(duì)即將到來(lái)的中考。我相信，每個(gè)人只有拼搏，才會(huì)不讓人生留下遺憾。同學(xué)們，理想的大門已經(jīng)向我們招手了，讓我們實(shí)現(xiàn)人生最精煉的一刻吧。蘇：聽(tīng)了他們的目標(biāo)，后，我感覺(jué)到了他們沖刺中考的信心，但有一個(gè)正確的目標(biāo)只是成功的一半，合理的學(xué)習(xí)方法也是很重要的。接下來(lái)，讓我們請(qǐng)一些同學(xué)來(lái)說(shuō)說(shuō)他們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)吧！蘇麗：王夢(mèng)婷，給我們提幾條學(xué)習(xí)建議吧。王夢(mèng)婷：當(dāng)我們還徘徊在花季的童稚中時(shí)，中考已經(jīng)悄然而至，這是我們?nèi)松械牡谝淮无D(zhuǎn)折。在此我向大家提幾點(diǎn)關(guān)于學(xué)習(xí)的建議。要學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，作為一個(gè)初三的學(xué)生，應(yīng)該擺脫對(duì)父母與老師的依賴，成為一個(gè)自主的學(xué)習(xí)者，獨(dú)自的承擔(dān)學(xué)習(xí)的責(zé)任。要提高學(xué)習(xí)效率。學(xué)習(xí)的過(guò)程包括很多環(huán)節(jié)，學(xué)習(xí)效率就蘊(yùn)函在各個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)之中。只有把握好每個(gè)環(huán)節(jié)的質(zhì)量，如果課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，上課專心聽(tīng)講，課后及時(shí)復(fù)習(xí)，才能從整體上提高學(xué)習(xí)效率。科學(xué)安排時(shí)間，隨著初三課程的不斷加深，復(fù)習(xí)階段任務(wù)的繁重，科學(xué)地安排時(shí)間就顯得十分重要，要對(duì)自己的學(xué)習(xí)時(shí)間有一個(gè)合理的規(guī)劃，有計(jì)劃的學(xué)習(xí)，做到心中有數(shù)，從容不迫。比如說(shuō)：應(yīng)合理安排午休時(shí)間，緩解精力，晚上的學(xué)習(xí)時(shí)間不益過(guò)長(zhǎng)，也不能太短。適時(shí)保障作業(yè)的完成，不拖拖拉拉。要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力。古語(yǔ)云：只要功夫深，鐵杵磨成針。它告訴我們恒心、毅力是成功的保障。山再高，只要堅(jiān)持不懈，一步一步地向上走，總有一天會(huì)登上頂峰；書再難，只要一頁(yè)一頁(yè)去讀，總有一天會(huì)完全讀懂。馬克思的《資本論》寫了xx年，法布爾的《昆蟲記》寫了xx年。做為一個(gè)中學(xué)生，我們要有鍥而不舍的斗志和毅力。同學(xué)們，在當(dāng)代，科學(xué)技術(shù)日新月異，信息爆炸、知識(shí)激增。要生存、要發(fā)展、要滿足時(shí)代的需求，必須要勤于學(xué)習(xí)，更新知識(shí)，提升能力，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。社會(huì)在發(fā)展，學(xué)習(xí)無(wú)止盡！讓們吹響中考沖刺的號(hào)角，以百倍的勇氣、百倍的信心，向中考進(jìn)發(fā)。我堅(jiān)信，成功的大門會(huì)毫不吝嗇的向每一個(gè)人開(kāi)放的！蘇麗：金婷，說(shuō)一下你的學(xué)習(xí)計(jì)劃吧。金婷：年華時(shí)光飛逝，光陰如梭。不知不覺(jué)，我們已經(jīng)度過(guò)了十幾個(gè)春夏秋冬。然而，前方的路途還很遙遠(yuǎn)，作為準(zhǔn)初三畢業(yè)生，擺在我們面前的，便是人生的第一個(gè)十字路口——中考，但是——我堅(jiān)信，信心是一個(gè)人走向成功的基石；堅(jiān)持，則是為之添磚加瓦的動(dòng)力。然而，要是再加上一個(gè)好的方法，那么成功就近在咫尺了。因此，面對(duì)中考最后的沖刺，我們應(yīng)該怎樣做呢？首先當(dāng)然是制定詳細(xì)、周密的復(fù)習(xí)計(jì)劃；基次再是樹立堅(jiān)定、必勝的決心；接著便是運(yùn)用適當(dāng)；最后則是注重復(fù)習(xí)技巧，提高學(xué)習(xí)效率。然而最后這一點(diǎn)也尤為關(guān)鍵。因?yàn)橥莆樟艘恍┘记桑瑢W(xué)習(xí)的效果也常常會(huì)事半功倍。所以在這兒就技巧而言，我要向大家提以下幾點(diǎn)建議。①加強(qiáng)落實(shí)：千法、萬(wàn)法，落實(shí)才是好方法。只有將知識(shí)落實(shí)好，在中考中收獲才會(huì)更大。②獨(dú)立思考：要養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣，不要依賴同學(xué)與老師，因?yàn)樵酵髲?fù)習(xí)，同學(xué)們自身的作用就越大。③講究質(zhì)量。不要一味用“題?！睉?zhàn)術(shù)，而要追求做題的質(zhì)量。糊糊涂涂地做了3套，不如明明白白的做1套。④建備忘錄：對(duì)疑難問(wèn)題和錯(cuò)誤隨時(shí)記錄，不可輕易放過(guò)。經(jīng)常性地反思自己的錯(cuò)誤，才能使弱勢(shì)變強(qiáng)項(xiàng)，劣勢(shì)變優(yōu)勢(shì)。⑤勞逸結(jié)合：記住8－18，一天學(xué)習(xí)7小時(shí)，休息1小時(shí)，其效果要優(yōu)于8小時(shí)全用于復(fù)習(xí)，但切記不能選擇上網(wǎng)來(lái)放松，因?yàn)殡娔X容易上癮，會(huì)在大腦里形成興奮狀，抑制知識(shí)的發(fā)揮。除此之外，針對(duì)各科的復(fù)習(xí)方法也有所不同。語(yǔ)文要求鞏固基礎(chǔ)、增加閱讀、注重知識(shí)積累；而數(shù)學(xué)則分為三步：①知識(shí)梳理；②專題復(fù)習(xí)；③綜合訓(xùn)練。英語(yǔ)可以進(jìn)行一些詞匯、聽(tīng)力、單項(xiàng)選擇、完形填空、閱讀理解、書面表達(dá)等專項(xiàng)訓(xùn)練。物理必須抓住課題、激活思維、嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度?；瘜W(xué)則要記住“三二一”：即“從3個(gè)角度認(rèn)識(shí)物質(zhì)、學(xué)會(huì)2種化學(xué)用語(yǔ)，掌握一類基本運(yùn)算。”而政史便要求：①抓教材，掃障礙；②大單元，小綜合；③多鞏固，多精練。以上所有的這些便是為中考準(zhǔn)備的關(guān)鍵。要知道：一分耕耘，一分收獲，未必；九分耕耘，會(huì)有收獲，一定；不要說(shuō)不可能，因?yàn)檫@個(gè)詞只在愚人的字典中找得到。所以——人生能幾回搏？現(xiàn)在不搏更待何時(shí)？珍惜機(jī)遇吧，讓金色碰撞出更燦爛的火花！吳陽(yáng)：聽(tīng)完他們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)后，大家一定受益匪淺。在接下來(lái)不到一百天的時(shí)間里，我們要更加努力了，我們都要相信，只有拼搏過(guò)的人生才是完整的，拼搏過(guò)，夢(mèng)想就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)?，F(xiàn)在有請(qǐng)楊博宇、趙上同學(xué)為我們帶來(lái)詩(shī)朗誦《拼搏成就夢(mèng)想》。男領(lǐng)：我的青春，在這神圣的時(shí)刻，劇烈燃燒?；鸺t的烈焰，亮徹了每一個(gè)角落。女領(lǐng)：我的理想，在這莊嚴(yán)的殿堂盤旋升騰。青春的腳步敲響了出征的戰(zhàn)鼓。男女合：我們用青春的名我宣誓，我們將用汗水鋪就輝煌。男領(lǐng)：我們不做過(guò)客般的流星，因?yàn)槲覀冊(cè)弥腔叟嘤硐?。女領(lǐng)：我們不摘青色的蘋果，因?yàn)槲覀冊(cè)煤顾疂补嘞Ｍ?。男女合：我們不做飄泊扁舟，因?yàn)槲覀冊(cè)L(fēng)破浪，渡過(guò)學(xué)海茫茫。我們不做退縮的懦夫，因?yàn)槲覀冊(cè)G斬棘，踏過(guò)書山坎坷。男領(lǐng)：我們無(wú)悔，我們無(wú)畏，我們一步步走來(lái)。女領(lǐng)：我們勇敢，我們樂(lè)觀，我們已學(xué)會(huì)用自信承載未來(lái)。我們將帶著從容的微笑，去贏得志在必得的輝煌。男領(lǐng)：百日拼搏，一朝圓夢(mèng)。女領(lǐng)：捷報(bào)飛傳，名題金榜。女領(lǐng)：捷報(bào)飛傳，名題金榜。男女合：奮斗一百天。男領(lǐng)：讓飛翔的夢(mèng)在六月張開(kāi)翅膀。男女合：奮斗一百天。女領(lǐng)：讓雄心與智慧在六月閃光。（舉起右手，宣誓人起誓）男女合：讓我們高呼——奮斗一百天?。ㄈw起立，舉起右拳）男女合：在這里讓我們莊嚴(yán)宣誓——領(lǐng)：不負(fù)父母的期盼！全體：不負(fù)父母的期盼！領(lǐng)：不負(fù)恩師的厚望！全體：不負(fù)恩師的厚望！領(lǐng)：不負(fù)天賜的智慧?。ㄈw）：不負(fù)天賜的智慧！領(lǐng)：不負(fù)青春的理想?。ㄈw）：不負(fù)青春的理想！領(lǐng)：信心百倍！全體）：信心百倍！領(lǐng)：斗志昂揚(yáng)?。ㄈw）：斗志昂揚(yáng)！領(lǐng)：全力以赴！（全體）：全力以赴！領(lǐng)：鑄我輝煌！（全體）：鑄我輝煌！蘇麗：謝謝這兩位同學(xué)精彩的朗誦。下面，請(qǐng)?jiān)试S我用班長(zhǎng)的身份跟大家說(shuō)幾句心里話。初中三年我們一路走過(guò)，這座校園里有我們的淚水，有我們的歡笑。這里承載了我們太多太多的美好回憶。在剩下的一百天里，我希望我們的心會(huì)聚在一起，我們的力量會(huì)擰成一股繩。讓我們大家一起為了自己理想的高中而奮斗吧！無(wú)論結(jié)局如何，我們每個(gè)人都是好樣的。蘇麗，下面請(qǐng)班主任為我們提一些建議并作總結(jié)。班主任：親愛(ài)的同學(xué)們：三年了，一千多個(gè)日日夜夜，作為你們的老師，我們朝夕相伴，我們有幸陪大家一同走過(guò)了你們生命中最亮麗的青春季節(jié)，我清晰地記住每一張燦爛如花的笑臉和每一個(gè)陽(yáng)光遍地、書聲朗朗的早晨，我見(jiàn)證著你們的成長(zhǎng)的足跡，你們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步。彈指一揮間，你們即將亮劍考場(chǎng)，中考已經(jīng)到了一決高下的關(guān)鍵時(shí)刻。我不愿你們辜負(fù)親人的期冀。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師和家長(zhǎng)