優(yōu)秀少先隊員評選材料(編輯修改稿)
2024-11-16 03:16 本頁面
【文章內容簡介】 子沒出來的原因，讓家長有數(shù)，不至于掛心。還與同位結成幫扶伙伴，彼此學習雙方的優(yōu)點，彌補自己的不足，共同提高，一塊進步。五、精通網(wǎng)絡，大愛無疆。課余時間學習之外，教給他如恰當使用電腦。讓他適量的接觸網(wǎng)絡，閱讀網(wǎng)上的奇聞異事，感受世界的大好河山，了解各地的風土人情，擴大知識面，增加閱歷。玩點小游戲，看點流行的動畫片，與同學有共同的語言、愛好，有交流，聊得不亦樂乎！掌握上網(wǎng)的技巧，合理的分配時間；既不癡迷，又有所精通。在日新月異的網(wǎng)絡中探索，有所追求，力求完美。他有一顆善良真誠之心，踴躍參加學校的各種捐款。路上遇到乞討者，拿出自己所帶的全部零花錢，盡自己的微薄之力去幫助他們。關注公益，愛護環(huán)境，真心地去做好每一件小事。六、學會生活，堅強獨立。從小養(yǎng)成理財、生活能力。劉xx去父母工作的地方進行參觀，了解父母工作的艱辛，收獲的喜悅，理解一分耕耘，一分收獲。給他一定的零花錢，讓他全權處理，他能控制花錢的沖動，量入為出，細水長流。七、發(fā)揮優(yōu)點，彌補不足。當然，每一個孩子都有自身的缺點。劉xx平時有粗心大意的毛病，不愿意自己檢查作業(yè)。他也已意識到，正在學習生活中逐步修改，并取得不錯的效果。我相信，在家、校的精心培育下，劉xx這位勤奮好學、心靈美好、胸懷寬廣的小男孩將一定會像小樹苗一樣在少先隊這塊沃土中茁壯成長。此為第二稿，歡迎斧正！在此表示感謝！第三篇：優(yōu)秀少先隊員評選方案少先隊之星評選方案根據(jù)我校實際情況，特制定“少先隊之星”評選方案，予以公布，望各班認真學習，遵照執(zhí)行，并以此為契機進一步促進少先隊員自覺養(yǎng)成良好的思想道德品質和日常行為習慣，激勵他們樹立爭先創(chuàng)優(yōu)、積極向上的精神風貌，逐步形成校風好、班風正、學風濃的校園文化氛圍。一、評選范圍、擬授榮譽：36年級少先隊員； 擬授予“大隊之星”、“中隊之星”、“小隊之星”等榮譽稱號二、少先隊之星評選條件：安全衛(wèi)生：珍愛生命，注意安全，無安全事故發(fā)生，對不遵守學校安全規(guī)定而發(fā)生安全事故責任的學生實行一票否決。講究個人衛(wèi)生，有良好的衛(wèi)生習慣；保持教室、校園等公共場所的整潔，不隨便吐痰，不亂扔垃圾；保護環(huán)境，愛護花草樹木。品德方面：尊敬師長，團結同學，文明禮貌，遵守社會公德，自覺遵守《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》，在同學中能起模范帶頭作用。學習方面：學習態(tài)度端正，能較好地掌握各門功課的基礎知識、技能，學習成績良好，無曠課現(xiàn)象。班級活動：在班級自主管理中，首先以身作則，遵守班規(guī)校紀，并且能堅持自主管理，認真履行自己的義務，為班級的良好發(fā)展做出了貢獻；積極參加班級或少先隊的活動，勇于實踐，敢于創(chuàng)新；能積極配合班主任、班委做好班級工作。文體方面：能堅持鍛煉身體，積極參加文體活動，身體健康。穿著儀表：衣著整齊得體，符合小學生的打扮；儀表端莊。社會表現(xiàn)：能自覺維護少先隊員榮譽，抵制社會不良現(xiàn)象。不進網(wǎng)吧、游戲廳等場所
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