【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 性、有實(shí)效性的良好行為習(xí)慣標(biāo)準(zhǔn)，從學(xué)生的言行的各個(gè)細(xì)節(jié)入手，如穿著、言行、課堂、課間活動(dòng)、集體活動(dòng)等各個(gè)方面著重加大檢查力度，將檢查與學(xué)生個(gè)人評(píng)比綜合一覽表結(jié)合，并與各種評(píng)優(yōu)活動(dòng)掛鉤，督促學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。從三四五年級(jí)學(xué)生中精選若干名學(xué)生代表，分布到學(xué)校每個(gè)角落，進(jìn)行清潔衛(wèi)生、文明行為等方面的檢查，并將檢查中表現(xiàn)好的班級(jí)每周在學(xué)校廣播站或?qū)W校網(wǎng)站上公布。加強(qiáng)文明班集體建設(shè)，注重良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)。各年級(jí)、各班要根據(jù)學(xué)生的情況、分層次、有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育和文明禮儀教育，力求逐步形成良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。在實(shí)際工作中，要從日常行為規(guī)范教育入手，著重對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀為重點(diǎn)的基礎(chǔ)文明教育。在教育訓(xùn)練的過程中堅(jiān)持低起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、多層次、嚴(yán)要求、重訓(xùn)練的原則，力求通過嚴(yán)格的訓(xùn)練、使學(xué)生的行為規(guī)范外化為行為，內(nèi)化為素質(zhì)，逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣。重視學(xué)生心理健康教育，開展好心理健康教育講座，組織師生學(xué)習(xí)心理健康教育知識(shí)，學(xué)會(huì)必要的心理疏導(dǎo)方法。利用心理咨詢室，掛出心理話信箱，建立個(gè)別輔導(dǎo)檔案，努力做好學(xué)生心理健康教育工作。充分利用學(xué)生心理咨詢室，緩解學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活、情緒、與同學(xué)交往等方面存在的思想壓力、心理承受力、面對(duì)挫折、困境的心態(tài)調(diào)整等問題。積極組建并打造學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)的品牌：組建一支有素質(zhì)、有能力的家長(zhǎng)隊(duì)伍，將家長(zhǎng)委員會(huì)引入到學(xué)校的日常管理工作中，讓家長(zhǎng)委員會(huì)的成員們?yōu)閷W(xué)校獻(xiàn)言獻(xiàn)策，充分利用家長(zhǎng)委員會(huì)的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，構(gòu)建和諧的家校關(guān)系。通過“三個(gè)深入”促進(jìn)“三個(gè)轉(zhuǎn)變”。同時(shí)，繼續(xù)開展好雙優(yōu)雙滿意工作，積極做好家訪及電話家訪和熱點(diǎn)問題整改工作。利用文登家長(zhǎng)網(wǎng)校網(wǎng)絡(luò)資源，指導(dǎo)學(xué)生家長(zhǎng)積極參與，發(fā)揮文登名師的指導(dǎo)作用，為家長(zhǎng)朋友提供一個(gè)學(xué)習(xí)提高的平臺(tái)。認(rèn)真抓好德育科研工作。要想使德育工作深入開展，就要扎實(shí)開展科研工作，不斷總結(jié)成敗教訓(xùn)，形成經(jīng)驗(yàn)，將德育滲透到課堂教學(xué)工作中，達(dá)到學(xué)科教育與品德教育的統(tǒng)一，從而推進(jìn)德育工作上一個(gè)新的臺(tái)階。二、扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，努力提高教育質(zhì)量。穩(wěn)步深化教育文化建設(shè)工作。認(rèn)真總結(jié)“教育文化建設(shè)年”活動(dòng)成果，內(nèi)化和踐行“問津求真，傳承卓越、立德樹人”的武漢教育精神。梳理統(tǒng)一教育文化建設(shè)內(nèi)容，按照“遵循規(guī)律，傳承積淀，顯現(xiàn)特色，寧缺毋濫”原則，重點(diǎn)鞏固現(xiàn)有教育文化建設(shè)成果，著力打造“河育文化”特色，各個(gè)班級(jí)要圍繞“河育文化”定好班訓(xùn)、班標(biāo)和班級(jí)口號(hào)，實(shí)現(xiàn)以文化提振精神，以文化激勵(lì)行為，以文化育心育人的目的，力爭(zhēng)在區(qū)教育局組織的校園文化先進(jìn)校評(píng)選中獲得佳績(jī)。2扎實(shí)開展教研科研工作。扎實(shí)推進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)“蹲年級(jí)，蹲班代課”、“集體備課”、“教案（導(dǎo)學(xué)案）審定編制”、“課堂教學(xué)示范指導(dǎo)”等重點(diǎn)工作，切實(shí)提高教育指導(dǎo)的實(shí)效性。深入推進(jìn)，強(qiáng)力落實(shí)《區(qū)教育局關(guān)于深入推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校課堂教學(xué)改革的實(shí)施意見》，依據(jù)教師主導(dǎo)、學(xué)生主體，精講精練、講練結(jié)合，分層實(shí)施、優(yōu)質(zhì)常規(guī)的三個(gè)原則，采取“課堂導(dǎo)入、合作探究、交流展示、歸納小結(jié)、當(dāng)堂訓(xùn)練”的五個(gè)步驟，優(yōu)化備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、檢測(cè)等五個(gè)環(huán)節(jié)，讓教學(xué)改革工作在我校遍地升花。規(guī)范作業(yè)設(shè)置，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。只有科學(xué)、合理的作業(yè)設(shè)置才能鞏固學(xué)生的課堂所學(xué)，反之則會(huì)加強(qiáng)學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，降低學(xué)習(xí)效率，同時(shí)也不利于學(xué)生身心的發(fā)展。因此，我們?cè)诓贾眉彝プ鳂I(yè)時(shí)，要求任課教師保證做到“三性”。一是時(shí)間性，即各年級(jí)的作業(yè)總量不得超過上級(jí)規(guī)定的時(shí)間；二是針對(duì)性，即作業(yè)的布置針對(duì)性要強(qiáng)，既要有鞏固基礎(chǔ)知識(shí)的作業(yè)，也要有提高學(xué)生能力的探究性的作業(yè)；三是統(tǒng)一性，即同年級(jí)同學(xué)科的任課教師要統(tǒng)一作業(yè)的基本內(nèi)容，保證作業(yè)的設(shè)置有利于突破教學(xué)的重難點(diǎn)，提高作業(yè)的實(shí)效性。不斷完善質(zhì)量考評(píng)體系機(jī)制。以國(guó)家教育質(zhì)量綜合改革試點(diǎn)意見及成果為依據(jù)，參照五個(gè)維度（品德發(fā)展水平、學(xué)業(yè)發(fā)展水平、身心發(fā)展水平、興趣特長(zhǎng)養(yǎng)成、學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)狀況）的框架及內(nèi)容，借鑒義務(wù)教育學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)方式及內(nèi)容，結(jié)合區(qū)教育局考評(píng)意見和我校實(shí)際情況，完善考評(píng)內(nèi)容，科學(xué)考評(píng)細(xì)則，改進(jìn)考評(píng)方法，切實(shí)注重過程質(zhì)量的考評(píng)、問題整改的跟蹤、各方合力的形成、正常秩序的維護(hù)等環(huán)節(jié)工作的到位。三、著力提高“2＋1項(xiàng)目”工程質(zhì)量。嚴(yán)格按規(guī)定開好體藝課程。嚴(yán)格按照規(guī)范組織課間及課外體藝活動(dòng)，依據(jù)我校創(chuàng)建的體藝特色，大力推廣流星球操。制定學(xué)校體藝三年行動(dòng)計(jì)劃，認(rèn)真做好體質(zhì)監(jiān)測(cè)、近視眼防控、健康教育、學(xué)校體育場(chǎng)館免費(fèi)開放等工作，確?！瓣柟庖恍r(shí)”，體育活動(dòng)的落實(shí)，不斷提高學(xué)生體質(zhì)健康水平。合理安排、精心組織春季運(yùn)動(dòng)會(huì)和“六一”文藝匯演工作，不斷提高師生體藝素質(zhì)與技能水平。打造體藝骨干團(tuán)隊(duì)建設(shè)，著力打造體藝優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目，長(zhǎng)線構(gòu)建特長(zhǎng)學(xué)生的培養(yǎng)機(jī)制。四、切實(shí)加強(qiáng)安全穩(wěn)定工作。嚴(yán)格落實(shí)安全信訪穩(wěn)定工作“一崗雙責(zé)”責(zé)任制和責(zé)任追究制。加強(qiáng)安全穩(wěn)定隊(duì)伍配備，健全校園安保聯(lián)席會(huì)議制度。加強(qiáng)對(duì)校園保安的考核管理。貫徹落實(shí)《武漢市中小學(xué)校安全條例》，做好學(xué)校及周邊治安環(huán)境綜合治理工作，重點(diǎn)抓好交通、食品、消防、校舍、設(shè)備、溺水、暴力、踩踏等方面的安全防范和應(yīng)急處置。建立健全重點(diǎn)穩(wěn)控對(duì)象的日常溝通、應(yīng)急“包?！睓C(jī)制，在政策范圍內(nèi)，采取有效措施，化解部分信訪積案。新學(xué)期已經(jīng)開始，各項(xiàng)工作目標(biāo)、任務(wù)已經(jīng)明確，相信在教育局和教育總支的正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過全校師生的共同努力，法泗小學(xué)一定會(huì)呈現(xiàn)出“課堂活起來，學(xué)生動(dòng)起來，教師跑起來，學(xué)校特起來，社會(huì)笑起來”的美好景象！法泗小學(xué)2014年2月14日第四篇：法泗小學(xué)課題法泗小學(xué) “環(huán)境保護(hù)”課題研究法泗小學(xué) “環(huán)境保護(hù)”課題研究歷時(shí) ３年多，經(jīng)過學(xué)