切實加強教研工作提升教研工作水平專題(編輯修改稿)
2024-11-16 05:26 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 做好校園安全常規(guī)管理和基層工作是校園安全工作的前提。學(xué)校安全工作絕不能搞突擊應(yīng)付了事，而要扎扎實實地抓基層、打基礎(chǔ)、做常規(guī)工作，努力筑牢維護校園安全穩(wěn)定的第一道防線。這就要做到四抓，即：抓實、抓早、抓細、抓全。一是要抓實。校園安全來不得半點虛假和花架子，不能停留在口頭上、方案上、會議上，而要結(jié)合學(xué)校實際抓實做好。如堯山初級中學(xué)針對學(xué)生大多數(shù)走讀，上學(xué)返家靠走路、騎自行車這一實際，為了做好學(xué)生的交通安全，與縣交警支隊聯(lián)合：“開展交通安全進校園”，制定學(xué)生騎單車時注意事項，堅持組織師生督查隊，經(jīng)常檢查學(xué)生騎車安全情況，近年無發(fā)生一起因起騎車造成的安全事故。二是抓早。安全工作重在防范，學(xué)校要把工作重點放在預(yù)防上，做到教育在先，防范在前，避免“亡羊補牢”。如我校針對學(xué)生在假期時曾發(fā)生溺水事故的現(xiàn)象，在2006年三月份就對防溺水事故安全工作進行布置。學(xué)校通過集會、專欄、校門口立警示牌、給家長的一封信、巡河等形式及早、持續(xù)地開展預(yù)防教育。通過學(xué)校持續(xù)的努力，有效遏制了學(xué)生溺水事件的發(fā)生，全年無一起學(xué)生溺水事件。三是抓細。許多校園安全事故都因忽略小事、細節(jié)，如路燈壞了沒及時更換而造成悲劇等，因此，學(xué)校要細化制度建設(shè)和日常管理，安全工作要從小事做起，一旦發(fā)現(xiàn)不安全因素要及時消除、排解，千萬不能有僥幸心里。四是抓全。2009年1月，縣教育局印發(fā)《學(xué)校放假前安全教育提綱》、《致全縣學(xué)生家長的一封信》。我校抓住時機在放假前召開教職工、學(xué)生安全大會。安全無小事，學(xué)校要全面做好安全防范和管理工作，教育上要有針對性，管理上要有全局性，做到教育活動師生參與率達100%，安全教育宣傳面達100%。開展校園安全專項整治活動校園安全專項整治是十六個安全生產(chǎn)領(lǐng)域?qū)ｍ椪喂ぷ髦?；深化校園安全專項整治，是創(chuàng)建平安和諧校園的重要載體。認真學(xué)習(xí)2009年全國學(xué)校及周邊治安綜合治理工作要點，結(jié)合學(xué)校的實際要高度重視整治工作，做到四抓，即：抓機構(gòu)。學(xué)校要成立專項整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定整治計劃。二是抓重點。針對校園安全實際，認真排查、摸底，選好整治重點，制定出切實可行的整治方案。三是抓整治。根據(jù)整治方案認真開展整治活動，秉著什么問題突出就整治什么的原則，做到校內(nèi)整治與校園周邊整治相結(jié)合，治標與治本相統(tǒng)一。四是抓鞏固。整治是手段，消除安全隱患，創(chuàng)建平安和諧校園才是目的，學(xué)校要定期組織檢查，及時跟蹤整改，建立一套長效管理機制，使專項整治工作成果得到進一步深化和鞏固。開展創(chuàng)建平安校園活動創(chuàng)建平安校園活動是貫徹落實中央、省、市有關(guān)深入開展安全文明校園創(chuàng)建活動意見精神，是各地社會治安綜合治理和平安建設(shè)的重要內(nèi)容。因此，學(xué)校要把安全工作當作確保學(xué)校穩(wěn)定和發(fā)展的重要基礎(chǔ)性工作抓緊抓實抓好。具體來說，重點抓好四個方面。一是重在抓貫徹。學(xué)校要根據(jù)創(chuàng)建平安校園的總體目標、內(nèi)容、原則和要求，認真做好創(chuàng)建活動的組織、實施、檢查、指導(dǎo)和考評工作，創(chuàng)建工作做到既與上級保持高度一致，又要有學(xué)校特色。二是重在抓載體。學(xué)校要抓好平安校園的細胞工程的創(chuàng)建，搞好平安班級、平安食堂、平安宿舍、平安家庭等創(chuàng)建活動，把創(chuàng)建工作分解落實在各個部門、各個地方，只有家庭、班級、部門師生平安了，校園才能平安。三是重在抓合力。創(chuàng)建平安校園工作是個系統(tǒng)工程，學(xué)校要主動加強與校外有關(guān)部門的溝通聯(lián)系，及時主動地反映存在的問題，積極配合有關(guān)部門妥善解決，做到齊抓共創(chuàng)。四是重在抓持久。創(chuàng)建活動要常抓不懈，持之以恒，把創(chuàng)建工作始終貫穿在學(xué)校各項工作中。三、完善六項機制，是全面提升校園安全工作水平的重要因素校園安全工作是個社會工程，工作中學(xué)校要不斷完善六項機制，即責任、制度、教育、投入，應(yīng)急和考評機制。六項機制相輔相成，構(gòu)成校園安全工作的體系。一是完善校園安全工作的責任機制。明確安全職責，樹立強烈的責任意識，落實安全責任是做好安全工作的保證。首先，學(xué)校要建立起主要領(lǐng)導(dǎo)是安全工作第一責任人，分管領(lǐng)導(dǎo)為具體責任人，其他副職為分管部門工作的具體責任人，處室、部門負責人、班主任、科任、職員實行包干負責的責任體系，構(gòu)成安全工作人人擔，人人身上有責任的管理機制。其次，層層簽訂安全責任書，做到“橫向到邊，縱向到底”，把工作責任層層分解，落實到具體部門、班級和有關(guān)人員中，建立一級抓一級，一級對一級負責的管理格局。第三，定期進行安全責任書落實情況的跟蹤檢查，使責任書的簽訂不流于形式，真正把責任書的內(nèi)容落實到位。二是完善校園安全管理制度機制。建立健全安全管理規(guī)章制度是做好校園安全工作的前提
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