云貴鄉(xiāng)平原小學師德考核領導小組五篇范文(編輯修改稿)
2024-11-16 04:56 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 )實施對象：全校在校學生。(二)實施途徑：學科教學。以課堂教學為主，包括其他教學環(huán)節(jié)。實施學科9個：品德與生活（品德與社會）、語文、數(shù)學、英語、科學、美術、音樂、信息技術、體育與健康。(三)實施目標：增強學生法制意識，提高學生法律素質(zhì)，使學生樹立社會主義民主法制、自由平等、公平正義理念；樹立愛國意識、公民意識、守法意識、權利義務意識、自我保護意識和正確的人生觀、價值觀、是非觀、榮辱觀；幫助學生養(yǎng)成遵紀守法的行為習慣，提高學生學法、知法、守法、用法的能力。（四）實施主體：科任教師。其中，學校是實施責任主體，學科教師是實施操作主體。（五）滲透載體：省教育廳在前期科研成果基礎上組織編寫的教師用書《法制教育與學科教學》（貴州人民出版社出版）。該書根據(jù)《中小學法制教育指導綱要》要求，科學解決了學科教學中如何滲透法制教育、滲透什么內(nèi)容、滲透到什么程度等一系列教育教學難題，明確了各學科的滲透點、滲透內(nèi)容、滲透原則、滲透方法和目標要求。三、實施步驟和重點抓好的工作實施學科教學滲透法制教育，是省深入實施素質(zhì)教育的新舉措。切實抓好有關工作。（一）實施步驟3月初召開全校實施學科教學滲透法制教育工作會議。學校和教師通過課堂主渠道，開始實施學科教學滲透法制教育工作。（二）重點抓好的幾項工作成立領導小組，完善工作機制。實施學科教學滲透法制教育工作實行“一把手”負責制。學校成立由主要負責人任組長的實施學科教學滲透法制教育工作領導小組，統(tǒng)籌組織、協(xié)調(diào)和指導實施工作。建立和完善工作機制：學校建立教導處牽頭組織培訓和實施，教研組組織開展教研、備課的工作機制，以確保整個實施工作扎實推進、步步到位。學校主要負責：
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