【文章內(nèi)容簡介】 與代表，讓他們在生活中感悟，用自己的雙手去描繪明天，當然我們的一對一幫助是在繪畫時教他們繪畫的技巧以及注意的地方等。剪紙我們主要是從協(xié)會會員中選取一些剪紙擅長人員教那些小朋友一些簡單的剪紙和剪紙注意事項以及技巧等等。素描則是讓他們有線條來表達平時生活，讓他們認識到美麗是在自己身邊，教會他們?nèi)绾稳グl(fā)現(xiàn)美麗。折紙則是手工中最重要的一點，教會他們折紙，對于布置教室、家都有挺大的作用，比如折玫瑰花、愛心、青蛙、房子等等。對于美術(shù)反面，可以找一些美術(shù)系的會員，帶隊的提前準備一些簡單的卡通人物，讓學(xué)生圖畫，提高他們對美術(shù)的興趣。舞蹈：在教學(xué)中，我們也嘗試創(chuàng)建了“欣賞—模擬—學(xué)創(chuàng)”式小學(xué)舞蹈課教學(xué)模式。由志愿者教同學(xué)們各種舞蹈（主要是民族舞和流行舞）。(1)欣賞，這是舞蹈教學(xué)模式中的第一個階段，它的目的是讓學(xué)生對舞蹈有一個初步的了解，為后面階段提供背景和基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生良好的欣賞習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生對舞蹈的興趣。(2)模擬，模擬階段是學(xué)生具體學(xué)習(xí)及掌握知識的階段，該階段主要是通過教師的教授及學(xué)生的模仿，使學(xué)生掌握舞蹈的基本知識和技能。通過模擬階段，使學(xué)生了解舞蹈的思想性、藝術(shù)性，讓學(xué)生的舞蹈想像力受到充分啟發(fā)，使其受到舞蹈藝術(shù)形象的感染；通過模擬舞蹈基本動作使學(xué)生在生理和形體上得到發(fā)展。(3)學(xué)創(chuàng)，學(xué)創(chuàng)階段是充分發(fā)展學(xué)生個性，啟發(fā)他們想像力和創(chuàng)造力的重要階段。它是在舞蹈動作的掌握、有豐富的音樂感受和一定的舞蹈知識積累的基礎(chǔ)上，初步按歌曲或樂曲內(nèi)容自編簡單的舞蹈動作并表演。武術(shù)：主要是教同學(xué)們關(guān)于武術(shù)的一些基本動作，危險性不大的，培養(yǎng)學(xué)生的熱情，一些簡單的防身動作。效果：通過武術(shù)和舞蹈的表演，豐富教學(xué)內(nèi)容，拓寬學(xué)生的知識面，讓同學(xué)們接受更多的知識。總之通過各種各樣的教學(xué)豐富同學(xué)們的生活，傳授給同學(xué)們更多的知識，用志愿者的行動來溫暖同學(xué)們的無聲世界，來傳遞志愿者最真切的愛！敬老院關(guān)愛老人之行目的：為了使老年人能夠感受到社會的溫暖，讓大學(xué)生志愿者們都履行一份責(zé)任，獻出一份愛心。宗旨：（1）關(guān)愛老人，讓老人能夠感受到我們的愛。（2）關(guān)愛老人，付出我們有限的力量，奉獻我們無限的愛。（3）關(guān)愛老人，讓社會更加關(guān)注他們，喚起全社會溫暖的愛。（4）關(guān)愛老人，讓老人們不再孤單，培育現(xiàn)代青年的敬老品行。內(nèi)容：節(jié)目表演：志愿者們能歌善舞，我們給他們帶去很多文娛節(jié)目，有唱歌的，有跳舞的，有表演武術(shù)的，有表演相聲的我們的節(jié)目總能給老人們帶來歡樂，他們的掌聲是對我們的最大肯定。清潔大掃除：我們到達敬老院后，會安排志愿者給老人洗衣服，洗碗，掃地，倒垃圾等等。其他活動：我們在敬老院的活動比較靈活，很多時候我們都會和老人一對一的聊天，陪他們下棋，打牌。效果：大學(xué)生志愿者們能夠給敬老院的老人們帶去歡笑與快樂，也能讓志愿者們體會到奉獻愛心收獲快樂！兒童福利院之行目的：(1)了解兒童福利院的孩子這個特殊的群體，以培養(yǎng)愛心為宗旨，在不打擾孩子日常生活的前提下，走進孩子們的內(nèi)心世界，力所能及地幫助他們，讓他們感受到社會大家庭的溫暖。(2)、增強我協(xié)會志愿者得瑟會責(zé)任感，加強團隊凝聚力。(3)、豐富大家的業(yè)余生活，拓展社會接觸面，鍛煉個人實踐能力。宗旨：為殘缺的夢劃出一片燦爛的天空。內(nèi)容：（1）、聯(lián)系福利院院長或負責(zé)人，在其允許后，到福利院布置現(xiàn)場。（2）、志愿者可憑自愿原則帶上小禮物送給福利院小朋友。（3）、到達地點后致辭。（4）、公關(guān)部、文娛部組織文娛表演，并舉行小型見面會。（5）、待小型見面會結(jié)束后，組織者召集志愿者集合并清點人數(shù)。（6）、感謝院方負責(zé)人，向院方對本次活動的支持表示感謝。效果：（1）、使福利院小朋友感受到大學(xué)生志愿者的愛心與關(guān)懷。（2）、增強了志愿者的社會責(zé)任感也加強了團隊的凝聚力。（3）、豐富了志愿者的業(yè)余生活，提高了大家的實踐能力。三、協(xié)會特色大學(xué)生志愿者協(xié)會“贈人玫瑰，手留余香”是高校服務(wù)地區(qū)的重要載體，也是大學(xué)生“學(xué)習(xí)雷鋒精神”的實踐平臺。服務(wù)隊的志愿者來自于內(nèi)江師范學(xué)院各個專業(yè)的優(yōu)秀大學(xué)生，他們學(xué)習(xí)刻苦，樂于奉獻，樂善好施，富有責(zé)任感、使命感。豐富的知識和內(nèi)涵、出色的師范技能、雷鋒式的奉獻精神都促使他們尋找到大學(xué)生志愿者協(xié)會作