【文章內(nèi)容簡介】 愜意。④在這個(gè)木棉花盛開的時(shí)節(jié)，流連在燃燒的木棉花下，禁不住吟詠木棉花的詩句，惹幾分追昔懷遠(yuǎn)的情思。⑤宋代詩人楊萬里在《三月一十雨寒》詩中寫道：“姚黃魏紫向誰賒，郁李櫻桃也沒些，卻是南中春色別，滿城都是木棉花。”意思是說，像姚黃魏紫這樣名貴的花要向誰要，就連李子櫻桃這樣的小家碧玉的花也沒有。但是南方春色卻有不同，滿城都是木棉花。生動(dòng)地描繪了南國紅棉鬧春的絢麗景色。我能想象，走在開遍全城的木棉花下，該是怎樣繁盛熱鬧的景象。⑥明末清初女詩人張喬的《春日山居》里也寫到了木棉花，詩曰：“二月為云為雨天，木棉如火柳如煙。烹茶自愛天中水，不用開門汲澗泉?！痹娭袑懥嗽绱憾聲r(shí)晴時(shí)雨的氣候，木棉花如火如荼地開放，楊柳冒出新芽像一團(tuán)團(tuán)淺黃色的煙霧，遇到大雨時(shí)，不用開門汲澗泉取水，自接天水烹茶，饒有風(fēng)味。那樣的山居生活令我無限向往。⑦我愛木棉花，愛它生氣盎然地盛放，又如此壯烈地墜落。當(dāng)我看到那一朵朵盛開的木棉花，心中不禁燃起火一樣的熱情。我想，我們也要像木棉花一樣，要用盡全力開放一次，才無悔這一生。(選自《教育導(dǎo)報(bào)》2015年3月28日)?(3分)。(3分)偶爾從書頁間抬頭，看到無數(shù)開放著的木棉花像無數(shù)張笑臉，如此燦爛熱烈，奔放到肆無忌憚的樣子。，有何作用?(3分)。(3分)(二)閱讀下面文章，完成12~16題。(18分)找回顫動(dòng)的感覺林夕(1)畢業(yè)前最后一次班會(huì)，班主任童老師說了許多祝福和叮嚀的話，然后發(fā)給每人一張稿紙，讓他們寫出自己認(rèn)為未來人生最重要的三件事。算是高中最后一篇作文。(2)童老師話音剛落，他就在稿紙上寫出答案：賺一萬元錢、住有陽臺(tái)的樓房、看羅大佑演唱會(huì)。(3)二十年過去了，已成為京城富商的他，又回到故鄉(xiāng)，參加母校五十年慶典。他為老師準(zhǔn)備了一份貴重的禮物——LV皮包。(4)他的禮物，好像并沒讓老師感動(dòng)——這位一輩子生活在小鎮(zhèn)、奔走于校園的中學(xué)女教師，似乎對(duì)來自法國的著名品牌并無多少印象。相反，他自己，卻被老師的禮物深深地感動(dòng)了!那是二十年前他離開學(xué)校時(shí)完成的最后一篇作文。(5)他看著那有些發(fā)黃的紙上寫著：賺一萬元錢、住有陽臺(tái)的樓房、看羅大佑演唱會(huì)。他百感交集，眼淚一瞬間涌了出來。(6)他早已實(shí)現(xiàn)這些夢想。實(shí)現(xiàn)之后，并不覺得它們重要。(7)“如果現(xiàn)在，讓你寫下過去二十年，對(duì)你影響最重要的三件事，你會(huì)寫什么?”老師問。(8)他思考片刻，拿出筆，在稿紙背面寫下：、。(9)老師看了，微笑著道：“給我講講吧。我相信，每件事背后，都藏著一個(gè)故事。”(10)那一年，他二十九歲，辭職創(chuàng)辦自己的公司，忙的暈頭轉(zhuǎn)向，春節(jié)也沒回家。除夕夜，他往家打電話，母親問：“有沒有吃餃子?”他說：“吃了，在超市買的速凍水餃，一點(diǎn)兒也不好吃。真想吃你包的三鮮餡餃子。”初一晚上，他剛剛上床睡覺，就被門鈴聲叫醒，開門一看：是母親。她坐了十二個(gè)小時(shí)的火車，給兒子送餃子來了!(11)他對(duì)老師道：“那是我一生中吃過的最好的餃子!現(xiàn)在回想起來，還能感受到那種特有的香味。”(12)一年后，由于各種原因，公司倒閉了。當(dāng)初創(chuàng)辦公司，他欠下幾萬元債，心灰意冷，萌發(fā)輕生念頭。這時(shí)，一位平時(shí)并不十分親近的朋友找到他，給他一本存折，告訴他密碼，轉(zhuǎn)身走了。(13)“存折上 有6500元錢，是他的所有積蓄。他是一名公務(wù)員，每月薪水不到一千，每次發(fā)薪就存一二百，每次存錢的記錄都在上面。其實(shí)這點(diǎn)兒錢起不了什么作用，對(duì)我起作用的是存折主人的真誠和信任。就算是為了報(bào)答他，我也一定要收拾殘局，東山再起!”(14)說到這，他停住了，陷入深思，仿佛又回到那充滿艱辛的拼搏歲月。[來源:學(xué)科(15)老師用慈愛的目光看著他道：“那第三件事呢?一定是個(gè)浪漫的故事吧!”。(16)“不，一點(diǎn)兒也不浪漫。那字條上沒有寫‘我愛你’，‘我想你’這些甜蜜的話。當(dāng)時(shí)那種情況，我們根本沒有心情?！?17)“發(fā)生了什么事?”(18)“兩年前，我由于長期勞累和工作緊張，患上了耳疾，醫(yī)學(xué)上叫乳突炎。我先是左耳感染，后來右耳也染上了。那段時(shí)間，妻子一直陪著我，每天幫我熱敷、清洗耳道。病情越來越重，我需要?jiǎng)邮中g(shù)。手術(shù)前夜，我擔(dān)心手術(shù)失敗會(huì)失聰。她就給我寫下那張字條：親愛的，別擔(dān)心，我愿意永遠(yuǎn)做你的耳朵!”(19)老師被他的故事打動(dòng)了，像一位慈愛的母親，伸手在他的背上拍打幾下，意味深長地道：“二十年前，你們寫在紙上的答案五花八門，有的很虛幻，有的很物質(zhì)。二十年后，你們?cè)谏钪姓业搅俗约旱拇鸢?，雖然各不相同，但讀來讀去，我只讀出兩個(gè)字——感動(dòng)。其實(shí)想想也對(duì)，生活中還有什么比感動(dòng)更重要的呢?”(20)是啊，生活中還有什么比感動(dòng)更重要的呢!它只輕輕一下，就撥動(dòng)了心的弦律，蕩起的漣漪久久揮之不去!無論何時(shí)何地，回憶那些令人感動(dòng)的事，總有一種顫動(dòng)的感覺。那些感動(dòng)里包含著歲月老人無法帶走、死亡之神無法摧毀的真情。(選自《中外微型小說》精華本，2014年9月第一版，略有改動(dòng))，請(qǐng)?jiān)诘?8)段內(nèi)空缺處填入三個(gè)恰當(dāng)?shù)亩陶Z。(3分)“他的禮物，好像并沒讓老師感動(dòng)”而“相反，他卻被老師的禮物深深感動(dòng)”?請(qǐng)結(jié)合全文說出原因(4分)(6)段能否刪去?請(qǐng)結(jié)合上下文說出理由。(4分)“找回顫動(dòng)的感覺”深刻內(nèi)涵的理解。(3分)18請(qǐng)發(fā)揮想象，運(yùn)用這種寫法將本文第(10)段“他”見到母親那一刻的內(nèi)心獨(dú)白描述出來(80到100字)(4分)(三)閱讀下文，完成l7—20題。(12分)【甲】世有伯樂，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。故雖有名馬，祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也?策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執(zhí)策而臨之，曰：“天下無馬!”嗚呼!其真無馬邪?其真不知馬也?！疽摇可息倭罘獾乱团e賢，久無所舉。上詰之，對(duì)曰：“非不盡心，但于今未有奇才耳!”上曰：“君子用人如器，各取所長。古之致治②者，豈借才于異代乎?正③患己不能知，安可誣一世之人!”德彝慚而退?！咀⑨尅竣偕希禾铺凇＂谥轮危褐卫韲业竭_(dá)大治。③正:只。(2分)(1)食馬者不知其能千里而食也(2)上詰之(3)且欲與常馬等不可得(4)安可誣一世之人。(4分)(1)策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意。(2)非不盡心，但于今未有奇才耳!，甲文采用了 的寫法，借千里馬的不幸遭遇揭露了統(tǒng)治者。而乙文中，唐太宗對(duì)人才的態(tài)度是。(3分)“君子用人如器，各取所長。”的觀點(diǎn)，談?wù)勀愕目捶ā?3分)(四)閱讀下面的詩歌，完成2l—22題。(4分)雨后池上劉攽一雨池塘水面平，淡磨明鏡照檐楹。東風(fēng)忽起垂楊舞，更作荷心萬點(diǎn)聲?！咀ⅰ縿?bān)，慶歷六年進(jìn)士，曾助司馬光修((資治通鑒》。，有什么好處?(2分)?詩中所寫景物勾勒的是哪個(gè)季節(jié)的圖畫?(2分)四、作文(50分)：這句話，這顆心要求：①除詩歌以外，文體不限。②不得抄襲。③全文不少于600字，最多寫滿格。第四篇：20122013八年級(jí)下冊(cè)語文期中考試卷2012—2013學(xué)第二學(xué)期初二語文期中復(fù)習(xí)卷第一部分：基礎(chǔ)知識(shí)一、積累與運(yùn)用。下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（）（2分）A、緋紅（fēi）詰責(zé)（j237。）叱咄(duō)深惡痛絕（w249。）．．．．B、軒邈(miǎo)禁錮（g249。）愚鈍（yū）誠惶誠恐（hu225。ng）．．．．C、不遜（x249。n）黝黑（yǒu）熾熱（ch236。）頷首低眉（h224。n）．．．．D、縹碧(piǎo)搓捻（cuō）覓食（n236。）期期艾艾（224。i）．．．．．下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）（2分）A、粗制濫造正經(jīng)危坐頭暈?zāi)快咆夂稡、冥思暇想甜言密語鞠躬盡瘁矍鑠C、長吁短嘆眼花僚亂迫不急待斑斕D、黯然失色明知故犯喧賓奪主窺伺下列句子中加點(diǎn)成語使用正確的一項(xiàng)是（）（2分）A、人類所生存的地球，不過是浩瀚宇宙中的滄海一粟。．．．．B、由于有關(guān)部門監(jiān)管不力，大量的垃圾食品廠雨后春筍般地冒出來了。．．．．C、李明在書攤中意外發(fā)現(xiàn)一本渴望已久的《簡愛》，真是妙手偶得啊!．．．．D、由于作者當(dāng)過多年的中學(xué)教師，他描寫的學(xué)校生活栩栩如生。．．．．填入下面句子空缺處的語句，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）那霏霏的春雨，像蠶絲兒那么柔和，①，給人一種清新、神爽、舒適之感。煙雨迷蒙，使所有的景色若隱若現(xiàn)，若幻若真，②!A、①飄在臉上，涼沁沁的②恐怕沒有哪位國畫家能揮灑出如此飄逸的筆墨B、①?zèng)銮咔叩?，飄在臉上②就像哪位國畫家畫出來的一幅優(yōu)美的水彩畫C、①軟綿綿的，飄在臉上②恐怕沒有哪位國畫家能揮灑出如此飄逸的筆墨D、①飄在臉上，軟綿綿的②就像哪位國畫家畫出來的一幅優(yōu)美的水彩畫在下面語段橫線上依次填入關(guān)聯(lián)詞語，最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（2分）在一定條件下，科學(xué)知識(shí)之所以正確是因?yàn)榻?jīng)過了實(shí)踐的檢驗(yàn)。條件變化了，原有的科學(xué)知識(shí)會(huì)被人們用新的實(shí)踐去檢驗(yàn)，會(huì)被修改和發(fā)展成新的科學(xué)知識(shí)。但人們之所以要不斷學(xué)習(xí)是因?yàn)樵兄R(shí)統(tǒng)統(tǒng)“過期變質(zhì)”，是因?yàn)樾聴l件下產(chǎn)生的新知識(shí)能使人們的知識(shí)、思維和智慧更上一層樓。A、如果從而并非而B、如果從而不僅而且C、雖然但是不僅而且D、雖然但是并非而下面這段文字有三句話，各有一處語病，請(qǐng)加以修改