化工專業(yè)大學(xué)生簡(jiǎn)歷中的自我評(píng)價(jià)(編輯修改稿)
2024-11-16 05:46 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 學(xué)生建立成長(zhǎng)記錄袋我們可以為每個(gè)孩子建立的成長(zhǎng)記錄袋，里面收集所有能夠反應(yīng)學(xué)生學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)結(jié)果的資料，包括學(xué)生的自我評(píng)價(jià)、作品(成績(jī)記錄及各種作品)，社會(huì)實(shí)踐和社會(huì)公益活動(dòng)記錄，體育比賽與文藝活動(dòng)記錄，教師、同學(xué)的觀察和評(píng)價(jià)，來自家長(zhǎng)的信息，考試和測(cè)驗(yàn)的信息等等，全面記錄學(xué)生成長(zhǎng)歷程的資料。我們可以設(shè)計(jì)一些獨(dú)具特色的東西，比如我們?yōu)槊恳粋€(gè)孩子的成長(zhǎng)記錄袋中設(shè)計(jì)“我的個(gè)性風(fēng)采”圖片展示、文字記錄、表格說明、一份記錄就是孩子邁向成功的一個(gè)腳印，串串腳印相連繪成孩子美好的`未來。課堂教學(xué)中的評(píng)價(jià)課堂教學(xué)中我們教師的評(píng)價(jià)方式要有針對(duì)性、有新意、達(dá)到促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展的目的。我們的評(píng)價(jià)語(yǔ)言變單純的“好”或者“錯(cuò)”為有針對(duì)性地評(píng)價(jià)。比如可以針對(duì)學(xué)習(xí)效果進(jìn)行評(píng)價(jià)，我們教師的語(yǔ)言像潺潺的小溪，給孩子以美的享受，潛移默化間激起孩子進(jìn)取求知的愿望。我們也可以對(duì)教師的評(píng)價(jià)方式進(jìn)行創(chuàng)新，比如采用等級(jí)評(píng)價(jià)，評(píng)語(yǔ)評(píng)價(jià)。也可以讓孩子給自己評(píng)價(jià)。多樣的評(píng)價(jià)方式可以成為學(xué)生前進(jìn)路上不斷追求成功的動(dòng)力，為孩子的個(gè)性發(fā)展加油。我們也可以在成績(jī)成績(jī)單上做一些大膽的創(chuàng)新嘗試，比如以前的評(píng)價(jià)基本是班主任一家之言，我們可以在班主任評(píng)價(jià)后的引入另“三方”評(píng)價(jià)，即引入科任教師的評(píng)價(jià)，引入家長(zhǎng)的寄語(yǔ)式評(píng)價(jià)，引入學(xué)生個(gè)人的心中愿望式評(píng)價(jià)。把成績(jī)單設(shè)計(jì)成彩色圖文并茂式版圖，各科成績(jī)實(shí)行等級(jí)制，評(píng)語(yǔ)欄內(nèi)新穎別致“班主任對(duì)你說”——寫出班主任對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)，“科任老師告訴你”——把科任教師從評(píng)價(jià)的幕后請(qǐng)到前臺(tái)，寫上一句對(duì)孩子寄語(yǔ)式的評(píng)價(jià)?！案改感脑浮薄粋€(gè)學(xué)期的成長(zhǎng)變化父母的感觸最為深刻，寫上激勵(lì)孩子成長(zhǎng)的只言片語(yǔ)，架起孩子與父母溝通的另一座橋梁?！拔业男恼Z(yǔ)”——請(qǐng)孩子看完大家的評(píng)價(jià)后寫上自己對(duì)自己最想說的一句話，幫助孩子學(xué)會(huì)找到成長(zhǎng)的足跡，找到前進(jìn)方向，進(jìn)而促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性健康發(fā)展。大學(xué)生簡(jiǎn)歷中自我評(píng)價(jià)4大學(xué)校園就是一個(gè)大家庭。在這個(gè)大家庭中，我們扮演著被培養(yǎng)對(duì)象的角色。老師是我們的長(zhǎng)輩，所以我對(duì)他們尊敬有加。同學(xué)們就像兄弟姐妹，我們一起學(xué)習(xí)，一起娛樂，互幫互助，和睦的相處。大學(xué)生求職簡(jiǎn)歷的自我評(píng)價(jià)。集體生活使我懂得了要主動(dòng)去體諒別人和關(guān)心別人，也使我變得更加堅(jiān)強(qiáng)和獨(dú)立。我覺得自己的事情就應(yīng)該由自己負(fù)責(zé)，別人最多只能給你一些建議。遇到事情要冷靜地思考，不要急躁。不輕易的承諾，承諾了就要努力去兌現(xiàn)。生活需要自己來勾畫，不一樣的方式就有不一樣的人生。四年的大學(xué)讓我擁有專業(yè)知識(shí)和，了解計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)。熟悉各類軟件、網(wǎng)站建設(shè)、編程技術(shù)。具有較強(qiáng)的表達(dá)和 溝通能力。具有較強(qiáng)的判斷能力及邏輯分析能力。為人正直、遵紀(jì)守法。愛好廣泛，樂于與人交往，有較好的團(tuán)隊(duì)精神。大學(xué)生簡(jiǎn)歷中自我評(píng)價(jià)5大學(xué)生活似彈指一揮間的走到了尾聲，接下來的就是即將上崗工作。我知道，這是人生中的一大挑戰(zhàn)，角色的轉(zhuǎn)換。這除了有較強(qiáng)的適應(yīng)力和樂觀的生活態(tài)度外，更重要的是得益于大學(xué)里的學(xué)習(xí)積累和技能的培養(yǎng)。在思想上，我力求上進(jìn)，關(guān)心時(shí)事，熱愛祖國(guó)，擁護(hù)黨和國(guó)家的方針政策，遵守國(guó)家的法律法規(guī)及各項(xiàng)規(guī)章制度，積極向黨組織靠攏，勇于批評(píng)與自我批評(píng)，樹立
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