爭創(chuàng)執(zhí)法為民先進(編輯修改稿)
2024-11-16 03:40 本頁面
【文章內容簡介】 門各級領導的正確領導及全體班組人員的共同努力下，克服了船期作業(yè)緊、作業(yè)壞境復雜和人員不足等多種困難，圓滿地完成了公司領導安排的各項任務。班組是企業(yè)的細胞，是企業(yè)安全生產的前沿陣地。班組安全工作的好壞直接關系到企業(yè)的生存與發(fā)展。為了能安全高效的完成公司里下發(fā)的各項任務，保證機械對船舶及后場順利的裝卸，年伊始，我們班組針對可能出現(xiàn)的問題及需要進行的工作，制定了詳細的規(guī)章制度，嚴密部署，認真落實。在安全管理方面，我們首先簽訂了安全責任書，我們班組清楚的認識到安全操作是我們工作的核心內容，班組每個成員都是一顆禁錮的螺絲釘，缺一不可，時刻緊繃安全這根弦，做到禮讓三先、令行禁止。一、堅持安全教育，不斷提高班員安全責任意識在班組安全教育方面，班組每位成員要從崗位責任制度出發(fā)，明確安全職責，選舉青年安全監(jiān)督崗，形成班組中的安全責任網絡，經常對班組人員進行安全教育，在裝卸作業(yè)及潤滑保養(yǎng)中，貫徹“安全第一、預防為主”的方針，認真搞好安全知識培訓，班組人員積極參加各項安全活動，按時保量的進行安全日活動，落實作業(yè)前點檢制度和生產中的不良傾向，管理人員敢抓、敢管，對其安全負主要責任，分配工作時考慮是否能夠保證安全和勝任工作。對機械發(fā)生的故障、異常等現(xiàn)象，立即上報調度及維修人員，第一時間對機械的調整和維修，確保裝卸作業(yè)順利進行。經常向領導反映安全生產中存在的問題，改進安全生產和勞動條件，提出合理化建議，在重點作業(yè)或危險作業(yè)之前，召開班前生產會議。認真執(zhí)行“安全規(guī)程”中的有關規(guī)定，上班前要求穿好工作服，戴好安全帽，不準酒后上崗，在工作崗位上自覺遵守勞動紀律，嚴禁違章操作，并隨時制止他人的違章操作，班組成員在工作時，發(fā)現(xiàn)安全隱患時，要及時采取措施，并匯報上級使其及時得以處理。二、深入學習專業(yè)技術，努力提高操作水平認真學習本專業(yè)的安全操作規(guī)程，作業(yè)中體會安全快捷的操作技巧，針對不同貨種和作業(yè)方式進行研究和探討，尤其對于重大件超長件和危險貨物操作流程的學習。作業(yè)中嚴格按照操作規(guī)程操作，心中牢記“十不吊”和“兩慢一快”的操作口訣，真正做到穩(wěn)、準、快。對于本班技術力量較差的人員進行傳幫帶，在作業(yè)重大件及特殊貨物時，班組人員主動到現(xiàn)場觀看和學習。今年公司給我們機械隊購買了一些專業(yè)技術書籍和相關刊物，使得大家在閑暇之余能夠從書中得到更多的專業(yè)知識，針對班組內不同專業(yè)人員進行專門學習，熟練掌握機械的基本構造、性能，分析機械經常出現(xiàn)的故障，學習當前一些先進機械的專業(yè)知識，結合到實際工作中去，確保機械的正常運行。操作技術是安全高效生產的基本保證，只有使我們操作人員提高操作水平，才能順利完成各種任務及特殊情況的處理，為此，班組成員不斷加強理論學習和實際操作水平的訓練，最為明顯突出的是今年散貨船的作業(yè)效率一次比一次大幅度的提高。三、積極開展思想教育，提高思想覺悟堅持體現(xiàn)“以人為本”的安全生產理念，堅持從我做起，從細節(jié)入手，樹立零違章理念，堅持教育與懲處相結合，落實責任，夯實基礎，以個人控制差錯為切入點，堅決避免不安全事件的發(fā)生。今年七月，我們班組被集團評為“黨員先鋒崗、優(yōu)秀班組”的榮譽稱號。眾所周知，碼頭生產是貨物品種多，作業(yè)壞境復雜的工作，很多新來的員工不熟悉碼頭作業(yè)流程，經常碰到一些沒有做過的貨種，雖然很多司機都是有操作經驗的，但面對新事物還是表現(xiàn)出了積極學習的態(tài)度，尤其銅精礦作業(yè)環(huán)境惡劣，條件不好，雖然公司配備了防塵口罩之類的勞保防護用具，但每個工班下來，操作人員從頭到腳還是黑乎乎一片，有抱怨厭煩的思想，值班隊長發(fā)現(xiàn)這個問題后，積極開展思想教育工作，經過短時間的思想教育，使其懂得了顧全大局，吃苦耐勞的碼頭工人精神，并積極向上級反應實際情況，得到了公司領導的重視。今年我們公司的業(yè)務量大家有目共睹，由于船舶多，泊位少，經常加班加點作業(yè)，對于固機司機來說，也是個挑戰(zhàn)，在人員不足，作業(yè)線多的高峰期時，經常一個人頂兩個人的工作，無論白班夜班，都能認真的完成當班的作業(yè)任務，順利度過作業(yè)高峰期。現(xiàn)在我們的班組是一支能打硬仗的團隊，他們始終以“拼搏、創(chuàng)新、奉獻”的碼頭工人精神激勵著自己。四、班組建設方面班組建設是素質文明的一個重要體現(xiàn)，同時也反映一個班組的技術力量，為此，班組專門召集大家進行學習，使班組成員首先從思想上認識，把以前認為的班組建設只是表面文章徹底轉變過來，并且規(guī)定班組建設內容結合實際工作，將工作
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