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正文內(nèi)容

黨在我心演講稿(編輯修改稿)

2024-11-16 05:29 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 對(duì)自我的鞭策。隨著學(xué)業(yè)規(guī)劃的每一個(gè)具體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),我們就會(huì)越來(lái)越有成就感,我們的思想方式及心態(tài)就會(huì)向著更積極向上的方向轉(zhuǎn)變。好的學(xué)業(yè)規(guī)劃為我們提供了完成學(xué)業(yè)的清晰圖畫(huà),使自己對(duì)學(xué)業(yè)的實(shí)現(xiàn)過(guò)程有了清晰透徹的認(rèn)識(shí),進(jìn)而更有信心、勇氣,達(dá)到自我完善。第四方面,、發(fā)掘自己的特點(diǎn),進(jìn)而進(jìn)行不斷地調(diào)整與修正,找出自己感興趣的領(lǐng)域,確定自己能干的工作即優(yōu)勢(shì)所在,明確切入社會(huì)的起點(diǎn),其中最重要的是明確自我人生目標(biāo),即自我定位。而學(xué)業(yè)規(guī)劃確立的過(guò)程是一個(gè)有彈性的動(dòng)態(tài)的規(guī)劃過(guò)程,是一個(gè)認(rèn)識(shí)自身優(yōu)勢(shì)與弱勢(shì)、機(jī)會(huì)與挑戰(zhàn)的過(guò)程,是一個(gè)自我定位、規(guī)劃人生的過(guò)程,就是一個(gè)明確自己“能干什么”、“社會(huì)可以提供給我什么機(jī)會(huì)”、“我選擇干什么”等問(wèn)題的過(guò)程,進(jìn)而使理想具有可操作性,為進(jìn)入社會(huì)提供明確方向。我們應(yīng)該認(rèn)真學(xué)好我們的專(zhuān)業(yè),積極參加各種社會(huì)實(shí)踐,這就是理論聯(lián)系實(shí)際,這就是我們黨在心中的體現(xiàn)。大學(xué)是就業(yè)準(zhǔn)備教育,大學(xué)生一畢業(yè)絕大多數(shù)人都將走向工作崗位。我們應(yīng)該為幾年后的就業(yè)做好知識(shí)、能力、素質(zhì)等全方位的準(zhǔn)備,珍惜大學(xué)時(shí)光抓好學(xué)業(yè),為未來(lái)的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)、成功立業(yè)開(kāi)山鋪路。為此,根據(jù)社會(huì)發(fā)展和用人單位的需要,我們應(yīng)重點(diǎn)從以下三個(gè)方面抓好學(xué)業(yè),做好就業(yè)準(zhǔn)備。第一點(diǎn),、理論與實(shí)踐、積累與調(diào)節(jié)相統(tǒng)一的原則,培養(yǎng)寬厚扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)、廣博精深的專(zhuān)業(yè)知識(shí),構(gòu)建合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)。這一過(guò)程沒(méi)有捷徑可走,其基本途徑只能是學(xué)習(xí)和積累。也絕非一勞永逸,必須持續(xù)不斷地付出艱辛勞動(dòng)。只要采取適合自己的科學(xué)方法,并且不斷努力、辛苦耕耘,就一定能建立和完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),為順利就業(yè)成才打下良好的基礎(chǔ)。第2點(diǎn)、我們需鍛煉較強(qiáng)的實(shí)踐能力知識(shí)并不能簡(jiǎn)單地與能力劃等號(hào),知識(shí)與能力是辯證的關(guān)系。在一定意義上說(shuō),能力比知識(shí)更重要。因此,一名優(yōu)秀的大學(xué)畢業(yè)生應(yīng)把建構(gòu)合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)、培養(yǎng)科學(xué)的思維方式和鍛煉較強(qiáng)的實(shí)踐能力統(tǒng)一起來(lái),這樣才能在擇業(yè)、從業(yè)過(guò)程中立于不敗之地。大學(xué)生應(yīng)具備的基本能力包括表達(dá)能力、動(dòng)手能力、適應(yīng)能力、交際能力、管理能力、創(chuàng)造能力、決策能力等。培養(yǎng)實(shí)踐能力的方法和途徑主要有勤奮學(xué)習(xí)、積累知識(shí),積極參與、勇于實(shí)踐,啟迪思維、發(fā)展興趣等。第3點(diǎn)、能力、素質(zhì)是大學(xué)生社會(huì)化的三大要素。知識(shí)是素質(zhì)形成和提高的基礎(chǔ),能力是素質(zhì)的一種外在表現(xiàn),沒(méi)有相應(yīng)的知識(shí)武裝和能力展示,不可能內(nèi)化和升華為更高的心理品格。但是知識(shí)和能力往往只解決如何做事,而提高素質(zhì)可以解決如何做人。高素質(zhì)的人才應(yīng)該將做事與做人有機(jī)地結(jié)合,既把養(yǎng)成健全的人格放在第一位,又注重專(zhuān)門(mén)知識(shí)、技能和能力的培養(yǎng),使自身得到全面、和諧的發(fā)展。因此,一名優(yōu)秀的大學(xué)畢業(yè)生應(yīng)把構(gòu)建合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)、培養(yǎng)科學(xué)的思維方式、鍛煉較強(qiáng)的實(shí)踐能力和提高全面的綜合素質(zhì)統(tǒng)一起來(lái),這樣才能在擇業(yè)、從業(yè)過(guò)程中立于不敗之地。綜合素質(zhì)主要包括思想道德素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)素質(zhì)、文化素質(zhì)、身心素質(zhì)等四個(gè)方面。四者相輔相成、不可分割,其中思想道德素質(zhì)是綜合素質(zhì)的靈魂和根本,文化素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和身心素質(zhì)是基礎(chǔ)。我們大學(xué)生應(yīng)該多關(guān)注時(shí)政,風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲,聲聲入耳。家事國(guó)事天下事,事事關(guān)心。這樣的行動(dòng)就能增強(qiáng)黨的理念。只要中國(guó)實(shí)現(xiàn)了民主化,其它一切問(wèn)題都容易解決,中國(guó)人的生活水平也將因合理的社會(huì)秩序而有一個(gè)很大的飛躍。而中國(guó)大學(xué)生們將過(guò)上真正的大學(xué)生的 生活,將在社會(huì)上找到最能發(fā)揮自己才智的工作,將有一個(gè)幸福的人生。當(dāng)然,更重要的是我們的國(guó)家將因此得救。那么民主是怎么來(lái)的?我們大學(xué)生要做民主的先 鋒,要成為民主戰(zhàn)士,首先就應(yīng)該關(guān)注時(shí)政。我們要徹底拋棄一切教條,擺脫長(zhǎng)期的專(zhuān)制統(tǒng)治對(duì)我們精神的束縛,我們要有獨(dú)立的人格,自由的思想,要有膽量發(fā)表 與當(dāng)局不同的觀點(diǎn)。校園里,網(wǎng)絡(luò)上都應(yīng)該充滿(mǎn)我們鏗鏘有力的聲音。時(shí)機(jī)成熟的時(shí)候,我們將走向大街廣場(chǎng),為民主自由做最后一戰(zhàn)!關(guān)注時(shí)政 是中國(guó)大學(xué)生的首要任務(wù),比學(xué)習(xí)接受專(zhuān)制統(tǒng)治下的教育文化重要得多。背不出
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