【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 開，完善二級(jí)管理制度，是構(gòu)建和諧校園“民主法治”的基礎(chǔ)性工作?！吨腥A人民共和國(guó)工會(huì)法》第五條規(guī)定：“工會(huì)組織和教育職工依照憲法和法律的規(guī)定行使民主權(quán)利，發(fā)揮國(guó)家主人翁的作用，通過各種途徑和形式，參與管理國(guó)家事務(wù)、管理經(jīng)濟(jì)和文化事業(yè)、管理社會(huì)事務(wù)；協(xié)助人民政府開展工作，維護(hù)工人階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專政的社會(huì)主義國(guó)家政權(quán)?！惫?huì)從社會(huì)責(zé)任的高度，在動(dòng)員和組織教職工積極投身教學(xué)的同時(shí)，監(jiān)督學(xué)校的日常管理，從而奠定了構(gòu)建和諧校園基礎(chǔ)。由此可見，工會(huì)并非置身于構(gòu)建和諧校園的事業(yè)之外，從法律的角度上看，工會(huì)恰恰身置構(gòu)建和諧校園的偉大事業(yè)之中。工會(huì)工作是構(gòu)建和諧校園的基礎(chǔ)性工作，工會(huì)可以全方位地發(fā)揮其特殊的作用。三、構(gòu)建和諧校園中的工會(huì)工作新世紀(jì)新階段按照黨的構(gòu)建“社會(huì)主義和諧社會(huì)”理想目標(biāo)的要求，工會(huì)工作必須要在提高工會(huì)干部素質(zhì)的同時(shí)，堅(jiān)持和發(fā)揚(yáng)工會(huì)工作的傳統(tǒng)充分展示中國(guó)工會(huì)的優(yōu)勢(shì)，不斷創(chuàng)新工作的方法、途徑和形式，為構(gòu)建和諧校園做出貢獻(xiàn)。首先，工會(huì)應(yīng)當(dāng)立足本職履行維權(quán)職責(zé)，為構(gòu)建和諧的校園開展工作。修改后的工會(huì)法規(guī)定，“維護(hù)職工合法權(quán)益是工會(huì)的基本職責(zé)?！庇行┤税选盎韭氊?zé)”僅僅理解為是維護(hù)職工的“勞動(dòng)權(quán)益”，甚至認(rèn)為工會(huì)除了維護(hù)“勞動(dòng)權(quán)益”就沒有其它是的工作了。這是一種片面的觀點(diǎn)。所謂基本權(quán)益，就是指，工會(huì)工作應(yīng)當(dāng)以此為出發(fā)點(diǎn)，而具體的工作則是多種多樣的。概括起來說，工會(huì)維權(quán)工作是全方位的亦即凡法律規(guī)定涉及職工的權(quán)益，工會(huì)組織都應(yīng)當(dāng)依法予以維護(hù)。工會(huì)維權(quán)的內(nèi)容包括：職工的政治權(quán)利、經(jīng)濟(jì)權(quán)利、參與學(xué)校管理的民主權(quán)利、各種勞動(dòng)權(quán)利、精神文化娛樂權(quán)利、身體健康及心理健康權(quán)利等等。所有這些權(quán)利，只要是職工有需求，工會(huì)都應(yīng)當(dāng)予以維護(hù)。從維權(quán)的形式上看，源頭參與實(shí)現(xiàn)維權(quán)是工會(huì)履行基本職責(zé)的主要途徑，這可以說是事前維護(hù)；通過組織教職工參與單位執(zhí)行勞動(dòng)法律法規(guī)情況的監(jiān)督檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正侵權(quán)隱患，這可以稱作過程的維權(quán)；職工權(quán)益受到侵害而提起仲裁或訴訟，工會(huì)予以支持和幫助，這可謂是事后維權(quán)。工會(huì)開展合理化建議是維權(quán)，開展歌詠比賽以及各種體育活動(dòng)也是維權(quán)。維護(hù)職工的合法權(quán)益是工會(huì)的基本職責(zé)，同時(shí)也是工會(huì)的權(quán)利。但是，工會(huì)的維權(quán)工作不是就維權(quán)而維權(quán)，維權(quán)的目的調(diào)適勞動(dòng)關(guān)系，調(diào)動(dòng)教職工的積極性提高效率，促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展和校園的繁榮。工會(huì)組織的這種維權(quán)行動(dòng)，有助于保障校園秩序的穩(wěn)定與和諧。其次，發(fā)揮工會(huì)的校園參與功能，協(xié)助行政等部門為構(gòu)建和諧校園開展工作。工會(huì)具有良好的校園參與功能和資源。無論是分工會(huì)還是校工會(huì)，其領(lǐng)導(dǎo)人按照法律及政策的規(guī)定在學(xué)校及分院都有一席之位。這些資源為工會(huì)在構(gòu)建和諧校園的事業(yè)中，提供了開展特色工作的便利。各分工會(huì)的同志可以通過及時(shí)而有效地反映教職工的狀況、愿望和呼聲，幫助各級(jí)黨組織、分院行政，制定出更符合和諧校園要求的發(fā)展規(guī)劃。工會(huì)通過其在校園管理中占有的校園功能性資源，可以依法對(duì)各級(jí)黨組織、各單位執(zhí)行對(duì)國(guó)家和學(xué)校的政策、方針等的執(zhí)行情況，進(jìn)行廣泛的監(jiān)督。對(duì)于那些違反法律法規(guī)和方針政策的行為，工會(huì)通過法律的渠道提請(qǐng)有關(guān)方面予以嚴(yán)肅處理。再次，工會(huì)通過組織教職工參與二級(jí)學(xué)院的民主管理，為構(gòu)建和諧校園奠定堅(jiān)實(shí)的民主基礎(chǔ)。黨中央提出推進(jìn)民主政治的建設(shè)，構(gòu)建和諧社會(huì)的一個(gè)重要指標(biāo)就是實(shí)現(xiàn)“民主政治”。中國(guó)有著幾千年的封建歷史，社會(huì)主義的民主建設(shè)僅僅半個(gè)多世紀(jì)的歷程。如何建設(shè)民主政治、實(shí)現(xiàn)政治民主，這是一個(gè)長(zhǎng)期的歷史性的任務(wù)，必須從最基礎(chǔ)的工作開始。黨的十六大以來，在農(nóng)村以村為單位的“村務(wù)公開”和在城市以企事業(yè)組織為單位的“廠務(wù)公開”，這兩個(gè)社會(huì)民主政治建設(shè)的活動(dòng)越來越被普遍認(rèn)同。在和諧校園構(gòu)建的過程中，積極組織教職工參與民主管理，通過教代會(huì)等民主管理制度，保障教職工參與單位管理的民主權(quán)利得以有效行使，必將對(duì)教職工參與學(xué)校的建設(shè)和管理奠定下基礎(chǔ)。通過組織教職工參與工作單位的管理，一方面是啟蒙和教育職工的民主意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，一方面也是對(duì)職工正確行使民主權(quán)利的訓(xùn)練。通過這種訓(xùn)練使教職工懂得有效行使民主權(quán)利所應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的義務(wù)、必須履行的程序及應(yīng)當(dāng)遵守的規(guī)則。具有先進(jìn)性的民主意識(shí)及行使民主權(quán)利的行為，也將對(duì)校園起到示范作用。參考文獻(xiàn)：[1] 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2006,(04)第三篇：工會(huì)論文發(fā)揮工會(huì)作用構(gòu)建和諧礦區(qū)掘進(jìn)三區(qū)楊尚峰在新時(shí)期新形勢(shì)下，工會(huì)在協(xié)調(diào)勞動(dòng)關(guān)系、促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展的進(jìn)程中發(fā)揮著舉足輕重的作用，人們對(duì)新形勢(shì)下的工會(huì)工作也給予了厚望。胡錦濤在十七大報(bào)告中強(qiáng)調(diào)：“支持工會(huì)、共青團(tuán)、婦聯(lián)等人民團(tuán)體，依照法律和各自章程開展工作，參與社會(huì)管理和公共服務(wù)，維護(hù)群眾合法權(quán)益?！弊鳛槊旱V企業(yè)的基層工會(huì)組織，應(yīng)充分發(fā)揮組織職工、引導(dǎo)職工、服務(wù)職工、維護(hù)職工合法權(quán)益的作用，長(zhǎng)期開展“工人先鋒號(hào)”、“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”和“創(chuàng)建勞動(dòng)關(guān)系和諧區(qū)隊(duì)”等一系列活動(dòng)，圍繞中心，服務(wù)大局，依法維權(quán)，為促進(jìn)整個(gè)礦區(qū)的和諧做貢獻(xiàn)。一、發(fā)揮工會(huì)組織作用，激發(fā)職工的主動(dòng)性和能動(dòng)性。構(gòu)筑和諧礦區(qū)，離不開廣大職工隊(duì)伍的廣泛參與，最大限度的調(diào)動(dòng)職工群眾的積極性和創(chuàng)造性，激發(fā)他們的勞動(dòng)主動(dòng)性和能動(dòng)性，組織職工自覺的參與到各項(xiàng)有利于礦區(qū)和諧的活動(dòng)中來，是工會(huì)工作的首要任務(wù)。真誠(chéng)傾聽職工呼聲，真實(shí)反映職工愿望，工會(huì)要以真情關(guān)心職工生活，用實(shí)意體恤職工疾苦，努力為職工辦實(shí)事、辦好事。區(qū)隊(duì)的農(nóng)民協(xié)議工是煤礦生產(chǎn)一線的主力軍，雖然文化程度普遍低下，但不乏農(nóng)民階級(jí)的淳樸和善良，樸素的感恩思想根深蒂固，工會(huì)如果能夠設(shè)身處地的為他們多付出一點(diǎn)心血，多辦一件實(shí)事，多用一些時(shí)間深入職工之中，和他們談心交流，了解他們的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)解決職工現(xiàn)實(shí)中存在的具體困難，如實(shí)向上級(jí)反映他們的真實(shí)意愿，排除他們的后顧之憂，那么他們回報(bào)給企業(yè)的絕不是一點(diǎn)點(diǎn)經(jīng)濟(jì)效益，這種反饋回的動(dòng)力也許會(huì)轉(zhuǎn)變?yōu)橐环N強(qiáng)大的生產(chǎn)力，從而促進(jìn)區(qū)隊(duì)勞動(dòng)關(guān)系的和諧，推動(dòng)企業(yè)的整體發(fā)展與繁榮。發(fā)揮職代會(huì)作用，提高職工代表素質(zhì)。認(rèn)真組織召開每年兩次的職工代表會(huì)議，不斷提高職工代表的素質(zhì)，充分發(fā)揮他們?cè)诒磉_(dá)職工訴求、促進(jìn)基層民主政治建設(shè)方面應(yīng)有的作用。在實(shí)際工作中，有部分職工代表素質(zhì)不高，不能正確認(rèn)識(shí)自己所擔(dān)負(fù)的神圣義務(wù)，把職工賦予自己的光榮的職責(zé)當(dāng)做一種形式，會(huì)議期間只會(huì)舉手，不能真實(shí)反映職工中存在的問題，無