【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 是一支歌，一支幸福的歌秦：同學(xué)們我們邁著喜悅的步子走進(jìn)了六月，走進(jìn)了我們自己的節(jié)日合：“六一”國(guó)際兒童節(jié)!付：在這美好的節(jié)日里，讓我們大家滿懷感激之情地齊說(shuō)一聲——合：謝謝你們，辛勤的老師!秦：教室里，操場(chǎng)上，活潑的是我們孩童的天性。付：陽(yáng)光下，綠蔭里，收集的是我們童年的歡笑。秦：在這歡樂(lè)的日子里，付：讓我們共同祝愿：合：祝愿全世界的小伙伴們六一快樂(lè)?。ㄖ鞒秩松吓_(tái)）付：希望每一個(gè)新隊(duì)員都能像說(shuō)的那樣以自己的行動(dòng)為隊(duì)旗添光彩！秦：盡管我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱。付：盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。秦：今天我們的紅領(lǐng)巾特別鮮艷，我們的衣裳格外漂亮，：今天我們大家歡聚在一起，讓我們用歌聲唱出心中的希望！秦：讓我們用用舞蹈跳出我們心中崇高的理想！合：金貝貝實(shí)驗(yàn)小學(xué)慶六一文藝匯演現(xiàn)在開(kāi)始。（報(bào)節(jié)目）舞蹈《快樂(lè)天使》在孩子的節(jié)日里，永遠(yuǎn)充滿著快樂(lè)；在快樂(lè)的心中，永遠(yuǎn)藏著一個(gè)天使。看吧，一群快樂(lè)的天使正向我們走來(lái)….舞蹈《慶祝六一》六一是全世界兒童的節(jié)日，在這天世界各地的兒童會(huì)通過(guò)舉行各種各樣的活動(dòng)來(lái)慶祝自己的節(jié)日，下面讓我們?nèi)タ纯炊昙?jí)1班的同學(xué)是怎樣慶祝六一的，請(qǐng)欣賞舞蹈《慶祝六一》大合唱《龍的傳人》大家知道我們祖國(guó)的守護(hù)神嗎？對(duì)，是龍，我們便是《龍的傳人》，做為龍的傳人，我們不管做什么沒(méi)有最好，只有更好！請(qǐng)欣賞由一年級(jí)2班同學(xué)帶來(lái)的合唱《龍的傳人》舞蹈《踏浪》一望無(wú)際的大海，浪花朵朵，海鷗飛翔，還有那白色的沙灘。同學(xué)們，你們夢(mèng)想過(guò)這樣美妙的境界嗎？下面就讓我們從一年級(jí)3班的舞蹈《踏浪》中一起去享受海的美妙吧！歌表演《英語(yǔ)歌曲大聯(lián)唱》英語(yǔ)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣不單單是如”so easy”般的歡快，更有很多好聽(tīng)的英語(yǔ)歌曲讓我們感受到唱英語(yǔ)歌的自豪，下面請(qǐng)欣賞《英語(yǔ)歌曲大聯(lián)唱》，掌聲歡迎！爵士舞《floor filler》秦： XX你知道爵士舞的起源是什么嗎？付：這誰(shuí)都知道啊。爵士舞蹈就是一種非常具感染力的舞蹈呀。秦：沒(méi)錯(cuò) 爵士舞蹈是非洲舞蹈的延伸，在美國(guó)逐漸演進(jìn)形成本土化，大眾化的舞蹈。付：下面***就要為我們帶來(lái)一場(chǎng)炫目的爵士舞表演。秦：掌聲有請(qǐng)我們最最美麗的老師給我們帶來(lái)爵士舞蹈《floor filler》。舞蹈《拉拉舞》一段動(dòng)感的爵士舞點(diǎn)燃了我們的熱情，但四年級(jí)2班的同學(xué)覺(jué)得還不夠熱烈，就讓她們給我們?cè)偬硪话鸭で榛鹧?，掌聲歡迎四年級(jí)2班同學(xué)給我們帶來(lái)舞蹈《拉拉舞》鋼琴獨(dú)奏《兩只老虎》或許是因?yàn)槲覀冞@太熱鬧了，不知什么時(shí)候引來(lái)了兩只老虎，這兩只老虎乘著音符向我們跑來(lái)，請(qǐng)欣賞由一年級(jí)2班黃若寒同學(xué)帶來(lái)的鋼琴獨(dú)奏《兩只老虎》，掌聲有請(qǐng)。舞蹈《快樂(lè)寶貝》在父母、在家人眼里，我們就是寶貝；在我們的心里，快樂(lè)就是寶貝。請(qǐng)欣賞一年級(jí)1班同學(xué)給我們帶來(lái)的舞蹈《快樂(lè)寶貝》舞蹈《荷塘月色》“曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。微風(fēng)過(guò)處，送來(lái)縷縷清香，下面讓我們隨著柔美的旋律，走進(jìn)一片靜謐的荷塘，領(lǐng)略民族舞蹈的風(fēng)韻。請(qǐng)欣賞四年級(jí)1班帶來(lái)的的舞蹈《荷塘月色》1舞蹈《我不上你的當(dāng)》同學(xué)們還記得那只愛(ài)闖別人家門的大灰狼嗎？不知什么時(shí)候它到了一年級(jí)4班的教室門口，想不想知道它有沒(méi)有進(jìn)去？讓我們看段舞蹈你知道了。請(qǐng)欣賞一年級(jí)4班帶來(lái)的舞蹈《我不上你的當(dāng)》1舞蹈《牛仔很忙》謝謝一（4）同學(xué)給我們帶來(lái)的舞蹈，也讓我們知道了大灰狼終究還是落荒而逃了。自由是我們的向往，活潑是孩子的天性，但不知是什么原因，連隔壁的牛仔都停下了戲耍。請(qǐng)欣賞舞蹈《牛仔很忙》1合唱《最美麗》世界上存在著各種美麗的事物，但要說(shuō)什么是最美麗的，我還真不知道。不要緊，二年級(jí)1班的同學(xué)好像知道，讓我們一起去聽(tīng)聽(tīng)。請(qǐng)欣賞合唱《最美麗》，有請(qǐng)二年級(jí)2班同學(xué)1舞蹈《快樂(lè)精靈》快樂(lè)是我們所有人都想得到的東西，但關(guān)于快樂(lè)的描述卻有著多個(gè)版本，其中就人說(shuō)快樂(lè)是一個(gè)精靈。下面我們就去瞧瞧這個(gè)精靈的模樣吧。請(qǐng)欣賞三年級(jí)2班同學(xué)帶來(lái)的舞蹈《快樂(lè)精靈》1歌表演《動(dòng)物模仿操》對(duì)于動(dòng)物我們同學(xué)們都非常熟悉也非常喜歡。但為什么喜歡動(dòng)物卻各有各的答案：有的說(shuō)動(dòng)物很可愛(ài)、有的說(shuō)動(dòng)物很厲害…..不管怎樣，還是讓我們跟著一年級(jí)2班的同學(xué)來(lái)段動(dòng)物模仿操吧，有請(qǐng)一年級(jí)2班上臺(tái)給我表演一段《動(dòng)物模仿操》1鋼琴獨(dú)奏《北風(fēng)吹》朋友們，在歡笑與淚水交織在一起的時(shí)刻，讓我們走進(jìn)一段蒼桑的歷史，請(qǐng)欣賞二年級(jí)1班黃鶴立同學(xué)帶來(lái)的鋼琴獨(dú)奏《北風(fēng)吹》。1舞蹈《睫毛彎彎》如果我要問(wèn)：彎彎的睫毛像什么？很多人肯定會(huì)說(shuō)想小船、想柳葉。其實(shí)在我看來(lái)，它更像小女孩活潑可愛(ài)的天性。請(qǐng)欣賞二年級(jí)2班同學(xué)帶來(lái)的舞蹈《睫毛彎彎》1舞蹈《上學(xué)堂》男：一張張如花兒綻開(kāi)的笑臉，一雙雙像星兒閃爍的眼睛。女：一次次啼笑皆非地淘氣，一遍遍令人嗔怪地調(diào)皮。男；活潑可愛(ài)，天真頑皮。女：童真童趣，其樂(lè)無(wú)比！下面請(qǐng)欣賞由三年級(jí)1班同學(xué)帶來(lái)的古典舞《上學(xué)堂》1情景劇《eiglish show》在我們學(xué)校，學(xué)習(xí)英語(yǔ)是從來(lái)都不缺少氛圍的，這不就在剛才，在英語(yǔ)角就發(fā)生了一幕有趣的情景，一起去看看吧。鋼琴獨(dú)奏《洋娃娃的夢(mèng)》說(shuō)到芭比娃娃，相信很多的女孩都曾經(jīng)夢(mèng)想過(guò)擁有它。但有人卻在擁有后發(fā)現(xiàn)這些娃娃們也要自己的夢(mèng)想，接下來(lái)讓我們安靜的聽(tīng)一聽(tīng)一年級(jí)2班鄧渝苧同學(xué)給我們講述的《洋娃娃的夢(mèng)》，掌聲歡迎2肚皮舞《西域風(fēng)情》男：秦嘉蕾，你去過(guò)雪山嗎？ 女：沒(méi)有，只是在電視里見(jiàn)過(guò)。男：巍峨的祁連，雪白山蒼！遼闊的草原，牛羊肥壯；這里的夜空，月明星朗；這里的姑娘，國(guó)色天香！女：瞧，我們美麗的女老師來(lái)了！讓她們帶領(lǐng)我們走進(jìn)絲綢古道，塞外邊疆，去領(lǐng)略西域風(fēng)情，大漠風(fēng)光！2手語(yǔ)表演《感恩的心》男：落葉在空中盤旋，譜寫一曲感恩的樂(lè)章，女：那是大樹對(duì)滋養(yǎng)它的大地的感恩；男：白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，描繪著一幅幅感人的畫面, 女：那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。合：因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有多彩的世界，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情，因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B，請(qǐng)2《精忠報(bào)國(guó)》作為新世紀(jì)的兒童，我們時(shí)時(shí)心懷祖國(guó)，為祖國(guó)的繁榮而高興，為祖國(guó)的災(zāi)難而悲哀，我們時(shí)刻迎接著祖國(guó)的召喚，準(zhǔn)備著精忠報(bào)國(guó)下面請(qǐng)欣賞武術(shù)表演《精忠報(bào)國(guó)》秦: 新世紀(jì)的太陽(yáng)是我們的。付：新世紀(jì)的鮮花是我們的。秦：托起夢(mèng)想，讓她閃亮在未來(lái)的天宇。付：踏向大地，讓童心乘著春風(fēng)飛揚(yáng)。秦：童年是一支歌，跳躍著美妙的音符付：童年是一首詩(shī)，充滿了幻想和憧憬秦：童年是一幅畫，稚嫩的畫筆描繪出眼里的多姿世界。付：童年是七彩衣，正躲在我們各式各樣的花衣裳里向我們微笑。秦：童年的歌聲多么動(dòng)聽(tīng)。付：童年的生活最最幸福。秦：愿你們用稚嫩的小手，去描繪燦爛的明天！付：愿你們用優(yōu)美的舞姿，去憧憬美好的