【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 著強(qiáng)大的自卑感難教育的一批。對(duì)此，我拿出了極大的耐心，經(jīng)過家訪和談話等形式逐步使他們有所轉(zhuǎn)變。此刻我班已經(jīng)逐步向著一個(gè)既有著嚴(yán)格的制度，又充滿團(tuán)結(jié)向上風(fēng)氣的團(tuán)體靠攏。班主任工作精心而又繁瑣，是在廣闊的心靈世界中播種耕耘的職業(yè)，在今后的教育生涯中，我將用我的青春繼續(xù)耕耘這片園地。三、英語教學(xué)工作我所任教的是三年級(jí)和五年級(jí)共四個(gè)班的英語教學(xué)工作。應(yīng)對(duì)這兩個(gè)有必須年齡差距的年段，我根據(jù)他們各自不一樣的特征因材施教，著重注意做到以下幾點(diǎn)：深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中，我認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確把握重點(diǎn)，難點(diǎn)，并注重參閱各種資料，制定貼合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)以提高教學(xué)水平。認(rèn)真上好每一節(jié)課。我在英語課堂采用多樣化活動(dòng)教學(xué)，把音樂、簡(jiǎn)單的舞蹈動(dòng)作、游戲、畫畫、比賽等融入到課堂中，激發(fā)學(xué)生的求知欲，活躍課堂氣氛，限度地讓學(xué)生在簡(jiǎn)便自主的學(xué)習(xí)氛圍中歡樂求知，簡(jiǎn)便學(xué)習(xí)，不斷地鼓勵(lì)自我“english，icando”“english，icansay”。認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)，注意聽取學(xué)生的意見，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情景，并有目的的對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。堅(jiān)持聽課，認(rèn)真記錄，積極參與評(píng)課，學(xué)習(xí)各組教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力探索適合自我的教學(xué)模式，并抓住每次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，收獲不少。注重教育理論的學(xué)習(xí)，把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂，做到學(xué)有所用、一年來，我在學(xué)校開了多次公開課。經(jīng)過開公開課，使自我的教學(xué)水平得到很大的提高，但也使我意識(shí)到了自我在教學(xué)方面的不足之處，一年教齡公開課受到各位教師的好評(píng)。總體上來說，我感覺從大學(xué)學(xué)校走進(jìn)小學(xué)學(xué)校，不僅僅是環(huán)境的變化，更多的是主角的變化，從一個(gè)被教育者變成了教育工作者。在這樣一個(gè)變化的過程中有苦有甜，可是我明白所有的付出必須會(huì)有回報(bào)的。以上是我這一年見習(xí)期的工作總結(jié)，不足之處請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)及教師指正，我必須會(huì)再接再厲，繼續(xù)努力工作。關(guān)于新教師自我鑒定9短時(shí)間的實(shí)習(xí)生活結(jié)束了，實(shí)習(xí)使我獲得了許多知識(shí)，懂得了許多道理，這些知識(shí)和道理，將會(huì)伴隨我走過以后的路。讓我在應(yīng)對(duì)困難的時(shí)候不再畏懼，勇于克服。教育實(shí)習(xí)是師范生們檢驗(yàn)自我的一次過程，那在實(shí)習(xí)中又有哪些收獲和不足呢？如何寫好實(shí)習(xí)生自我鑒定呢請(qǐng)參考以下的范文資料。在xx中學(xué)實(shí)習(xí)的每一天，我努力地做好從學(xué)生到教師的主角轉(zhuǎn)換。在穿著上大方得體，言談舉止，自然端莊，盡力給學(xué)生一種道德修養(yǎng)好，文化水平高的印象。一、在教學(xué)工作方面認(rèn)真?zhèn)湔n，用心修改教案，確保教案、教學(xué)課件規(guī)范，資料準(zhǔn)確。了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情景，針對(duì)不一樣的特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)，課堂上積極應(yīng)對(duì)，教學(xué)語言表達(dá)清晰流暢，虛心聽取指導(dǎo)教師的意見，彌補(bǔ)自我在教學(xué)工作上的不足。二、在班主任工作方面與學(xué)生構(gòu)成良好的師生關(guān)系，熱心真誠(chéng)應(yīng)對(duì)每位學(xué)生，尊重他們，深入細(xì)致了解他們。在班級(jí)管理上，積極負(fù)責(zé)。從早自習(xí)的監(jiān)督，每位學(xué)生是否按時(shí)到校，是否有認(rèn)真讀課文；到課間操、眼保健操的監(jiān)督；課堂紀(jì)律，課間紀(jì)律，通知班級(jí)規(guī)定的日常事務(wù)等，都予以高度的職責(zé)，認(rèn)真對(duì)待，細(xì)致入微，保證各項(xiàng)工作到位，同時(shí)，與劉春添、張靜金兩位同學(xué)共同組織“攜起爾手，放飛吾心”的主題班會(huì)，并且取得預(yù)期的效果。在實(shí)習(xí)過程中，我也發(fā)現(xiàn)了自身在教學(xué)工作上的不足。講課時(shí)聲音不夠洪亮，粉筆字寫得不夠好，未能在學(xué)生中建立起足夠的威信等，教學(xué)的基本功不扎實(shí)。實(shí)習(xí)對(duì)每位準(zhǔn)教師來說，是至關(guān)重要的過程。經(jīng)過本次實(shí)習(xí)，使我明白，在未來，我還得加倍努力，不斷改善，完善自我。關(guān)于新教師自我鑒定10一眨眼，我試用期的時(shí)間就已經(jīng)結(jié)束了?；仡欉@半年我來學(xué)校的試用期生活，感覺好像就是我昨天發(fā)生的事一樣。孩子們清脆又響亮的笑聲，也還在我腦海里揮之不去。雖然在試用期里也有很多不美好的回憶，但是我依然熱愛我這份幼兒教師的工作。我享受其中并且樂于其中。所以我在此正式向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提出我的轉(zhuǎn)正申請(qǐng)。接下來是我在試用期這段時(shí)間里面作為一名幼兒教師的工作總結(jié)。這段時(shí)間我想是我過的最快也是最有收獲的一段時(shí)間。來到學(xué)校的第1個(gè)月，面對(duì)陌生的教學(xué)環(huán)境，面對(duì)不熟悉的老師家長(zhǎng)們，還面對(duì)著一群調(diào)皮搗蛋的孩子們。我感覺不知所措，感覺自己每天都是處在于一種高壓又緊張的狀態(tài)中。我怕我應(yīng)付不了這群孩子們，我怕我表現(xiàn)的不夠好。所以在頭一個(gè)月里，我一直感覺到不自在，放不開。好在后來我慢慢的嘗試，跟他們主動(dòng)的進(jìn)行溝通和交流。碰到不懂的問題，我會(huì)跟其他老師虛心討教。遇到生活中開心的事情，我會(huì)跟老師和學(xué)生們一起分享。我還會(huì)經(jīng)常參與到他們做游戲的活動(dòng)中，試著跟他們進(jìn)行親密互動(dòng)。就這樣漸漸的，我和老師，和學(xué)生們變得熟絡(luò)起來。才發(fā)現(xiàn)我們xxxx幼兒園的老師和學(xué)生們都是十分可愛又有趣的人。熟了之后，我們之間的相處變得輕松和愉悅起來。我在工作中的狀態(tài)也沒有之前的那么緊張了。到了第3個(gè)月的時(shí)候，我感覺我已經(jīng)成為了我們xxxx幼兒園中的一份子，已經(jīng)完全把自己融入進(jìn)了幼兒園的工作氛圍里。每天積極備課，耐心地給孩子們講解知識(shí)，教育他們做人的道理，細(xì)心體貼的照料孩子們的生活。帶他們玩耍，給他們陪伴。跟他們的家長(zhǎng)進(jìn)行及時(shí)的溝通，我希望孩子們能感受到我的用心，因?yàn)槲也粌H想做他們的老師，而且還想成為他們的一個(gè)好伙伴。我想說的是，我一直把xxxx幼兒園里的每一位老師，學(xué)生都當(dāng)作是自己的家人一般對(duì)待。在這半年的時(shí)間里，xxxx幼兒園就是我的另外一個(gè)家。所以我不想離開我的這個(gè)家，我想一直在這里工作下去。我想繼續(xù)感受這個(gè)家的溫暖，也想給他們帶去更多的溫暖。關(guān)于新教師自我鑒定11作為一個(gè)初入教學(xué)行業(yè)的教師，我終于成功的擁有了自己的第一份工作，我在x中學(xué)，順利的從一個(gè)試用期教師成功的轉(zhuǎn)正了，這是一件非常值得讓我開心的事情。開心歸開心，我也在開始審視自己近期在學(xué)校試用期的工作過程，并且我對(duì)自己也是有了一個(gè)粗略的自我鑒定：一、事業(yè)心強(qiáng)，主動(dòng)加班初中不比小學(xué)，小學(xué)很多學(xué)的東西，那都是非常簡(jiǎn)答的，但是初中的不一樣，如果沒有繼續(xù)認(rèn)真的進(jìn)行備課，是沒有辦法讓自己很好的給學(xué)生們上課，試想，如果自己對(duì)知識(shí)點(diǎn)都沒有融會(huì)貫通，那么還談什么上課，那么我也沒辦法的到學(xué)生們的認(rèn)可，這不是我想看到的結(jié)果，所以我為了盡快的適應(yīng)學(xué)校的環(huán)境，以及為了讓自己盡快的進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，更是為了讓自己更好的詮釋自己的身邊，我經(jīng)常主動(dòng)在崗位上加班加點(diǎn)，認(rèn)真?zhèn)湔n，就是為了給學(xué)生們煥然一新的課堂，盡可能的把自己“消化”過后的精華，再傳授給他們。同事們的關(guān)照我也都會(huì)一一的記在心里，只要是別的同事對(duì)我說過一遍的注意事項(xiàng)我都能記在心里，然后對(duì)此進(jìn)行對(duì)應(yīng)的措施。事業(yè)心算是很強(qiáng)的，對(duì)待自己的工作非常的具有積極性，我先想的不是我能賺多少錢，我現(xiàn)在一心只想做一個(gè)好老師，得到打擊的認(rèn)可，這就是我在試用期間工作的觀點(diǎn)。二、對(duì)待學(xué)生，非常的有耐心我是一個(gè)地理老師，我教的三個(gè)班當(dāng)中，就有兩個(gè)是剛接觸這門課的初一學(xué)生，所以我首先要做的就是讓他們對(duì)這門課程感興趣，這樣他們才會(huì)主動(dòng)的去汲取知識(shí)，而不是一味的靠我去講解，自己想問題，跟老師直接告訴你答案是完全不一樣的性質(zhì)，記在腦袋當(dāng)中的程度也是會(huì)天差地別的，所以我對(duì)待學(xué)生，我十分的有耐心，