1506第18周主題班會課教案(編輯修改稿)
2024-11-16 01:57 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 今后的學(xué)習(xí)和生活中做一個正直無私的人，長大為祖國做貢獻(xiàn)。第三篇：第十二周主題班會課教案第十二周主題班會課教案活動主題：學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育 組織者：（班主任）參加人員： 年級 班 全體學(xué)生 活動時間：2014年 月 日 教學(xué)目標(biāo)通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，充分意識到好習(xí)慣對成長的重要作用，提高自覺性。讓學(xué)生能辨識好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)并改正不良習(xí)慣，提高自我控制能力。一、課前，我們應(yīng)該怎樣做？讓學(xué)生討論、發(fā)言。（1）課前要預(yù)習(xí)，首先要熟讀課文，學(xué)會帶著問題學(xué)習(xí)；（2）課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，靜待老師上課。二、課堂上，我們應(yīng)該怎樣做？讓學(xué)生討論、發(fā)言。（1）上課認(rèn)真聽講，不亂說亂動，勇于提問，積極回答，積極思考；回答問題要起立，聲音響亮；要發(fā)言，先舉手。（2）上課座姿要端正，讀寫姿勢要正確，努力做到“三個一”。讓學(xué)生說出哪“三個一”（眼睛離書一尺遠(yuǎn)，手握筆的地方離筆尖一寸遠(yuǎn)，身體離桌一拳遠(yuǎn)。）？當(dāng)場示范寫字，看姿勢要點是否掌握。（3）作業(yè)要字體端正、規(guī)范，書寫格式正確，紙面清潔，不邊做邊玩。下面我們再看看這些同學(xué)做得好不好？（指名學(xué)生敘述事例，讓學(xué)生辨別正誤。）三、課后，我們又該怎樣做？讓學(xué)生討論、發(fā)言。（1）先復(fù)習(xí)課堂上所學(xué)的知識，然后再做作業(yè)。（2）按時、獨立、認(rèn)真地完成作業(yè)。四、考試的時候，我們該怎樣做？讓學(xué)生討論發(fā)言。五、小結(jié)：第四篇：第9周主題班會課教案一班一品創(chuàng)建計劃一、創(chuàng)建主題：101班電工示范班級創(chuàng)建（示范加強(qiáng)型大專電工班）二、創(chuàng)建目的：在現(xiàn)有的施工專業(yè)基礎(chǔ)上進(jìn)行電工（水電）教學(xué)強(qiáng)化理論教育。對電工（水電）理論教育后強(qiáng)化實驗操作。在學(xué)校條件的允許下進(jìn)行實際項目實習(xí)。根據(jù)學(xué)生的意愿，組織學(xué)生參加電工證考試。對于電工（水電）專業(yè)感興趣的學(xué)生可以根據(jù)需要推薦升學(xué)。三、創(chuàng)建時間： 20142015學(xué)年創(chuàng)建初期。20152016學(xué)年加強(qiáng)階段。（電工實驗操作主要階段）20162017學(xué)年創(chuàng)新階段。（主要針對于大專班的項目實際操作階段）四、創(chuàng)建地點：實踐樓電工實驗室，及全校教學(xué)樓的配電線路。五、創(chuàng)建形式：按照班級全體同學(xué)分為四個成員小組，可作為分組實驗操作的要求來進(jìn)行操作。指導(dǎo)老師：王華林、特聘指導(dǎo)教師：陳國輝、王榮昆、陳培春、黃鴻明、總隊長：張俊杰（1）隊成員：劉超陽（隊長）、劉超陽、郭江斌、邱鵬鴻、吳永強(qiáng)、黃小怡、許乙堅、郭璐璐、黃俊祥、莊飛鴻、陳仕達(dá)（2）隊成員：王焱輝（隊長）、肖偉東、邱杰勇、郭澤銘、張釗民、陳佳健、賀世達(dá)、王焱輝、羅德濤、胡正平、柳順斌、曾澤鋒（3）隊成員：林俊杰（隊長）、張俊杰、林俊杰、張弛、康振喬、莊佳偉、陳立煌、吳梟鋒、陳鉛明、蘇欽欽、吳世云、陳新龍（4）隊成員：陳友強(qiáng)（隊長）、張偉農(nóng)、張彬彬、黃志煒、郭偉鑫、黃本沛、梁曉東、張澤昆、張銘、曾澤軍、陸霖、陳友強(qiáng)六、
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