【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 能獲得大家的尊重和友誼。反過來，如果貪圖一時(shí)的安逸或小便宜，而失信于朋友，表面上是得到了“實(shí)惠”。但為了這點(diǎn)實(shí)惠他毀了自己的聲譽(yù)而聲譽(yù)相比于物質(zhì)是重要得多的。所以，失信于朋友，無異于失去了西瓜撿芝麻，得不償失的。四、誠(chéng)信案例分析張美蘭：這里有個(gè)大家熟悉的日常事例請(qǐng)你認(rèn)真聽完之后談?wù)勀愕目捶ㄐ⊥鹾托埵呛门笥眩麄冊(cè)?jīng)許下諾言，不管是誰遇到困難，一定要互相幫助這天，小王想抄小張的作業(yè)，小張沒同意，他生氣地說：“這點(diǎn)忙都不幫，真不講信用”張文飛：請(qǐng)同學(xué)起來談?wù)剬?duì)這個(gè)我們身邊的案例的看法。（龐明朵、雷巧、馬文舉、劉澤惠，每個(gè)人30秒到1分鐘）（發(fā)言過程略）張文飛：聽了這么多同學(xué)的發(fā)言，都說到了誠(chéng)信的重要，希望同學(xué)們?cè)谌粘Ｉ钪卸寄苤v誠(chéng)信六、反思自己做有哪些不誠(chéng)信的事張文飛：大家都知道，生活中離不開誠(chéng)信比如，買賣東西要講誠(chéng)信，做人處事要講誠(chéng)信，商業(yè)談判更要講誠(chéng)信在這么多的誠(chéng)信面前，作為學(xué)生的我們，在成長(zhǎng)的過程中不可避免地犯過一些錯(cuò)誤下面，請(qǐng)同學(xué)們實(shí)話實(shí)說，把自己曾經(jīng)做過的不誠(chéng)信的事寫在你準(zhǔn)備好的紙上并寫下你的體會(huì)以及今后怎樣做才能成為一個(gè)誠(chéng)信的中學(xué)生張美蘭：好，同學(xué)們，時(shí)間到現(xiàn)在有哪位同學(xué)敢于站起來把自己曾經(jīng)做過的一些不誠(chéng)信的事講出來，并說說你的體會(huì)以及今后怎樣做才能成為一個(gè)誠(chéng)信的中學(xué)生呢？張文飛：（如果沒人起來說）看來同學(xué)們生活中在誠(chéng)信方面做得還很不錯(cuò)的嘛！那以就請(qǐng)周仕江同學(xué)來講一下張書浩同學(xué)的故事吧！周仕江：“在小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候，有一次，下午放學(xué)以后，張書浩同學(xué)早早地在學(xué)校里寫完作業(yè)忽然，有幾個(gè)人說，書浩，走，去網(wǎng)吧。因從前沒有去過網(wǎng)吧，經(jīng)不住他們的誘惑，張書浩同學(xué)就跟著他們?nèi)チ说搅四抢?，玩了一個(gè)小時(shí)到家的時(shí)候，爸爸問他去了哪里，怎么回來遲了？他對(duì)他說在學(xué)校玩了。他爸爸沒有再問，晚上，他和他爸爸散步的時(shí)候，他爸又問了一次，他才說是去網(wǎng)吧了，爸爸認(rèn)真地跟他談心，他認(rèn)識(shí)到說謊是不對(duì)的保證以后再也不去網(wǎng)吧，要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。通過這次班會(huì)，我們要認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信的重要性，以后一定嚴(yán)格要求自己，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好孩子，請(qǐng)老師和同學(xué)們看我們的行動(dòng)吧”張美蘭：同學(xué)們，我們每個(gè)人都希望把誠(chéng)信留在自己身邊，那么，現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們寫一張保證給自己，這也意味著我們與不誠(chéng)信的事說再見。張美蘭：：高爾基曾經(jīng)說過：“讓我們做一個(gè)大寫的人吧”，而誠(chéng)實(shí)和守信就好像人字的一撇和一捺，支撐起我們每個(gè)人的道德準(zhǔn)則同時(shí)，誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，只有從小養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)守信的道德品質(zhì)，現(xiàn)在和將來才會(huì)受到別人的尊重，才能在社會(huì)上立足。20111129第三篇：《誠(chéng)信在我身邊》主題班會(huì)《誠(chéng)信在我身邊》主題班會(huì)活動(dòng)目的：通過本次班會(huì)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到誠(chéng)實(shí)守信的重要性，學(xué)會(huì)做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的中學(xué)生。活動(dòng)形式：由班干部主持，班主任協(xié)助，個(gè)別活動(dòng)與小組活動(dòng)相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備： 活動(dòng)過程：一、話題導(dǎo)入，揭示活動(dòng)主題主持人（女）：誠(chéng)信是金俗話說，是金子總會(huì)發(fā)光的！一個(gè)人有了誠(chéng)信，他的生命就會(huì)閃光。主持人（男）：誠(chéng)信是真我們彼此都需要誠(chéng)信，來達(dá)到彼此相互了解，相互融洽，相互真誠(chéng)。主持人（女）：誠(chéng)信是美很多人只注重外表美，卻忽視了心靈美，其實(shí)心靈美才是真正的美。主持人（男）：誠(chéng)信是德人們常說，艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德，而我要說，誠(chéng)信也是人際交往的一種美德。主持人（女）：生活有了誠(chéng)信才更加燦爛。主持人（男）：人生有了誠(chéng)信才更加迷人。合：世界因?yàn)橛辛苏\(chéng)信才更加精彩8班《誠(chéng)信在我身邊》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。二、誠(chéng)信名言大家談主持人（男）：大家都好好想想，你們都知道哪些關(guān)于誠(chéng)信的名言和成語呢？（小組簡(jiǎn)單討論）下面從同學(xué)們的發(fā)言中摘錄一部分：不要輕言，言則必信。言必信，行必果。生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花。只有在真誠(chéng)中才找得出真知?；ハ嘈刨囀切腋５母?。精誠(chéng)所至，金石為開。真誠(chéng)才是人生最高的美德。三、關(guān)于誠(chéng)信的故事 主持人（女）：中華民族自古就是一個(gè)誠(chéng)信的民族，誠(chéng)信之事舉不勝舉下面就請(qǐng)聽程凱同學(xué)講《金斧頭的故事》。王譽(yù)：故事的大致意思是這樣的從前，一個(gè)小男孩在湖邊遺失了一把砍柴用的鐵斧子，他著急地哭了，這哭聲迎來了湖里的老龍王，龍王答應(yīng)替他找回斧子第一次，龍王撈上來一把金斧頭，男孩搖搖頭；第二次，龍王撈上來一把銀斧頭，男孩又搖搖頭；第三次，龍王撈上來一把鐵斧頭，男孩高興地笑了他連聲感謝老龍王，老龍王也連聲夸獎(jiǎng)他是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。四、大家談感受主持人（男）：下面以小組為單位談?wù)劼牴适轮蟮母惺?，各組挑代表起來發(fā)言。五、誠(chéng)信案例分析主持人（女）：這里有個(gè)大家熟悉的日常事例請(qǐng)你認(rèn)真聽完之后談?wù)勀愕目捶?。小王和小張是好朋友，他們?cè)?jīng)許下諾言，不管是誰遇到困難，一定要互相幫助這天，小王想抄小張的作業(yè)，小張沒同意，他生氣地說：“這點(diǎn)忙都不幫，真不講信用”。（發(fā)言過程略）主持人（男）：聽了這么多同學(xué)的發(fā)言，都說到了誠(chéng)信的重要希望同學(xué)們?cè)谌粘Ｉ钪卸寄苤v誠(chéng)信。六、反思自己做有哪些不誠(chéng)信的事主持人（男）：大家都知道，生活中離不開誠(chéng)信比如，買賣東西要講誠(chéng)信，做人處事要講誠(chéng)信，商業(yè)談判更要講誠(chéng)信在這么多的誠(chéng)信面前，作為學(xué)生的你，在成長(zhǎng)的過程中不可避免地犯過一些錯(cuò)誤下面，請(qǐng)同學(xué)們實(shí)話實(shí)說，把