關(guān)于舉辦“富國強軍,共筑長城”國防教育征文活動的通知(編輯修改稿)
2024-11-16 05:58 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ：富國強軍共筑長城富國強軍共筑長城加強國防教育，不僅是和平建設(shè)時期鞏固國防、實現(xiàn)國家長治久安的一項戰(zhàn)略性舉措，也是增強民族凝聚力、振奮民族精神的重要途徑。我們感到，抓好新形勢下的全民國防教育要注重在強化“五個力”上下功夫，才能保持國防教育的生機與活力，不斷增強全民國防觀念。要堅持各級聯(lián)動開展教育，增強教育普及力。國防教育是一項系統(tǒng)工程，涉及黨、政、軍、民、學等各個層面和多個領(lǐng)域，必須切實加強組織領(lǐng)導，努力形成各級各部門積極配合、密切協(xié)作，整體抓國防教育的良好局面，構(gòu)成上下聯(lián)動、橫向互動、高效運作的國防教育網(wǎng)絡(luò)體系。在教育中，既要堅持全民教育，又要注重抓重點推普及。在重點抓好黨政干部、青少年學生和民兵預備役人員國防教育的同時，積極推進國防教育進企業(yè)、進社區(qū)、進農(nóng)村、進家庭，不斷擴大教育覆蓋面，增強教育普及力。要結(jié)合重大節(jié)日開展教育，增強教育影響力。利用元旦、春節(jié)、清明節(jié)、建軍節(jié)、國慶節(jié)、全民國防教育日、抗日戰(zhàn)爭勝利周年紀念等重大節(jié)日，組織社會各界祭掃烈士陵園，走訪慰問軍人軍屬，舉辦安全形勢分析報告會，組織領(lǐng)導干部過“軍事日”，開展軍民聯(lián)歡、軍地共建和擁軍優(yōu)屬等活動，進一步加強軍地溝通，促進軍民感情，不斷擴大教育影響力。要依托紅色資源開展教育，增強教育輻射力。充分發(fā)揮我區(qū)解放一江山島烈士陵園、戚繼光紀念館、汪秀福烈士紀念館、大陳島青少年宮、武警支隊等國防教育和愛國主義教育基地的紅色資源作用，有計劃、有組織地安排廣大干部群眾開展參觀、瞻仰和“軍營體驗日”等活動，讓人們在親身感悟、潛移默化中接受國防知識教育和革命傳統(tǒng)熏陶，磨練精神意志，增強教育輻射力。要利用靈活方式方法開展教育，增強教育吸引力。把國防教育融入到群眾性、經(jīng)常性文化活動之中，不斷豐富內(nèi)容，創(chuàng)新形式，組織開展各種群眾喜聞樂見的國防教育主題活動。如：請老戰(zhàn)士講戰(zhàn)斗故事，請英模人物作先進事跡報告，在全區(qū)開展國防教育征文比賽，在機關(guān)舉辦國防教育知識競賽，在廣場組織國防知識有獎競猜，在社區(qū)組織國防教育板報展評等，不斷吸引群眾參與,增強教育效果。要利用現(xiàn)代傳媒開展教育，增強教育滲透力。利用報紙、電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)等傳播媒介，發(fā)表國教委領(lǐng)導動員講話，刊登國防教育活動啟事，播放國防教育宣傳口號和經(jīng)典愛國主義影片。通過電信、移動、聯(lián)通等通訊網(wǎng)絡(luò)，向廣大手機用戶發(fā)送國防宣傳短信，普及國防法律法規(guī)，讓群眾隨時隨地接受國防教育，增強教育滲透力。追憶歷史，偉大的民族精神熠熠生輝。那曾是一段災難深重的歷史，“北平危急，華北危急，中華民族危急”，日本軍國主義的侵略魔爪，瘋狂地伸向華夏大地，中華民族遭遇著前所未有的亡國滅種危機；那曾是一段蕩氣回腸的歷史，六年的局部抗戰(zhàn)加上八年的全面抗戰(zhàn)，中國人民以血肉之軀筑起了捍衛(wèi)國家挽救民族危亡的鋼鐵長城，以巨大的民族犧牲譜寫了一曲同仇敵愾、共赴國難的英雄贊歌；那曾是一刻令人屏息的歷史，65年前，當日本代表在東京灣的美國戰(zhàn)艦“密蘇里”號上簽下投降書的一刻，一段屈辱的歷史就此終結(jié)，一個偉大的民族浴火重生。以史為鏡，可以知興替。忘記歷史則是一種背叛，我們應(yīng)當銘記歷史，不能忘記曾經(jīng)的屈辱，尤其不能忘記那些在抗日戰(zhàn)爭的血火淬煉中，獻出鮮血和生命的無數(shù)中華兒女?！熬柢|赴國難，視死忽如歸”，“一腔熱血勤珍重，灑去猶能化碧濤”?；赝箲?zhàn)，從楊靖宇、趙尚志、左權(quán)、馬本齋，到佟麟閣、趙登禹、張自忠、謝晉元……再到數(shù)不清的無名英雄，但凡有絲毫民族血性的人，皆擔負
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