【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 研究的視域。試點(diǎn)學(xué)校的教師在進(jìn)行課堂教學(xué)和課外教學(xué)活 動(dòng)設(shè)計(jì)時(shí)，都注意在環(huán)境教育課程資源開(kāi)發(fā)上進(jìn)行各種嘗試，特別是開(kāi)發(fā)學(xué)生的、校外的，如網(wǎng)絡(luò)的、新聞媒體的、課外閱讀資料等方面的課程資源，取得了較好的效果。(2)創(chuàng)設(shè)適合環(huán)境教育的環(huán)境在組織課堂教學(xué)時(shí)，組織教師制作cai課件，可以豐富學(xué)生對(duì)環(huán)境問(wèn)題的感性認(rèn)識(shí)，增大課 堂教學(xué)的信息量，提高課堂教學(xué)的效率。校際之間教師進(jìn)行的cai課件的學(xué)習(xí)和交流，加強(qiáng) 了教師們的合作與資源共享，提高了教師掌握現(xiàn)代教學(xué)技能的水平和提升了課堂教學(xué)中的現(xiàn) 代科技含量。多媒體課件創(chuàng)設(shè)的這種學(xué)習(xí)環(huán)境，也大大激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，取得了較好 的教學(xué)效果。在創(chuàng)設(shè)校園環(huán)境時(shí)，各試點(diǎn)校利用墻報(bào)、宣傳標(biāo)語(yǔ)、校園綠化環(huán)境和校園網(wǎng)，進(jìn)行了多種有 組織、有計(jì)劃、有主題的宣傳和行動(dòng)。如試點(diǎn)學(xué)?！毒G色家園活動(dòng)計(jì)劃書(shū)》，就由環(huán)保知識(shí) 展、環(huán)保畫(huà)展、校外宣傳活動(dòng)、專家講座和小型環(huán)保演習(xí)晚會(huì)五部分組成。師生通過(guò)參與爭(zhēng) 當(dāng)環(huán)保志愿者，既學(xué)習(xí)宣傳了環(huán)保知識(shí)，也鍛煉了師生們要從我做起，培養(yǎng)自己良好的環(huán)保 行為習(xí)慣，認(rèn)識(shí)到作為每一個(gè)地球人應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任。試點(diǎn)學(xué)校開(kāi)展各種形式的環(huán)境教育 活動(dòng)，主要目的是引導(dǎo)大家要從理性的角度認(rèn)識(shí)環(huán)境問(wèn)題，用科學(xué)、可行的方法去保護(hù)環(huán)境，并在各種環(huán)境教育活動(dòng)中讓師生增強(qiáng)環(huán)境意識(shí)的體驗(yàn)，努力創(chuàng)設(shè)適合環(huán)境教育的學(xué)習(xí)氛圍。成立跨校的環(huán)境課題研究組，課題組成員根據(jù)教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題，以行動(dòng)研究的方式開(kāi)展研 究，充分利用教師的群體智慧，與省市環(huán)保部門(mén)的密切交往，與本地區(qū)工礦企業(yè)的廣泛聯(lián)系，為各校教師的環(huán)境教學(xué)提供了良好的資源平臺(tái)，也為教師們提供了較強(qiáng)的專業(yè)支持，在群 體互動(dòng)過(guò)程中，共同創(chuàng)設(shè)環(huán)境教育的內(nèi)外部環(huán)境。(3)組織環(huán)境教育公開(kāi)教學(xué)課題組在試點(diǎn)學(xué)校舉辦了環(huán)境教育全市公開(kāi)教學(xué)。公開(kāi)課的聽(tīng)課、評(píng)課，教師集體的學(xué)習(xí)和 研究，為完善、規(guī)范各種教學(xué)改革活動(dòng)進(jìn)行了有意義的探索。在實(shí)施學(xué)分制的背景下，作為 選修課設(shè)置的環(huán)境保護(hù)課程，會(huì)遇到什么新的教學(xué)情況，課題組進(jìn)行了嘗試。公開(kāi)課的執(zhí)教 教師教學(xué)思路非常清晰，由環(huán)境知識(shí)的學(xué)習(xí)，具體環(huán)境技能的養(yǎng)成，到學(xué)生逐漸建立可持續(xù) 發(fā)展的理念，一氣呵成。在教學(xué)資源開(kāi)發(fā)上，教師大量引用了中國(guó)環(huán)境教育影視資料中心的 視頻材料、圖表和動(dòng)畫(huà)，開(kāi)闊了教學(xué)視野，豐富了教學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生充分地去體驗(yàn)各種環(huán)境 問(wèn)題。在創(chuàng)設(shè)真實(shí)情境任務(wù)上，借助了現(xiàn)代教育媒體。教師首先用電腦展示的是該校飯?zhí)梦?水處理后的外部?jī)?yōu)美環(huán)境，接著展示污水處理的內(nèi)部治理過(guò)程，治理的原理分析圖；最后出 示的市環(huán)境監(jiān)測(cè)部門(mén)測(cè)量到的環(huán)境整治前后的數(shù)據(jù)對(duì)比。將一個(gè)具體的、真實(shí)的、有科學(xué)研 究過(guò)程的環(huán)境研究實(shí)例剖析得非常透徹。在教學(xué)方式上，學(xué)生在獨(dú)立完成手抄報(bào)的基礎(chǔ)上，用問(wèn)題討論式參與教學(xué)，形成良好的環(huán)境教育學(xué)習(xí)氛圍。(4)探討第二課堂的綜合實(shí)踐活動(dòng)在各試點(diǎn)學(xué)校課題組的師生開(kāi)展了內(nèi)容豐富，形式多樣的第二課堂的綜合實(shí)踐活動(dòng)。積極開(kāi)展第二課堂活動(dòng)，通過(guò)培養(yǎng)學(xué)生骨干，培 訓(xùn)相關(guān)學(xué)科知識(shí)和實(shí)際操作技能，學(xué)習(xí)科學(xué)研究方法，對(duì)酸雨進(jìn)行跟蹤檢測(cè)，統(tǒng)計(jì)分析檢測(cè) 數(shù)據(jù)，并寫(xiě)出有關(guān)防治酸雨的小論文，學(xué)生們?cè)诖罅繉?shí)踐的基礎(chǔ)上，鍛 煉了專業(yè)實(shí)踐技能，對(duì)酸雨的產(chǎn)生，危害和防治有了初步的認(rèn)識(shí)，樹(shù)立了正確的科學(xué)觀、環(huán) 境觀和提高了環(huán)境保護(hù)意識(shí)，也用實(shí)際行動(dòng)，為愛(ài)家鄉(xiāng)，“三年一中變”作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。(5)探討發(fā)展性學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)課題組的教師結(jié)合當(dāng)前的教學(xué)改革需要，學(xué)習(xí)發(fā)展性評(píng)價(jià)的教學(xué)理論，探討環(huán)境保護(hù)課程發(fā) 展性學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)的實(shí)踐。在評(píng)價(jià)的發(fā)展性中，強(qiáng)調(diào)過(guò)程性評(píng)價(jià)，關(guān)注學(xué)生環(huán)境意識(shí)的發(fā)展；在評(píng)價(jià)內(nèi)容 的多元性中，從考察學(xué)生的知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀三維度展開(kāi)，由關(guān) 于認(rèn)識(shí)環(huán)境的教育（知識(shí)）、為了保護(hù)環(huán)境的教育（態(tài)度）、在生活和社會(huì)實(shí)踐環(huán)境中進(jìn)行 的環(huán)境教育（技能）三個(gè)互相關(guān)聯(lián)的部分組成；在評(píng)價(jià)方法的多樣性中，可用檔案袋評(píng)價(jià)，階段測(cè)試、實(shí)踐設(shè)計(jì)方案和小論文等多種形式進(jìn)行。這些實(shí)踐研究，運(yùn)用科學(xué)的評(píng)價(jià)理論構(gòu) 建環(huán)境教育課程的評(píng)價(jià)體系，讓環(huán)境教育課程的開(kāi)發(fā)充滿了活力，為選修課的學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià) 改革起到了示范作用。學(xué)生在評(píng)價(jià)改革的過(guò)程中，激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)主動(dòng)性，環(huán)境意識(shí) 得到普及，環(huán)境素養(yǎng)得到提升。(6)課題的階段性總結(jié)和評(píng)價(jià)課題研究期間，課題組非常注意加強(qiáng)對(duì)課題本身的管理，每一階段都注意做好總結(jié)和反思，注重課題研究過(guò)程中的自我評(píng)價(jià)。通過(guò)這些階段總結(jié)，加強(qiáng)了課題組對(duì)重點(diǎn)問(wèn)題的反思，反復(fù) 經(jīng)歷了這樣的研究、探索過(guò)程，課題的研究思路才逐漸清晰明朗起來(lái)，又進(jìn)入下一個(gè)研究階 段。由于階段總結(jié)和評(píng)價(jià)的落實(shí)，形成研究成果的過(guò)程其價(jià)值突顯。(7)課題結(jié)題研究圍繞課題結(jié)題，課題組成員加強(qiáng)了對(duì)試點(diǎn)學(xué)校的原始資料的分析、整理、歸類和管理；加強(qiáng) 了對(duì)國(guó)家地方環(huán)境政策法規(guī)的進(jìn)一步學(xué)習(xí)研究；加強(qiáng)了對(duì)理論界已經(jīng)形成的環(huán)境研究成果的 收集、學(xué)習(xí)、研究、推廣和應(yīng)用。課題組也在疏理課題結(jié)題提綱、課題研究大事記、課題研 究中的各種匯總表、課題結(jié)題報(bào)告的反復(fù)研討等。并準(zhǔn)備邀請(qǐng)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、行業(yè)專家對(duì)課題研 究工作進(jìn)行綜合性評(píng)價(jià)，使課題研究收到普及與提高相結(jié)合的良好效果。(8)總結(jié)和經(jīng)驗(yàn)推廣課題組在研究和實(shí)踐的過(guò)程中，注意了經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和推廣?！董h(huán)境保護(hù)》教材、《中職課程 改革與加強(qiáng)環(huán)境教育的探索與實(shí)踐》論文曾分別獲廣東省職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)2002年職業(yè)教育 優(yōu)秀科研成果三等獎(jiǎng)。課題研究過(guò)程中產(chǎn)生的論文、課件也將陸續(xù)在公開(kāi)刊物上發(fā)表。課題 成果曾在廣州市中職學(xué)校學(xué)分制課題（廣州市十五規(guī)劃課題）研討會(huì)上作中心發(fā)言；在廣東 省物理化學(xué)研究會(huì)上，作專題經(jīng)驗(yàn)介紹，得到了全省同行們的高度評(píng)價(jià)。在推動(dòng)環(huán)境保護(hù)課 程的建設(shè)方面起到了很好的示范作用。參考文獻(xiàn)： “‘環(huán)境教育’概念演進(jìn)的探尋與透析”《比較教育研究》 2003年第1期 宇 “國(guó)際環(huán)境教育的發(fā)展與中國(guó)的綠色學(xué)校”《比較教育研究》 2003年第4期《第四篇：目標(biāo)考核自查報(bào)告二00四年我鄉(xiāng)工作總的指導(dǎo)思想是：以***理論和重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹十六大和十六屆三中、四中全會(huì)精神，落實(shí)市委、市府的各項(xiàng)決策部署，全面推動(dòng)“三個(gè)轉(zhuǎn)變”，狠抓“三項(xiàng)整治”，大力建設(shè)“三個(gè)文明”，依照“五個(gè)兼顧”和“五個(gè)堅(jiān)持”的要求，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅(jiān)持“以人為本”，建立全面、調(diào)和、可延續(xù)的發(fā)展觀，以增加農(nóng)民收進(jìn)為目標(biāo)，發(fā)揮資源上風(fēng)，做實(shí)特點(diǎn)產(chǎn)業(yè)，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，充分調(diào)動(dòng)廣大干部群眾的積極性和創(chuàng)造力，推動(dòng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，努力實(shí)現(xiàn)四合經(jīng)濟(jì)社會(huì)調(diào)和發(fā)展。一、國(guó)民經(jīng)濟(jì)延續(xù)健康發(fā)展2005年，全鄉(xiāng)GDP完成了2616萬(wàn)元，%，鄉(xiāng)財(cái)政收進(jìn)到達(dá)802739元。人民生活進(jìn)一步取得改善，農(nóng)民人均純收進(jìn)到達(dá)2440元，比2005年人均增長(zhǎng)65元，逾額完成年初制定的指標(biāo)。國(guó)民經(jīng)濟(jì)延續(xù)健康發(fā)展，全鄉(xiāng)綜合經(jīng)濟(jì)實(shí)力明顯增強(qiáng)。畜牧業(yè)，我鄉(xiāng)依照“產(chǎn)業(yè)邁步子，種植業(yè)飽肚子，畜牧業(yè)找票子”的發(fā)展思想，以養(yǎng)豬為重點(diǎn)，大力發(fā)展草食畜。以科技為支持，加強(qiáng)疫病防治工作，進(jìn)步畜禽出欄率，確保畜產(chǎn)品安全，增強(qiáng)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。以市場(chǎng)為導(dǎo)向，以效益為核心，以增加農(nóng)民收進(jìn)為根本動(dòng)身點(diǎn)，推動(dòng)畜牧業(yè)延續(xù)、健康發(fā)展。全年生豬出欄8697頭，存欄7700頭，四大畜生出欄790頭，存欄3475頭，羊出欄10788只，存欄16170只，全面完成年初目標(biāo)。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，由于退耕還林工程，我鄉(xiāng)耕地大量減少。但我們狠抓農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)劑，重視科技興農(nóng)。大力發(fā)展“三高”農(nóng)業(yè)，進(jìn)步復(fù)種指數(shù)，使食糧產(chǎn)量到達(dá)2092噸。鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)，鄉(xiāng)黨委、政府高度重視鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)發(fā)展，進(jìn)一步加大了引資力度，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)值8245萬(wàn)元，%，鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的發(fā)展，