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正文內(nèi)容

鄉(xiāng)村中學政教主任年度述職(編輯修改稿)

2024-11-16 04:14 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 個橘園,橘子成熟時,幾乎一申手就能夠得著,但我們的學生,沒有去偷吃的。上次,林場單位為表感謝,還免費送給我們老師每人一箱橘子。各位領(lǐng)導,學校讓我負責政教處工作,我知道這是領(lǐng)導對我的信任,我深深懂得,抓好安全,就是對學校負責,就是對教育局負責,就是對人民負責。安全無小事,出事就是大事。安全工作最苦,最累,但我無怨無悔。盡管在擔任政教主任的同時,我還連續(xù)五年兼任了初三班主任和二班物理主課,并取得優(yōu)秀成績,但我還是把安全工作,當作我最重要的事業(yè)來做。為學生安全盡心盡力,為學校教學保駕護航,我將一如既往,奮斗不止。第四篇:中學政教主任述職報告中學政教主任述職報告中學學校政教主任的述職報告尊敬的各位領(lǐng)導:大家好!我叫YJBYS。2013年徐埠中學新班子組建,我一直負責學校的政教處工作。雖然學校政教工作涉及面廣,頭緒多、任務重,但在上級教育部門的指引下,在校領(lǐng)導和班主任、全體教職工的熱情支持和幫助下,我較圓滿地完成了自己分管的所有工作?,F(xiàn)將個人的工作作述職報告如下,不妥之處敬請各位領(lǐng)導批評指正:一、把對學生的安全教育放在首位初中的學生,身體和心理正處于接近成熟區(qū),具有較為明顯的個性特征,在懂事知事的背后大都存在遇事沖動、缺乏理智同時又自尊心極強等特點,常常有些學生會做出一些違紀的事情來。因此,政教處在學校領(lǐng)導的統(tǒng)一安排、指導下,加大對學生的安全教育和心理輔導。每學期,我們都會請來法制副校長來我校對學生進行法制教育。充分利用班會、晨會、例會,對某一時期內(nèi)的安全隱患進行警示教育。每周上好一節(jié)安全教育課。每學期要舉辦1—2次的安全知識競賽,按質(zhì)按量部署上級部門的安全知識競賽工作。加強對學生的感恩教育,加強對留守兒童的課外生活引導和管理。我自己每周要找五名以上的違紀學生,做好他們的心理輔導。二、加強對學校人防、技防等工作的落實徐埠中學發(fā)展到今天,安全網(wǎng)絡(luò)應該說已經(jīng)比較完善。人防,技防相互配合,筑起了一道安全防護大網(wǎng)。但再好的設(shè)備,再好的制度,沒有用好,也會導致安全隱患。平時我做工作,總是提醒自己,要常思校長重托,常懷律已之心,做事要勤,“勤”才是硬道理,喊破嗓子,不如做出樣子。每件事,我都是盡力盡為。每天和政教處其它工作人員一起,定期檢查安全器材,做到設(shè)備運轉(zhuǎn)良好。確保重點時段和重點部分的管理萬無一失,加強對學校安全值班人員到崗情況的檢查。每天上午第四節(jié),下午第三節(jié),晚自修結(jié)束,我會到樓道,看一看值班的老師在不在。吃飯,我會到操場,看一看學生是否井然有序的在排隊打飯,到飯廳看一看飯菜是不是執(zhí)行了留樣制度。晚上檢查班主任督寢情況,不到十一點,很少睡過覺。每周一次,半夜十二點,一點,我會帶領(lǐng)班主任去網(wǎng)吧,檢查有沒有學生在網(wǎng)吧上網(wǎng)。放學了,我會和其它領(lǐng)導一起,到離學校一、二里之外的地方,督查學生不要搭摩的,不要在馬路上打鬧。我覺得,很多安全事故的發(fā)生,不是沒有制度,而是沒有時時刻刻的去執(zhí)行制度,才導致無法挽回的后果。對安全工作常懷敬畏之心,對安全工作常感如履薄冰,才能做好自己的工作。三、把反思工作做好,常找安全工作不足多年主管政教處工作,我體會到,政教工作特別要注意反思。每一次,外校出現(xiàn)一些安全大問題。每一次,學校出現(xiàn)了一些不安全的苗頭,我總在想,政教處是不是有什么地方有不足,這些問題出現(xiàn)的根源在何方?是老師跟蹤不到位,還是政教處的工作不到位,在反思中進一步把安全工作做好。在學校領(lǐng)導的指導下,政教處每周開一次學校安全工作反思會,大家在一起,找不足,尋漏洞,把最容易忽略的問題,把容易出問題的角落都要扒拉一次,直到再也想不出工作盲點才散會。正是有了我們的防微杜慚,才有了學校工作的日益進步。幾年來,學校安全工作得到了上級領(lǐng)導和廣大家長的肯定,學校連續(xù)多年獲得都昌縣綜治先進單位。舉個很簡單的例子,就能說明我們學校的學生素質(zhì)。我們徐埠中學的外面,就是外單位的一個橘園,橘子成熟時,幾乎一申手就能夠得著,但我們的學生,沒有去偷吃的。上次,林場單位為表感謝,還免費送給我們老師每人一箱橘子。各位領(lǐng)導,學校讓我負責政教處工作,我知道這是領(lǐng)導對我的信任,我深深懂得,抓好安全,就是對學校負責,就是對教育局負責,就是對人民負責。安全無小事,出事就是大事。安全工作最苦,最累,但我無怨無悔。盡管在擔任政教主任的同時,我還連續(xù)五年兼任了初三班主任和二班物理主課,并取得優(yōu)秀成績,但我還是把安全工作,當作我最重要的事業(yè)來做。為學生安全盡心盡力,為學校教學保駕護航,我將一如既往,奮斗不止。政教主任述職報告20XX年以來,我校政教工作在教育局、校領(lǐng)導的安排和領(lǐng)導下,在全體班主任同仁的大力支持和積極配合下,取得了長足的進步,在此,我把三年來自己的工作情況向大家匯報一些,不妥之處請批評指正。一、政治思想素質(zhì):老老實實做人(一)我在政治思想上積極上進,認真學習各項教育方針、政策,努力實踐科學發(fā)展觀,不斷提高自身的政治理論素養(yǎng)。在理論學習的同時,結(jié)合自身實際,找出自身存在的問題與不足并及時糾正,真正做到了:在思想作風上實事求是,表里如一;在工作作風上認真嚴謹,講求實效;待人處事上光明磊落、誠實、守信;生活作風上端莊穩(wěn)重,親切大方;在公共場所和學生面前做到衣著整潔得體、語言文明規(guī)范,舉止端莊大方,努力在各方面都成為師生們的楷模。(二)嚴守學校規(guī)章制度,在一學年內(nèi)沒有一天病、事假,出滿勤,多處勤。遵守公共秩序,學法守法。(三)熱愛本職工作,為更好地完成分管的各項工作任務,堅持以校為家,起早貪黑的堅守工作崗位。二、學識水平和工作能力:踏踏實實做事我擔任政教主任工作以來,在分管政教的趙耀堂校長直接指導下,具體負責學校的安全、德育、衛(wèi)生等方面的工作,在工作中能夠獨當一面,做好學校的常規(guī)教育工作,處理學生的突發(fā)事件,辦事果斷、方法得當、敢抓敢管,是學校領(lǐng)導的得力助手。(一)安全工作常抓不懈安全無小事,責任重于天,三年來,我校安全常規(guī)工作已經(jīng)形成了多處室多部門齊抓共管的長效機制。首先,我組織長期參與我校安全管理的老師,編寫和完善了我校的各種安全制度,制訂了各種安全突發(fā)事故應急預案,并且編寫成書。這些制度對學校安全工作的組織領(lǐng)導、安全制度建立、法制教育、安全教育、建筑設(shè)施安全標準、食品、交通、消防安全、校園事故及周邊治理等作了明確的規(guī)定,提出了具體要求,為使學校安全工作落在實處奠定了良好基礎(chǔ)其次,重視學生的安全教育工作,堅持每學期第一個月為安全教育月,集中組織學生學習各種安全逃生技能,每學期進行一次消防安全疏散演練,根據(jù)不同階段和年級特點督促各班利用課堂教學、班會、集體活動等不同形式對學生進行預防溺水、火災、擁擠、踩蹋、交通安全等教育,增強安全意識,提高自我保護能力。通過一系列工作,學校師生對安全工作有了更進一步的認識,責任意識、防護意識和自護能力有了明顯提高。第三,配合總務處進行安全排查,每個月都要求總務處對校舍、水電、消防器材進行一次常規(guī)排查,每學期進行一次徹底檢查,消除各種安全隱患。第四,重視教職員工的安全教育和培訓,落實安全責任制,層層簽訂安全責任書。為將安全穩(wěn)定工作落在實處,我十分注重落實好安全工作責任制,按照“誰主管,誰負責,誰在崗,誰負責”的要求,細化責任,進一步明確了各處室、各班主任、任課教師在學生安全管理和教育方面的職責,使全體教職工共同承擔起校園安全管理和教育責任,按照崗位要求,把教職工履行安全管理和教育責任的情況納入工作考核內(nèi)容,并作為責任追究的依據(jù)。通過多方面的努力,形成了全員發(fā)動、全民參與學校安全工作的良好局面。(二)德育工作潤物無聲狠抓德育工作隊伍建設(shè),提升德育隊伍的管理水平、育人水平。(1)加強了對各班常規(guī)管理的指導,完善了班主任工作制度,使班主任工作有章可循,有法可依,定期公布班主任工作要點,指導班主任的常規(guī)管理工作。(2)定期召開班主任會議和班主任論壇。要求班主任以新思維、新方法適應我校高效課堂改革新形勢,切實轉(zhuǎn)變工作作風,力戒工作浮躁、拖拉,做到有令必行,有禁則止,以嚴、細、實的工作作風完成各項工作任務,三年來多次召開全校性班主任工作會議。(3)進一步優(yōu)化德育隊伍的過程管理,加大了對班主任常規(guī)工作的檢查力度,要求班主任做好班級活動的備課記錄,無備課,不上課。認真填寫《班主任工作手冊》,對學生參加的各項活動和的日常表現(xiàn)認真記錄有意識的積累,要求班主任加強調(diào)查研究、積累經(jīng)驗,提高德育工作成效。(4)加強了青年班主任培養(yǎng)工作。他們剛走入教師崗位的年輕人,他們工作熱情高、干勁足,為了讓他們盡快適應這一角色,熟悉班主任工作,我總是耐心地指導,鼓勵他們遇到困難多問、多請教,讓這些年輕的班主任克服管理經(jīng)驗的不足,理清各階段、各時期班級管理的要點、重點,發(fā)揚年輕人的干勁、闖勁,勇于探索的精神,培養(yǎng)他們樂于奉獻、通力合作的集體意識。例如,在我們開展的值周周評比、月表獎中及時幫助他們找差距、鼓干勁,限期提高和鞏固成果。這樣使他們的管理能力有了顯著提高。加強班級集體建設(shè),狠抓文明習慣的養(yǎng)成教育,強化常規(guī)管理工作。(1)狠抓日常行為規(guī)范的宣傳學習活動,加強一日常規(guī)管理,強化日常行為的養(yǎng)成教育,號召個班級制定班級的一日常規(guī),營造文明向上的育人環(huán)境。認真組織學生學習《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》,大力宣傳提倡:文明禮貌、遵章守紀、助人為樂、勤奮學習、艱苦樸素;堅決禁止:吵嘴斗毆、亂涂亂拋、偷竊賭博、違規(guī)上網(wǎng)、抽煙喝酒;明確文明學生標準:衣著整潔、舉止文明、遵紀守法、勤奮學習、生活儉樸、尊敬師長、孝敬父母、團結(jié)同學、關(guān)心集體、熱愛勞動。三年來,分別開展了漯高學子修身工程系列教育的禮儀、責任、感恩、自強、誠信等主題教育,收到了較好的教育效果。(2)強化了值周評比考核。每日多次不定時對全校各班級進行常規(guī)考核檢查,期末全面考核,評定了 “優(yōu)秀班集體”。(3)加強了校園文化建設(shè),提升環(huán)境育人的效能?!靶@文化”、“教室文化”引導學生自律,提高學生的道德情操;促進學生間相互理解,提高學生集體意識及協(xié)作意識;促進學生個性發(fā)展。抓好教室環(huán)境布置,張貼名人畫像和名言警句,定期辦好黑板報,美化校園環(huán)境,樹立正確的審美觀,培養(yǎng)學生高尚情操。三年來,多次組織學生開展書法繪畫攝影魔方大賽,將學生作品展出,并擇其優(yōu)秀作品裝裱,掛于走廊。即豐富了學生的生活又美化了環(huán)境,又對學生進行了美育教育。加強法制教育,繼續(xù)開展“平安校園”活動:為了進一步開展“平安校園”活動制定了清理非學習用途刀具制度,并與各班主任簽訂了清理非學習用途刀具的責任狀。針對青春期學生的生理特征,開展青春期心理教育,及時疏導學生的負面情緒,把不和諧因素消除在無形之中。(三)創(chuàng)衛(wèi)工作風風火火環(huán)境衛(wèi)生工作多年來都是政教工作的重點,根據(jù)《學校衛(wèi)生工作條例》的要求,我校把衛(wèi)生工作納入了班級管理的工作計劃和議事日程,在每周一次的工作安排中,就專門有一塊衛(wèi)生保健工作。這其中包羅了大到防治食品中毒等一些涉及孩子們生命健康的安排,小到如何教育孩子們注意街頭零賣小吃等20XX年我市開展國家衛(wèi)生城市爭創(chuàng)活動,這次創(chuàng)建活動對我領(lǐng)導的政教處又是一次嚴峻的考驗,第一次督導檢查時,由于我們準備不足,沒有認真接待檢查組,導致我校被通報批評。接下來的創(chuàng)衛(wèi)工作中,我吸取教訓,從如下方面加強了創(chuàng)衛(wèi)工作力度:實行衛(wèi)生包干制全校衛(wèi)生區(qū)實行分班包干,明確職責,堅持每天打掃,做到室內(nèi)窗明幾凈,書籍文具教具擺放有序,學校辦公室、宿舍、走廊、廁所等,無衛(wèi)生死角。建立檢查評比制,形成獎懲機制衛(wèi)生檢查評比的結(jié)果是學校精神文明建設(shè)考核的內(nèi)容之一,由政教處、健康教育辦公室對各班、各處室清潔衛(wèi)生情況進行每天三檢查,每天一公布,每周一小評,每月一大評,形成班級量化考評成績的重要依據(jù)。衛(wèi)生檢查評比的結(jié)果是量化考評成績是重要組成部分,是學校評選各項先進的重要條件之一。建立宣傳報告制度認真宣傳除四害、講衛(wèi)生、防疾病、保健康的衛(wèi)生常識。要求全校師生以身作則,做到相互監(jiān)督、相互督促。建立班級文化建設(shè)評比制度對各班教室文化氛圍布置進行評比打分,通過教室文化建設(shè)來促進教室衛(wèi)生打掃。建立處室文化建設(shè)評比制度對各辦公室文化氛圍布置進行打分,通過處室文化建設(shè)來促進各處室衛(wèi)生打掃。多角度、多層次宣傳“創(chuàng)衛(wèi)”活動利用電子屏、創(chuàng)衛(wèi)宣傳欄和健康教育專欄進行創(chuàng)衛(wèi)宣傳。定期更換宣傳標語和版面內(nèi)容。開展“創(chuàng)衛(wèi)從我做起”系列活動通過政教處、團委,采取“國旗下講話”、“倡議書”、主題班會、演講比賽等形式,向廣大師生宣傳創(chuàng)衛(wèi)知識、健康文明的生活方式和衛(wèi)生常識及食品衛(wèi)生法等,幫助師生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。開展環(huán)保、節(jié)約活動由團委、學生會發(fā)出倡議,使師生自覺樹立環(huán)保、節(jié)約意識,幫助師生轉(zhuǎn)變生活方式、行為方式和消費方式,讓更多的學生和家庭積極行動起來,從小事做起,從細節(jié)做起,實現(xiàn)更加科學、理性、文明的健康生活。建立“校園文明監(jiān)督崗”團委、學生會在校內(nèi)設(shè)置“校園文明監(jiān)督崗”。使全校師生積極參與其中,在下課、吃飯、打水時監(jiān)督學生日常行為、檢查學生的儀容儀表等,幫助學生自覺養(yǎng)成健康文明的生活、行為方式和良好的公共環(huán)境衛(wèi)生意識,培養(yǎng)良好的道德風尚。倡導無煙學校衛(wèi)生室在全校范圍內(nèi)發(fā)放禁煙控煙標記,宣傳控煙知識,政教處組織年級骨干教師嚴抓學生吸煙問題,對模仿大人吸煙的學
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