六班三好學生事跡材料(編輯修改稿)
2024-11-16 03:57 本頁面
【文章內容簡介】 班主任便組織全班同學根據(jù)候選人的自述、根據(jù)本學年以來的候選人的各方面表現(xiàn)，對候選人在“學習、品德、體育、文藝、勞動、社會活動”進行投票選舉。投票時同學們以舉手示意，班主任請不是候選人的兩位同學當場數(shù)票，班主任隨即把票數(shù)寫在黑板上。評完“學習標兵”，評“思想品德標兵”……以此類推，評完所有的項目。接下來根據(jù)同學投票，將具備“三項標兵、一項積極分子” 的同學挑出來，計算他們的項目疊加數(shù)，若項目疊加數(shù)相同，則計算出他們的得票數(shù)，得票最多的一位便是我班推薦到學校的“三好學生候選人”。最后將該候選人的材料報送校大隊部，參加下一輪的校級評選。以上便是我班本“三好學生評選”方案。方案制定人：周文琴第四篇：三好學生主要事跡我是一名優(yōu)秀共青團員?；仡欉@一年多的大學生涯，我學到了很多東西。學習方面：我從來不放松自己，在努力學好各科專業(yè)知識的同時，還參加各種過級考試，先后通過了英語B級、計算機一級等考試。在以后的學習生活中我會更加努力的要求自己，不斷的提高自己。思想方面：我不斷提高自己的認識，提升自己的覺悟，認真學習了馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想。通過認真的研讀，領悟。我對黨的路線、方針、政策都有了更加深入的認識與理解。我經過幾年的歷練，逐漸成長為一名自信、堅強、踏實、認真、嚴謹?shù)拇髮W生。同時也真切地感覺到了自己所肩負的責任和歷史使命。一年里我不但學到了許多書本上的專業(yè)知識，也經歷了無數(shù)次的考驗、挑戰(zhàn)和歷練，鍛煉了自己的社交、組織和表達能力。實踐活動：作為一個大學生，我知道只學好文化知識是遠遠不夠的，想要成為一個優(yōu)秀的畢業(yè)生，必須具備豐富的實踐經驗。在校區(qū)間我先后參加院學生會、系學生會。在班級擔任副班。在工作上，我認真負責，踏實肯敢，不怕吃苦，有協(xié)作精神。想同學之所想、解同學之所難、是全心全意為同學服務
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