【文章內(nèi)容簡介】 展覽我們的優(yōu)秀照片。講座我們會(huì)繼續(xù)請(qǐng)老師指導(dǎo)我們專業(yè)的攝影知識(shí)。最后盡心盡力地負(fù)責(zé)籌劃好，同時(shí)，也將盡量辦出攝影協(xié)會(huì)的新意，能讓協(xié)會(huì)會(huì)員真正了解攝影，學(xué)到攝影的知識(shí)。第五篇：文秘專業(yè)教研室申報(bào)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)材料文秘專業(yè)教研室申報(bào)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)材料語外貿(mào)學(xué)院漢語國際教育（原對(duì)外漢語）教研室也許是全校最小的一個(gè)教研室，但卻是一個(gè)非常有戰(zhàn)斗力的教學(xué)、科研集體。擬申報(bào)校級(jí)“優(yōu)秀教研室”榮譽(yù)稱號(hào)?，F(xiàn)將其相關(guān)事跡匯報(bào)如下：（一）教研室概況，2007年，隨著學(xué)校事業(yè)的發(fā)展，我校文法學(xué)院整合校內(nèi)資源，論證、申報(bào)了“對(duì)外漢語”專業(yè)，于2008年順利獲批為新專業(yè)，并于當(dāng)年實(shí)現(xiàn)首次招生，共計(jì)招生39人，已于2012年全部順利畢業(yè)。，在校學(xué)生總數(shù)為112人。，從最早的1人發(fā)展到現(xiàn)在的5人，并形成了良好的人才隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。現(xiàn)有的5名專職教師中，男教師3名女教師2名；博士1人、碩士4人；正教授1人，副教授3人，助教1人。高級(jí)職稱人數(shù)所占比重高達(dá)80%。（二）氛圍團(tuán)結(jié)和諧作為一個(gè)人數(shù)很少的小教研室，漢語國際教育教研室十分注重營造團(tuán)結(jié)和諧的人際關(guān)系，整個(gè)教研室呈現(xiàn)一團(tuán)和氣的局面。加上各位老師專業(yè)背景相似，有良好的共同語言，溝通暢達(dá)；大家的畢業(yè)院校有一定淵源，所以大家親如兄弟姐妹。不僅教研室內(nèi)部關(guān)系融洽，專業(yè)里的師生關(guān)系也十分和諧?！耙鄮熞嘤选笔俏覀冞@個(gè)專業(yè)師生關(guān)系的最好寫照。既嚴(yán)格要求學(xué)生，又平易近人，學(xué)生對(duì)教研室各位老師喜愛有加。“小海老師”“火火老師”“曉文姐”……一個(gè)個(gè)昵稱足見師生關(guān)系之和諧。（三）教學(xué)踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)5名教師，4個(gè)年級(jí)100多名學(xué)生，如此師生比之下，教研室各位老師的教學(xué)任務(wù)都十分繁重?；旧希课焕蠋煻夹枰?dú)當(dāng)一面，擔(dān)任某個(gè)方向的核心課程以及選修課程的教學(xué)任務(wù)。例如：鐘**老師主要負(fù)責(zé)語言學(xué)方向，凡與語言學(xué)相關(guān)的課程就基本上落在他的頭上；李**老師則擔(dān)任了絕大多數(shù)文學(xué)類課程的教學(xué)；馬**老師負(fù)責(zé)“對(duì)外漢語教學(xué)”模塊的課程……然而情況還往往比“各司其職”要復(fù)雜得多——每個(gè)人可能都還要擔(dān)任一些自己相對(duì)不那么擅長的課程，例如語言學(xué)方向的鐘**老師同時(shí)也要兼顧“中國古代文學(xué)史”；對(duì)外漢語教學(xué)方向的馬**老師也要兼顧“中國傳統(tǒng)文化”“漢字文化”等課程。此外，該教研室老師還積極承擔(dān)全校各專業(yè)的人文素質(zhì)課程（校級(jí)公選課）的教學(xué)任務(wù)，為提升工科院校學(xué)生的人文素養(yǎng)做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。教學(xué)任務(wù)固然繁重，但大家都能以飽滿的熱情全身心投入到教學(xué)中去，認(rèn)真?zhèn)湔n、激情講課、精心輔導(dǎo)，受到學(xué)生肯定。歷年來，各位老師的教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)均十分良好。我們的教學(xué)質(zhì)量得到充分的體現(xiàn)：首先是考研成功率，漢語08級(jí)考取7名碩士研究生，漢語09級(jí)考取了4人，其中還不乏暨南大學(xué)、上海師大、東北財(cái)經(jīng)大學(xué)一類的名校，體現(xiàn)了良好的育人成果。再如：我專業(yè)首屆畢業(yè)生想要在贛州市文清實(shí)驗(yàn)學(xué)校實(shí)習(xí)，剛開始對(duì)方以我校不是師范院校為由不肯答應(yīng)，后來雖勉強(qiáng)答應(yīng)了，但提出只許旁聽不可以上講臺(tái)——后來他們卻同意了學(xué)生登臺(tái)試講，而等到為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)結(jié)束，該校校長周女士說：以后你們專業(yè)的學(xué)生要來我們學(xué)校實(shí)習(xí)，就很容易了！這是對(duì)我們學(xué)生的莫大肯定，也是我們育人質(zhì)量的一個(gè)生動(dòng)體現(xiàn)。（四）科研業(yè)績突出兵不在多而貴精。漢語教研室人數(shù)雖少，但科研絲毫不落下風(fēng)。校級(jí)質(zhì)量工程、省級(jí)教改課題、省教育規(guī)劃課題、省高校人文課題等各種省級(jí)課題就不用說了，教研室老師們每年總有所斬獲。尤其值得一提的是：2012年，我校共獲批5項(xiàng)“教育部人文社科項(xiàng)目”，外語學(xué)院占了其中3項(xiàng)——而在這3項(xiàng)中，2項(xiàng)就出自漢語國際教育教研室：李**博士和鐘**老師各獲得一項(xiàng)，一時(shí)間傳為佳話，葉校長在全校師生大會(huì)上就專門表揚(yáng)了此事。除了課題，大家在論文、專著方面也勤勉耕耘，碩果頻出。而更為難得的事：本專業(yè)老師注重對(duì)本科生的學(xué)術(shù)訓(xùn)練，引導(dǎo)他們從本科階段開始走上科研道路。我們?cè)_設(shè)“學(xué)術(shù)科技與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”這樣的實(shí)踐課，讓學(xué)生接受專業(yè)訓(xùn)練；鐘**老師常組織學(xué)生參與到他的課題之中來，學(xué)生在協(xié)助老師做事的過程中，學(xué)到了很多東西。因?yàn)樽⒅貙W(xué)術(shù)訓(xùn)練，學(xué)生的畢業(yè)論文質(zhì)量也有較好保證，呈現(xiàn)良性發(fā)展態(tài)勢(shì)。（五）教書育人并重漢語教研室的老師均為班主任，基本上承包了本專業(yè)在校各年級(jí)各班級(jí)的管理事務(wù)。各位班主任兢兢業(yè)業(yè)開展工作，成為學(xué)生成長道路上的良師益友。在全體老師的精心栽培下，我專業(yè)學(xué)生在校各方面表現(xiàn)突出，成為校園一道靚麗的風(fēng)景。我專業(yè)學(xué)生在學(xué)校的廣播站、電視臺(tái)、校報(bào)等各部門擔(dān)任要職，成為其中的業(yè)務(wù)骨干。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虝?、良好的育人環(huán)境、豐富的實(shí)踐活動(dòng)，造就了杰出的人才。我們有校園戲曲大賽冠軍張夢(mèng)縈，我們有全國大學(xué)生英語演講大賽特等獎(jiǎng)獲得者李瑾，我們還有兩屆“我的專業(yè)我來說競(jìng)賽一等獎(jiǎng)獲得者黃放和查未麗……（六）支持學(xué)院活動(dòng) 教研室人雖少，但是參加各種活動(dòng)從不落下風(fēng)。教研室盡自己最大努力支持學(xué)院、學(xué)校的各項(xiàng)文體活動(dòng)。例如教職工排舞比賽、教職工大合唱比賽、校運(yùn)會(huì)、教職工籃球賽、教職工乒乓球賽、教職工排球賽等，均有本教研室老師活躍的身影。展現(xiàn)了教研室良好的精神風(fēng)貌。大連大學(xué)高等數(shù)學(xué)教研室申報(bào)先進(jìn)集體材料[日期：200639]來源： 作者：[字體：大 中 小] 高等數(shù)學(xué)教研室現(xiàn)有在職教師13人，其中黨員9人，教授4人，副教授8人，助教2人。他們敬崗愛業(yè)，無私奉獻(xiàn)，教書育人，高等數(shù)學(xué)的教學(xué)水平不斷提高，盡管高等數(shù)學(xué)期末考試試卷一直都是聘請(qǐng)大連理工大學(xué)的老師命題，教考嚴(yán)格分離，但全校的高等數(shù)學(xué)期末考試及格率由原來的不足70%提高到90%以上，學(xué)生不僅在期末考試中順利過關(guān)，而且在大連市高等數(shù)學(xué)競(jìng)賽中我校的成績也在逐年上升，去年和今年，經(jīng)濟(jì)類的競(jìng)賽狀元都是我校學(xué)生，而且團(tuán)體一等獎(jiǎng)也被我校獲得。理工類的競(jìng)賽成績也由一開始的團(tuán)體三等獎(jiǎng)到二等獎(jiǎng)，今年也獲得了團(tuán)體一等獎(jiǎng)。?？祁愇倚Ｒ恢倍际谴筮B市的第一名。今年的研究生入學(xué)考試我校的學(xué)生也首次出現(xiàn)了高等數(shù)學(xué)137分的高分！高等數(shù)學(xué)教研室在學(xué)校以及信息學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和幫助下主要做了如下五個(gè)方面的工作：一、從思想建設(shè)入手，建設(shè)一個(gè)有凝聚力的特別團(tuán)結(jié)的集體高等數(shù)學(xué)教研室一直推行兩個(gè)理念“一個(gè)是學(xué)校就是我們的家，學(xué)生就是我們的孩子、我們的兄弟姊妹”。所以無論在什么樣的情況下，他們都首先完成教學(xué)任務(wù)，對(duì)待教學(xué)嚴(yán)肅認(rèn)真、一絲不茍，對(duì)待學(xué)生充滿熱情，富有愛心。正是因?yàn)楦叩葦?shù)學(xué)教研室推行著這樣的理念，才使得一個(gè)只有13名在職教師的教研室承擔(dān)著全校理工類、經(jīng)濟(jì)類、旅游類、醫(yī)學(xué)類、文史類、體育類、研究生等各類別高等數(shù)學(xué)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)、線性代數(shù)、離散數(shù)學(xué)、復(fù)變函數(shù)論、數(shù)理統(tǒng)計(jì)學(xué)、最優(yōu)化理論、模糊數(shù)學(xué)等系列課程的教學(xué)任務(wù)，由于在職教師人數(shù)少，教學(xué)任務(wù)極其繁重，不包括作業(yè)批改和課外輔導(dǎo)答疑在內(nèi)，人均講授兩門以上課程，人均年工作量都在900學(xué)時(shí)以上，教學(xué)加上科研上的壓力，他們的緊張程度是可想而知的。在這樣繁重的教學(xué)任務(wù)下，他們抓課堂教學(xué)和課外輔導(dǎo)兩個(gè)環(huán)節(jié)不放手?！皩W(xué)校就是我們的家”這一理念在他們教研室已經(jīng)深入人心。他們的第二個(gè)理念是教研室是他們的小家。他們教研室的張成老師曾說出這樣的話“我們每個(gè)人在學(xué)校相處的時(shí)間比回到家里和自己的愛人、孩子相處的時(shí)間都要長，所以在學(xué)校心情愉快的工作比什么都重要”。為了實(shí)現(xiàn)在學(xué)校心情愉快的工作的愿望，他們教研室的老師親如兄弟姊妹，有工作大家爭(zhēng)著搶著干，有好處有利益大家又互相謙讓，老教師愛護(hù)青年教師，指導(dǎo)青年教師的教學(xué)和科研，青年教師虛心向老教師請(qǐng)教，由于他們年富力強(qiáng)，又幫助老教師和教研室做了許多事務(wù)性的工作。上行下效，即使教研室來了新人，他們也很快融入高等數(shù)學(xué)教研室這個(gè)大家庭里。由于他們一直奉行以校為家、以教研室為家的理念，所以這個(gè)教研室是一個(gè)特別團(tuán)結(jié)和諧、特別有責(zé)任感、特別能戰(zhàn)斗的集體，盡管他們?cè)趯W(xué)校的每一天，都很辛苦、很疲勞，但他們說“我們一直都是工作并快樂著！”二、從培養(yǎng)新、青年教師入手，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)高等數(shù)學(xué)教研室在2002年在職教師只有9人，通過調(diào)轉(zhuǎn)和吸收剛畢業(yè)的本科生