黨課中級(jí)培訓(xùn)小結(jié)五篇范文(編輯修改稿)
2024-11-16 05:43 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 員的質(zhì)量卻沒(méi)有達(dá)到一名標(biāo)準(zhǔn)黨員的要求，雖然在入黨前對(duì)黨的基本知識(shí)進(jìn)行了學(xué)習(xí)，但學(xué)習(xí)的并不是很系統(tǒng)、很全面，對(duì)黨的認(rèn)識(shí)也不是很深刻。中國(guó)共產(chǎn)黨以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導(dǎo)思想。沒(méi)有先進(jìn)理論武裝的黨，不可能是先進(jìn)的政黨；沒(méi)有先進(jìn)理論武裝的黨員，也不可能真正的發(fā)揮先鋒模范作用，為同學(xué)老師服務(wù)。大學(xué)生黨員要堅(jiān)持用先進(jìn)的理論來(lái)武裝自己的頭腦，時(shí)時(shí)刻刻學(xué)習(xí)黨的有關(guān)理論知識(shí)，不斷的加深對(duì)黨的認(rèn)識(shí)，堅(jiān)定理想信念，樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，真正做到在思想上入黨。學(xué)生黨員在黨支部建設(shè)和班級(jí)工作方面都應(yīng)該發(fā)揮好先鋒模范作用。學(xué)生黨員是黨支部組成細(xì)胞，學(xué)生黨員直接參與黨支部的建設(shè)既可以為支部工作多樣化，還可以鍛煉學(xué)生黨員做事的能力。將政治理論學(xué)習(xí)、優(yōu)秀共青團(tuán)員入黨的選拔、積極分子的培養(yǎng)與考察等一些具體的有操作性的工作交給學(xué)生黨員，可以增強(qiáng)他們的創(chuàng)新意識(shí)。同時(shí)有利于提高他們自身的理論水平和工作的能力。在管理班級(jí)方面，讓優(yōu)秀的學(xué)生黨員擔(dān)任班級(jí)學(xué)生干部或老師的助理，通過(guò)對(duì)所負(fù)責(zé)工作的開(kāi)展，一方面可以創(chuàng)建先進(jìn)的班集體，凝聚大家的向心力，協(xié)助班委把班級(jí)工作做好，同時(shí)可以隨時(shí)了解同學(xué)們的心里、生活、學(xué)習(xí)等問(wèn)題，及時(shí)的幫助解決。另一方面，學(xué)生黨員應(yīng)該把黨支部的建設(shè)工作與班級(jí)工作更好的聯(lián)系起來(lái)，讓所有同學(xué)都積極的向黨組織靠攏，提高自己的思想政治理論水平。以上就是我這次黨課的學(xué)習(xí)感想，懇請(qǐng)黨組織批評(píng)、指正和幫助！此致敬禮張寧2012年5月11日第三篇：中級(jí)培訓(xùn)小結(jié)網(wǎng)絡(luò)教育技術(shù)培訓(xùn)小結(jié)溫州市鞋都第一小學(xué)章素素參加教育技術(shù)中級(jí)培訓(xùn)，從一開(kāi)始的抗拒狀態(tài)漸漸的轉(zhuǎn)入了喜歡的狀態(tài)。經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的培訓(xùn)，我對(duì)教育技術(shù)的掌握更加熟練，對(duì)教育技術(shù)的概念理解更加透徹，下面是我這個(gè)階段的培訓(xùn)心得體會(huì)，寫(xiě)出來(lái)與大家分享、共勉。一、端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，對(duì)教育技術(shù)的操作更加熟練。一開(kāi)始接觸教育技術(shù)中級(jí)培訓(xùn)，心里還不停的打鼓，這東西對(duì)我們體育教學(xué)有什么幫助嗎?我們體育課堂用得上嗎?加上自己對(duì)電腦這方面不是很熟練，還擔(dān)心完成不了這次培訓(xùn)任務(wù)。老實(shí)說(shuō)，從一開(kāi)始我對(duì)教育技術(shù)中級(jí)培訓(xùn)就有著一種抗拒的心理，從另一個(gè)層次應(yīng)該說(shuō)是一種害怕。特別是培訓(xùn)前的測(cè)試，這更打擊了我對(duì)這次培訓(xùn)的自信心。但不管怎么樣，既然參加了培訓(xùn)，就盡力做好自己吧，也當(dāng)對(duì)自己是一種挑戰(zhàn)，一種超越。我調(diào)整好自己的心態(tài)，端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，慢慢的進(jìn)入狀態(tài)。隨著培訓(xùn)的漸漸深入，我也隨著教學(xué)進(jìn)度完成了培訓(xùn)作業(yè)任務(wù)。在第一次測(cè)試中，我更是取得了滿(mǎn)分的好成績(jī)，這不能不說(shuō)是對(duì)我的一種極大的鼓勵(lì)，使我對(duì)這次培訓(xùn)充滿(mǎn)了信心。在接下來(lái)的培訓(xùn)中，我更加投入，積極思考，認(rèn)真完成培訓(xùn)的作業(yè)，積極參與討論，敢于發(fā)表不同的意思，積極與其它教師交流，我發(fā)覺(jué)自己慢慢的喜歡上這次培訓(xùn)。在第三模塊測(cè)試中我再一次取得了滿(mǎn)分，這是對(duì)我前段培訓(xùn)付出努力的肯定，我將再接再厲，以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度完成接下來(lái)的培訓(xùn)任務(wù)。二、教學(xué)理念理解更加透徹，教學(xué)概念更加明確。在這次培訓(xùn)中，我都認(rèn)真學(xué)習(xí)了每一個(gè)模塊的理論板塊，這使我對(duì)教學(xué)理念的理解進(jìn)一步提高，同時(shí)，我對(duì)教學(xué)中的學(xué)術(shù)概念的理解更加明確，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一種財(cái)富，做為工作在教育一線(xiàn)上的教師，我們的角色和社會(huì)斌予的責(zé)任決定了我們除了能上好每一節(jié)課外，我們還要對(duì)教學(xué)的概念理解應(yīng)該熟練，還
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