書香班級建設評比方案(編輯修改稿)
2024-11-16 02:52 本頁面
【文章內容簡介】 數(shù)量：必讀書目達人均數(shù)3分，低于人均數(shù)少1本1分，扣完3分為準；其它健康讀物：每10本+1分（5分封頂）。D宣傳標語：板面底色清潔、標語清晰醒目2分，有文字框12分，定期更新2分。E閱讀課規(guī)范：2分每節(jié)（不正常上）；紀律安靜2分、專注2分（抬頭或做其他事情，有一個扣1分）3.“真閱讀標兵”評比競賽考試得分為準。六、“書香班級”七八年級獲獎數(shù)為4個班級，“真閱讀標兵”每班級35位同學。頒發(fā)獎狀。教務處 教科室 201734第三篇：書香班級評比方案博才陽光實驗小學“書香班級”評比方案為了營造良好的讀書氛圍，讓學生人人能愛讀書，多讀書，讀好書，養(yǎng)成良好的讀書習慣，學校決定舉行“書香班級”評比活動。具體要求及考核細則如下：書香班級每學年評選一次，通過各班申報，按學校班級數(shù)的30%評選。一、書香班級文陣地建設建立班級圖書角（人均二冊以上），并不斷更換、充實。建立符合本班特色的借閱、管理制度制度，落實專人管理，有借閱記錄。有班級課外閱讀實施計劃，有具體的活動安排。進行具有本班特色的班級布置，班級陣地建設（黑板報和讀書角）創(chuàng)建有特色，營造書香文化氣息，有專門的讀書口號。二、班級閱讀氛圍形成班級學生都能有積極的熱情進行課外閱讀，每天有專門的閱讀時間，課余時間能看到積極讀書的身影，圖書館里有較多學生的借閱記錄。學生能在一個學期里完成閱讀書目1本以上，有讀書記錄卡。中高年級學生養(yǎng)成記讀書筆記（或使用“采蜜本”）的習慣，做好知識積累。積極開展閱讀交流和指導活動，組織有效的讀書活動，在校定的閱讀指導課中教師能積極參與指導，有閱讀指導活動記錄。每周按學校要求定時做好“陽光讀書匯”的交流。經(jīng)常性地開展優(yōu)秀圖書推薦活動，例如建立好書推薦的專欄，進行新書推薦報道等等。開展富有班級特色的讀書活動（如出班刊、開展小小書市活動、舉行小型競賽、評比等），有文字或圖片資料。三、參加閱讀
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