【文章內容簡介】 只盡責。終生努力即名師“我為名師”杯演講稿各位老師，大家好。我演講的題目是：終生努力即名師！童年時代，我的老師就在我的心中播下了一顆種子，一顆對“做老師真好”這一職業(yè)期望的種子。這顆種子在老師愛的雨露和關懷的陽光下，漸漸在我心中生了根，發(fā)了芽，一天天長大了。今天，它終于結出了果實——我也成了一位老師。當我第一次以教師的身份踏進小學時，我的心情是多少激動，多么地自豪。我知道，那間教室里放飛的是希望，守巢的是自己；那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利；那根粉筆畫出的是彩虹，流下的是淚滴，奉獻的是自己。可是俗話說得好：醉后方知酒味濃，白發(fā)始覺學問遲。教育是技藝，更是哲學，是藝術，是詩篇，是思想與思想的碰撞，是心靈與心靈的交流，是生命與生命的對話，教育需要用我們的熱情和生命去擁抱！課改時代，已經造就了一大批杰出的教課改時代，已經造就了一大批杰出的教育家，改革家，造就了一大批教育名師。我心目中的名師是那具有高超的導學藝術和具有強烈的創(chuàng)新欲望，具有嚴謹?shù)目茖W態(tài)度和特殊的人格魅力。社會需要名師，家長追求名師，學生信賴名師，每位教師本身渴望成為名師，學校更是高薪聘請名師。何為名師？我以為，真正的名師不是教育行政部門一紙文件任命的，名師是有思想，即有教學個性。聽其課如聽美妙絕倫之音樂，久聽不厭；聽其談，能使人茅塞頓開，豁然開朗。二是教學效益突出，即教學質量高。我不認為教學成績好的教師就一定是名師，真正的名師不是在課堂上解答學生所有的“為什么”。而是讓無疑問的學生，走出課堂時能夠產生滿天的“問號”。三是師德好，即具有崇高的人格魅力，高尚的道德情操，不懈創(chuàng)新的追求品質。人立其側，即能如沐春風。似乎名師離我們很遠很遠，其實仔細想想，當我們守住教育這份職業(yè)的道德底線，當我們牢記我是一名人民教師，當我們把每一個學生看作自己的孩子時，你，我們，不就是名師嗎？有位智者說“有人把我當人看，我把自己當牛干，有人把我當牛干，我把自己當人看！！”，其實，名師是過程，名師是一種精神，一種信念，一種追求，終生努力便是名師！忘掉你的職稱，拋掉你的老本，放下你的架子，老老實實地向學生學習，向同事學習，向書本學習，不斷提高自己的育人水平，不斷提升自己的精神境界，不斷追求新的教育理想。追求永無止境，奮斗永無期，那么，就讓我用我的青春和熱情為太陽低下最光輝的職業(yè)添上最燦爛的一筆。終生努力即名師。朋友們，讓我們都擁有一份不斷努力，不斷超越自己的信念吧?！皩W十佳、講三德、做傳播文明使者”教育活動個人自查自糾材料，岔道口小學李淑艷2008年10月第三篇：個人自查自糾剖析材料個人自查自糾剖析材料閱讀馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀原著少，學習時看得多思考少、瀏覽多記住少，走馬觀花，沒有實際效果。在學習過程中，沒有結合自身的世界觀、人生觀和價值觀，對照改造的深度和力度還不夠深刻。作風建設不夠頑強。在日常工作中，不能事事做到積極主動作為，存在等靠思想；在創(chuàng)新、開拓意識方面，對新問題、新情況，探索與分析不夠，沒有充分發(fā)揮主觀能動性，有時產生的新想法也停留于心動而無行動的狀態(tài)。產生問題的主要原因分析通過黨的群眾路線教育實踐活動的開展和相關資料的學習，深刻認識到“四風”表現(xiàn)不一，癥狀多樣，但究其根源，理想信念、思想作風問題是存在上述所有問題的直接根源。政治理論學習不夠主動，不夠深入，政治理論修養(yǎng)有等提高。一是沒有把政治理論學習放在一個重要的位臵，在學習形式上存在一定的片面性，缺乏對政治理論和公安管理理論的系統(tǒng)學習和深刻理解。二是沒有深刻地重視到理論與實踐的辯證唯物關系，缺乏系統(tǒng)性、經常性和針對性的深入學習。在公安工作、隊伍建設中，還不能做到運用系統(tǒng)理論和觀點去分析問題、認識問題和解決問題。對黨的群眾路線認識不深，經驗不足，宗旨觀念有所淡化。對黨的群眾路線認識不深的主要原因是對堅持改造世界觀、人生觀和價值觀的重要性認識不足，還沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意為人民群眾服務的公仆意識。導致工作群眾思想觀念淡薄，主觀意志成份多，形式主義成份多，服務基層群眾少。創(chuàng)新意識有所淡化，忽視了工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性。在解放思想、更新觀念，創(chuàng)新工作方法和手段方面有所欠缺。忙于應付多，主動落實少，研究情況多，解決問題少，缺乏創(chuàng)造性開展工作，改革意識有待于加強。四、今后的努力方向和改進措施㈠進一步強化政治學習，增強理論功底，提高領導藝術水平。要通過持之以恒的理論學習不斷提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力，樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，提高自己的政治素養(yǎng)、業(yè)務能力和道德水平。特別要在理論聯(lián)系實踐、指導實踐上下功夫，不斷強化理論學習的效果，實現(xiàn)理論與實踐相統(tǒng)一。特別是要認真研讀上級黨委和公安處黨委下發(fā)的一系列黨的群眾路線教育實踐活動的文件、通知和要求，認真理解習近平總書記在河北調研指導黨的群眾路線教育實踐活動時的講話精神實質，自學加強黨性修養(yǎng)，牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨，建立正解的世界觀、人生觀和價值觀，切實筑牢思想防線。在掌握科學理論體系和領會精神實質上下功夫，做到深入不膚淺，實際不空談，切實提高思想理論水平?！吧平?，先禁其身而后人”，在活動中發(fā)揮模范帶頭作用?！吧平?，先禁其身，而后人。不善禁者，先禁人而后身”。作為一名基層管理干部，要正確定位自己，立足崗位實際，以身作則、率先垂范以上率下。要以敬畏之習對待肩負的責