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正文內(nèi)容

中國(guó)近現(xiàn)代史綱要-重讀近代史讀后感[5篇材料](編輯修改稿)

2024-11-16 04:18 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ”工農(nóng)武裝割據(jù)道路,《星星之火,可以燎原》《中國(guó)紅色政權(quán)為什么能夠存在?》等著名論斷,鼓舞了氣勢(shì)。由于博古、王明等人犯了“左傾”錯(cuò)誤,采取“直面攻擊”“機(jī)會(huì)主義”錯(cuò)誤,導(dǎo)致了第五次“反圍剿”的失敗,“遵義會(huì)議”解決了在當(dāng)時(shí)具有決定意義的軍事和組織問題并確定了毛澤東的領(lǐng)導(dǎo)地位,開展了“萬里紅軍長(zhǎng)征”,挽救了黨的實(shí)力。接下來的毛澤東領(lǐng)導(dǎo)時(shí)期讓我折服,抗日戰(zhàn)爭(zhēng)全過程、第二次國(guó)共合作抗日、土地革命,無時(shí)無刻讓我看到了他犀利的眼光、審時(shí)度勢(shì)、先見性與戰(zhàn)略性。他能夠在危機(jī)關(guān)頭作出決定性的正確判斷,能夠在讓士氣低落的戰(zhàn)士看到勝利的曙光,能夠顧及人民的利益,注重民生,他可以不顧個(gè)人安危、挺身情愿走進(jìn)蔣介石的圈套里,他可以“熊掌與魚兼得”、看清國(guó)民黨本質(zhì)、制定周密計(jì)劃,他可以看清國(guó)際國(guó)內(nèi)環(huán)境、看出世界發(fā)展主流、抓住機(jī)遇。建國(guó)后,過渡時(shí)期總路線、社會(huì)主義改造(對(duì)農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和資本主義工商業(yè)改造,工業(yè)化和社會(huì)主義同時(shí)并舉,社會(huì)主義基本制度的確立),“大躍進(jìn)” “文革十年”,毛澤東盡管有錯(cuò)誤,但是“人無完人”,“熟能無過”?年紀(jì)的上升也會(huì)使決定產(chǎn)生錯(cuò)誤思想。每個(gè)人都有思想,作為領(lǐng)導(dǎo)更希望自己的國(guó)家能夠走上民主富強(qiáng)的道路,他是為國(guó)家而急、為國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展而急、為社會(huì)進(jìn)步而急、為深陷貧困的廣大人民群眾而急。他有被中國(guó)人民稱頌的資格與權(quán)利!落后就要挨打?!痹谖铱磥?,這個(gè)道理貫穿著整個(gè)歷史?;仡欉^去,無論是鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)還是日寇侵華,無一不在印證著:昔日的中國(guó)因?yàn)榕橙醵鼙M欺凌。雖然我們現(xiàn)在已經(jīng)變得強(qiáng)大,也也逐步得到了世界的認(rèn)可,摘掉了“東亞病夫”的帽子,但卻不能輕易忘記這些災(zāi)難深重的屈辱史,在這段時(shí)間里,大大小小的帝國(guó)主義國(guó)家爭(zhēng)相侵略我們,中國(guó)被迫簽訂的不平等條約有幾百個(gè),中國(guó)人民在西方的侵略戰(zhàn)爭(zhēng)中一次又一次被打敗。這段不堪回首的歷史是以號(hào)稱當(dāng)時(shí)的首號(hào)資本主義強(qiáng)國(guó)的英國(guó)在1840年發(fā)動(dòng)的侵略中國(guó)的鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)為起點(diǎn)的,戰(zhàn)敗后,清政府還被迫簽訂了中國(guó)近代史的第一個(gè)不平等條約——《南京條約》。從此,中國(guó)開始淪為半殖民地半封建社會(huì)。此后又簽訂了中英《五口通商章程》、中英《虎門條約》、中美《望廈條約》、中法《黃埔條約》等中國(guó)近代史上的第一批不平等條約,被迫割地、賠款、開放通商口岸、和外國(guó)協(xié)定關(guān)稅,外國(guó)取得了在中國(guó)的領(lǐng)事裁判權(quán)和在通商口岸傳教等特權(quán)。這些條約給中國(guó)人民帶來野蠻和屈辱。后來,英法在1856年又發(fā)動(dòng)了第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)。清政府在抵抗失敗后被迫和英法俄美四國(guó)簽訂了《天津條約》。此后又陸續(xù)有英法俄的《北京條約》、1885年中法的《中法新約》、1894年中日的《馬關(guān)條約》、1900年八國(guó)聯(lián)軍的《辛丑條約》等等。一系列的侵華戰(zhàn)爭(zhēng)和大批的不平等條約,把中國(guó)推向?yàn)?zāi)難屈辱的深淵,造成了近代中國(guó)的貧窮和落后,加重了人民的負(fù)擔(dān),嚴(yán)重的破壞了中國(guó)的主權(quán)完整和領(lǐng)土完整,因此我們要牢記中國(guó)近代屈辱的歷史,銘記落后就要挨打的歷史教訓(xùn)。其實(shí),中國(guó)的歷史,也是一部不屈不撓的抗?fàn)幨?。在西方列?qiáng)野蠻侵略中國(guó)的同時(shí),偉大的中華民族和不屈的華夏子孫,進(jìn)行了一系列的抗?fàn)帲衼碜陨鐣?huì)底層,也有來自清政府內(nèi)部,有的是有組織的,有的是群眾自發(fā)的。像林則徐、關(guān)天培、左寶貴、丁汝昌等批愛國(guó)將領(lǐng)的涌現(xiàn),鼓舞了人民的斗志。廣州三元里民眾的自發(fā)的抗英斗爭(zhēng),顯示了中國(guó)人民的反抗精神。太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)和義和團(tuán)運(yùn)動(dòng),給帝國(guó)主義主義勢(shì)力造成沉重的打擊,社會(huì)各階層的團(tuán)結(jié)一致,讓人民看到了希望。知史可以明得失。我們現(xiàn)在面對(duì)的問題大多可以從歷史上找到經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn),這對(duì)于我們今后的為人處世是非常有意義的。學(xué)史使人明智,歷史總是驚人的相似的。以史為鏡,可知興替矣。第四篇:《中國(guó)近代史綱要》讀后感《中國(guó)近現(xiàn)代史綱要》讀后感剛剛開始上《中國(guó)近現(xiàn)代史綱要》課時(shí),我心里充滿了疑惑:這段歷史我們?cè)诔踔袑W(xué)過一遍,高中學(xué)過一遍,現(xiàn)在來到了大學(xué),為什么還要學(xué)啊?而且內(nèi)容都是雷同的,都是從鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)講到至今,沒什么翻新嘛!然而對(duì)于老師在課堂上向我們提出的一些問題,如“辛亥革命是在哪年暴發(fā)的?”、“洋務(wù)運(yùn)動(dòng)是什么時(shí)候開始的?”、“第一次國(guó)共合作又是在什么時(shí)候?”等等諸如此類簡(jiǎn)單基本的問題,我卻不能說出準(zhǔn)確的答案來。老師的這些問題讓我意識(shí)到:雖然我們學(xué)這段歷史學(xué)了很多遍,但卻對(duì)這段歷史了解得甚少,就算有些時(shí)候?qū)σ恍v史事件背得滾瓜
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